社会工作方法在大学生思想政治教育中的运用

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页数:308
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出版时间:2010-1
价格:26.10元
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isbn号码:9787040258462
丛书系列:
图书标签:
  • 社会工作
  • 思想政治教育
  • 大学生
  • 方法论
  • 教育教学
  • 心理健康
  • 学生管理
  • 案例分析
  • 理论研究
  • 高校教育
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具体描述

《社会工作方法在大学生思想政治教育中的运用》是教育部全国高校辅导员培训与研修教材之一。全书以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,有效地借鉴和科学地运用现代社会工作的最新理念、原则和方法,从理论和实际的结合上,对解决当代大学生思想政治教育中所出现的诸多问题进行了较为深入的研究和探索,是目前国内第一本将社会工作方法运用到大学生思想政治教育中的专业教材,也是对思想政治教育方法的丰富和创新。

本教材集理论性与应用性、传承性与创新性于一体,适合辅导员培训和攻读思想政治教育专业硕士学位,适合思想政治教育专业的硕士研究生教学,也适合作为思想政治教育的理论工作者和实践工作者的普及读物。

探索与实践:当代社会工作方法在青少年发展与社区营造中的前沿应用 本书聚焦于一套严谨、系统的社会工作理论框架与其实际操作技巧,旨在为从事青少年服务、社区发展及相关领域工作的专业人士、政策制定者以及高等教育的师生,提供一个深入理解并有效运用当代社会工作核心方法的工具箱。全书摒弃了传统模式的局限,转而强调以人为本、赋权增能(Empowerment)以及基于优势的视角(Strengths-Based Perspective),力求在复杂的社会环境中实现个体福祉的最大化与社区韧性的构建。 --- 第一部分:社会工作方法论的理论基石与当代视野 本部分深入剖析了现代社会工作赖以生存的哲学基础与核心价值体系。它超越了基础的“助人自助”理念,引入了后现代主义、批判理论以及生态系统视角对社会工作实践的深刻影响。 1. 价值伦理与专业实践的张力: 详细探讨了专业伦理守则(如保密性、知情同意、文化敏感性)在面对日益复杂的伦理困境(如网络匿名性、跨文化冲突、资源稀缺)时的动态调适。重点分析了如何在高风险干预中平衡保护性措施与服务对象的自主权。 2. 生态系统理论的实践转化: 不再将个体视为孤立的单位,本书强调了环境对个体行为和福祉的决定性作用。详细阐述了如何运用生态系统图谱、环境评估工具,识别服务对象所处的微观、中观、宏观系统中的支持网络与压力源,从而设计多层次的干预方案。 3. 赋权增能(Empowerment)的内涵与操作路径: 赋权不仅仅是口号,而是具体的行动。本章系统梳理了赋权的三个维度:心理赋权(提升自我效能感)、结构赋权(获取资源与信息)和社会赋权(参与决策与行动)。书中提供了多套用于评估服务对象现有赋权水平的量表与访谈框架。 4. 基于优势的实践(Strengths-Based Practice): 彻底转向对“问题”的关注,本书强调系统性地发掘和利用服务对象、家庭乃至社区的潜能、资源和成功经验。提供了如何将“危机”转化为“机遇”的结构化提问技巧,以及如何将优势聚焦转化为长期发展目标的路径图。 --- 第二部分:核心社会工作方法的精细化操作指南 本部分是本书的实践核心,针对不同的服务情境,提供了具体的、可操作的方法论。这些方法论强调科学评估、精准介入和有效反馈。 5. 个案工作的精细化管理: 重点介绍基于证据的实践(Evidence-Based Practice, EBP)在个案管理中的应用。包括:系统性需求评估的五步法、干预计划的SMART目标设定、干预过程中的阶段性回顾与调整机制。书中详细演示了如何运用叙事疗法(Narrative Therapy)的技术,帮助服务对象重构其生命故事,摆脱被标签化的困境。 6. 小组工作的目标设定与动力引导: 针对不同功能性小组(如技能训练小组、支持小组、互助小组),本书提供了从招募、筛选到结案的全流程设计蓝图。特别阐述了如何处理小组动力中的冲突、沉默或过度支配等常见障碍,并运用如托马斯-基兰模型(T-K Model)等工具来引导小组的自然发展。 7. 社区工作的规划与组织动员: 社区工作被视为社会工作实践的宏观场域。本章详细解析了“社区资产评估”(Community Asset Mapping)的具体流程,如何识别非正式资源与隐性权力结构。重点探讨了在社区倡导(Advocacy)活动中,如何构建跨部门联盟,并运用“沙龙式”公共讨论会等参与式方法,确保社区的声音能够有效地转化为政策建议。 8. 评估与研究在实践中的融合: 强调社会工作实践的专业性必须建立在可量化的效果基础之上。本书提供了形成性评估(Formative Evaluation)与总结性评估(Summative Evaluation)的实用模板,并指导从业者如何利用简单的统计工具(如前后测对比、基线数据分析)来证明干预的有效性,从而实现实践的迭代优化。 --- 第三部分:特定人群与前沿领域的应用案例研究 本部分将理论与方法应用于当前社会服务中的关键领域,展示了社会工作方法解决复杂社会问题的能力。 9. 青少年风险预防与危机干预: 针对青少年高风险行为(如辍学、药物滥用初期、网络成瘾倾向),本书提出了基于风险-保护因子模型的早期识别系统。案例研究集中展示了融合了认知行为技术(CBT)元素的个案干预流程,以及如何在家庭系统中重建安全边界。 10. 代际冲突调解与家庭功能重建: 探讨了社会工作者在处理家庭矛盾时,如何运用调解技术,确保对话的有效性。分析了代际价值观差异的根源,并提供了结构化家庭治疗(Structural Family Therapy)的基本介入点,强调恢复家庭成员间的合理角色定位与沟通循环。 11. 社会公正与弱势群体赋权: 本章将焦点投向结构性不公。讨论了如何运用批判性意识提升(Conscientization)的方法,引导服务对象认识到自身困境的社会根源,而非仅仅归咎于个人因素。详细分析了社会工作者在争取资源分配公平性时,应采取的政策倡导策略。 12. 跨文化能力与文化适应性干预: 在日益多元化的社会背景下,文化能力成为核心竞争力。本书提供了跨文化敏感性训练的模块,并探讨了如何识别并避免实践中的文化偏见(Cultural Bias)。通过具体案例,展示了如何有效与来自不同文化背景的服务对象建立信任关系,并调整干预策略以适应其文化叙事。 --- 总结: 本书不仅是一本方法手册,更是一部引导社会工作专业人员进行批判性反思与持续专业成长的指南。它强调,成功的社会工作实践,源于对复杂人际系统深刻的理解、对赋权理念的坚定承诺,以及对操作方法论的精湛掌握。通过本书的学习,读者将能够更有效地在多元复杂的情境中,设计、执行并评估高品质的专业服务,最终促进个体、家庭与社区的健康发展。

