《曲式与作品分析实用教程》与其他已出版的许多《曲式与作品分析》教材不同,特点就在于它的“实用性”。这是一本专门为解决学生在分析具体作品时普遍遇到的诸多难题(如“不知从何着手”、“怎样才是正确的结论”等)而编写的实用性教材。通篇强调的是对分析技术操作要点、步骤、过程和方法的讲解与示范。
全书以常见的规范化曲式为经线,每一种曲式选取一首具有典型代表性的曲目,进行详尽的示范分析,并有规范性的结论报告。在分析时和在规范性的结论报告里,强调对分析过程的每一个环节(开始的宏观观察-中间的微观解剖-最后的宏观判断与结论)的讲解;强调要有精细而正确的谱面分析标记(包括曲式的组成部分、基础语言结构、调性、和弦等四个方面)及全面而又细致的文字分析报告;强调在分析报告中不仅要有正确的曲式定义及图式,而且还要有对音乐内容、主题中各种音乐表现要素的特征、主题发展的手法、内部结构中各部分的性质及音乐写法类型、全曲的材料布局、调性布局、起伏与高低潮布局等全方位的分析。
为方便读者的学习,书后还附有《曲式与作品分析实用教程》所分析的29首乐曲的音响光盘。另外,为方便教师教学还同时制作了全书所有的99首分析作业的乐谱集及音响,使用本教程的教师,可填写书后教学支持说明来获得更丰富的相关参考资料。
《曲式与作品分析实用教程》适合于高校音乐专业(师范与非师范、音乐表演专业与理论作曲专业)的所有学生采用,同时也适合上述学生报考研究生时采用。
李贞华,湖南衡南人,山东艺术学院教授,硕士研究生导师。1936年出生于浙江金华,1957年毕业于华中师范大学音乐系。1960年至1965年先后在上海音乐学院作曲系、中央音乐学院作曲系学习。曾任山东艺术学院音乐理论教研室主任,中国音乐家协会会员。
主要音乐作品有:交响大合唱《光辉的历程》,管弦乐曲《海滨音诗》、《美丽的心灵组曲》,舞剧《沂河两岸稻花香》,小提琴曲《夜歌》,电视剧音乐《山胖子》,歌曲《夜莺飞去了》、 《我心爱的柴达木》等。
主要理论著作有:《音乐分析与创作导论》、《大合唱的艺术形式和风格》、《音乐分析学概论》、《乐思的表述方式与写法类型》、《作品技法漫议》等。
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总的来说,这本书成功地在学术的严谨性和学习的友好性之间找到了一个近乎完美的平衡点。我过去阅读的许多分析著作,要么过于注重理论体系的构建,导致内容晦涩难懂,要么为了追求“入门友好”而牺牲了分析的深度和广度。然而,这本《曲式与作品分析实用教程》似乎拥有魔力,它用一种极其清晰、充满洞察力的方式,将复杂的音乐结构解构并重组,使得即便是像我这样自学多年的学习者,也能从中发现新的理解维度。它不仅是一本可以用来应付考试的书,更是一本能够陪伴我长期探索音乐宝库的良师益友。阅读过程非常流畅,知识点之间的衔接自然流畅,没有让人感到任何突兀或逻辑断裂的地方,这本身就是一本优秀教材的标志。
评分在工具书层面,这本书的实用性体现在其对于分析手法的系统介绍上。现代音乐分析不仅仅是结构划分,更需要结合和声、配器乃至历史语境进行多维度的解读。我发现这本书在这方面做得非常到位。它并没有将和声分析和曲式分析割裂开来,而是探讨了特定和声进行如何服务于特定的曲式结构,比如某一调性关系的变化如何推动了乐章的结构发展。更令人称道的是,书中对一些进阶分析工具的引入,比如动机发展链条的图示化梳理,以及主题的形态学分析,这些都是我在其他基础教材中很少见到的。这些工具的应用,使得原本需要花费大量时间手动整理的复杂关系,能够被清晰、直观地呈现出来,极大地提高了分析的效率和深度。这已经超越了一本“教程”的范畴,更像是一本高阶的“分析工作手册”。
评分这本《曲式与作品分析实用教程》的封面设计给我留下了深刻的第一印象。它没有采用那种传统音乐理论书籍常见的严肃、刻板的版式,而是选择了一种更具现代感和亲和力的设计风格。色彩搭配上使用了柔和的莫兰迪色系,给人一种宁静而又专注的感觉,非常适合长时间阅读和学习。字体选择上,正文字体的清晰度和大小都经过了精心考量,即便是在光线不佳的环境下阅读,也丝毫不会感到吃力,这对于我们这些时常需要伏案钻研乐谱的音乐学习者来说,简直是福音。排版布局的留白处理得恰到好处,既保证了信息密度,又避免了视觉上的拥挤感,让整个阅读体验非常舒畅。整体来说,从书籍的物理形态来看,它就传达出一种“实用”和“易学”的信号,让人在翻开内容之前,就已经对接下来将要学习的知识抱有了积极的期待。这种对细节的关注,体现了出版方在设计环节上的专业水准,远超我过去接触过的大多数同类教材。
评分我迫不及待地翻开了内页,首先注意到的是其章节的划分逻辑。很多音乐分析的书籍往往将理论知识堆砌在一起,让初学者感到无从下手,而这本教程的编排脉络明显是经过深思熟虑的,它采用了循序渐进的教学路径。从最基础的音乐材料的拆解入手,比如动机、乐句的辨识,然后逐步过渡到较为复杂的复合曲式结构。我尤其欣赏它将理论概念与具体的作品实例紧密结合的方式。它似乎更倾向于“带着听”和“带着看”去理解曲式,而不是单纯地背诵定义。例如,在讲解奏鸣曲式时,作者并没有停留在僵硬的“呈示部-展开部-再现部”的框架描述上,而是引入了大量不同时期、不同风格的实例,展示了奏鸣曲式在历史演变中的灵活性和创造性。这种“实例驱动”的教学法,极大地降低了抽象理论的理解门槛,使得原本枯燥的分析过程变得生动起来,仿佛有一位经验丰富的导师在身旁细细点拨。
评分坦白说,我是一个对“实践检验”非常看重的人。一本理论书如果不能指导我的实际演奏或创作,那么它的价值就会大打折扣。这本书在这一点上的表现,完全超出了我的预期。它不仅教你“是什么”,更引导你思考“为什么”以及“如何做”。比如,当分析完巴赫的一首赋格后,书中会非常自然地引申到对主题呈示和应答的控制技巧,这直接为我的对位练习提供了明确的指导方向。对于学习配器或者作曲的学生而言,书中对不同时代作曲家如何运用特定曲式来表达情感和戏剧冲突的剖析,简直是宝贵的经验之谈。它让你在分析作品时,不自觉地代入到创作者的思维模式中去,从而能够更好地理解音乐的内在驱动力和表现意图,使理论学习真正反哺到艺术实践中去。
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