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读后感

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用户评价

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我花了相当一段时间才消化完书中关于“深度介入模型”的章节,坦率地说,作者的论述深度和广度都超出了我的预期。他不仅仅停留在概念的罗列,而是深入剖析了该模型在实际操作中可能遇到的伦理困境与文化适应性问题。特别是作者在论述如何平衡专业规范与本土实践差异时,引用的多个案例分析,视角独特,充满了实践智慧。我个人认为,这本书最大的价值在于其理论与实践的无缝衔接,它没有将象牙塔里的理论空泛化,而是用大量鲜活的、充满张力的案例来支撑论点。读到关于危机干预的部分,我仿佛置身于现场,感受到了那种专业人士在巨大压力下需要做出的快速而审慎的判断。这种写实主义的笔法,让这本书不仅仅是一本教科书,更像是一份经验的传承录,对于渴望从书本走向实务的新手来说,无疑是宝贵的财富。

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我最近在整理自己的研究资料时,发现这本书的参考书目部分简直是一座宝库。它不仅仅罗列了主要的经典文献,更重要的是,作者在引文的选择上展现了跨学科的视野。我惊喜地发现,其中包含了大量社会学、心理学甚至人类学领域的前沿研究成果,这些成果被巧妙地融入到核心论述中,极大地拓宽了我们对所讨论主题的理解边界。每一次查阅,都能从脚注中发现新的、值得进一步深入阅读的文献线索,这对于需要进行深度文献回顾的研究人员来说,无疑是节省了大量时间的高效工具。这本书的价值,已经超越了它本身的内容,它更像是一个精心策划的知识导航图,为有志于探索更深水域的学习者指明了方向,非常实用且极具前瞻性。

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说实话,这本书的语言风格非常多样化,这让阅读过程充满了层次感。有时,作者的文字如同严谨的法律条文,用词精确到一丝不苟,确保每一个术语的定义无懈可击;而到了案例剖析部分,叙述又转为流畅的叙事性散文,充满了人情味和细节描摹,读起来引人入胜。特别是书中对于专业术语的界定时,作者采取了一种“多源引证”的策略,他会并列展示不同学派对同一概念的理解,并分析其细微差别,这对于追求知识全面性的读者来说,是极大的便利。这种娴熟地在严谨的学术腔调和亲和的故事性叙述之间切换的能力,使得即便是初涉此领域的读者也能跟上节奏,而不会因为晦涩的术语而望而却步。这显示了作者非凡的驾驭文字的能力和对不同层次读者的细致考量。

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这本书的装帧设计非常考究,封面采用了沉稳的深蓝色调,配合烫金的书名和作者信息,给人一种专业而又不失厚重之感。初次翻阅时,我注意到纸张的质感相当不错,阅读体验上佳,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。内页的排版布局清晰明了,字体大小适中,段落之间的留白恰到好处,这无疑是为读者提供了一个舒适的阅读环境。尤其值得称赞的是,书中对于一些关键概念的图示和表格处理得非常到位,将复杂的理论模型以直观的方式呈现出来,极大地降低了理解的门槛。比如,书中对于某种特定理论框架的演绎,不仅文字描述详尽,还配有一个流程图,使得我能迅速抓住其核心逻辑。当然,一本好的学术书籍,其外在呈现绝非次要,它反映了出版方对知识传播的尊重,这本书在这方面做得非常出色,体现了一种对知识的敬畏感和对读者的关怀。

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这本书的学术性毋庸置疑,但更让我感到惊喜的是其兼具的批判精神。作者并非一味地推崇既有模式的优越性,而是敢于直面当前研究领域中存在的“范式僵化”现象。在探讨“赋权”理念时,书中用了整整一节篇幅来质疑过度强调个人能动性可能带来的“责备受害者”的倾向,这种反思的深度和力度在同类著作中是比较少见的。它促使我不断地跳出既定的思维框架,去审视我们所依赖的那些看似牢不可破的理论基石是否已经老化。这种挑战权威、自我审视的写作风格,使得全书的讨论层次得到了极大的提升,它不再是简单的知识传授,而是一种思维方式的重塑训练。对于那些希望在专业领域深耕并有所突破的人来说,这种带着“刺”的论述,远比温和的赞美更有启发意义。

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