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页数:54

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出版时间:2011-12

价格:12.80元

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isbn号码:9787501551675

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探索自然与人文的奇妙旅程：小学自然与社会一年级上册内容概述 主题导向与核心素养培养 本册教材旨在引导一年级学生初步接触和认识他们周围的自然环境与社会生活，通过一系列贴近学生生活经验的探究活动，培养其观察能力、动手能力、初步的逻辑思维能力以及积极的合作精神。全书内容围绕“我与环境”、“我的生活”两大核心主题展开，强调知识的趣味性、情境性和实践性，为学生后续的科学探究和公民素养打下坚实的基础。 单元一：我们生活的世界——观察身边的自然 本单元着重于激发学生对自然界的好奇心，引导他们运用感官去感知周围的事物。 1. 认识天气与四季变化： 天气的变化： 通过观察天空中的云彩、阳光和雨滴，学习区分晴天、阴天、雨天等基本天气现象。教材会提供大量图例，引导学生记录一周的天气变化，并尝试用简单的符号进行标记。 四季的特征： 重点讲解春、夏、秋、冬四个季节在植物生长、动物活动和人们着装上的明显差异。例如，春天万物复苏，小草发芽；夏天炎热，人们游泳；秋天果实成熟，落叶飘零；冬天寒冷，雪花飞舞。通过对比活动，加深学生对时间流逝和季节更替的理解。 阳光与影子： 这是一个有趣的科学实验。学生将在不同时间段观察自己的影子或物体影子的长短和方向变化，初步理解太阳是光源，影子会随着太阳位置的移动而改变。 2. 探索植物的生命： 常见的植物： 认识校园或家庭附近常见的花卉、树木和蔬菜。侧重于引导学生观察它们的颜色、形状和气味。 植物的生长： 通过模拟种植活动（如种植豆子或绿豆），让学生亲眼见证种子发芽、长出嫩芽的过程。讲解植物生长需要阳光、水和土壤这三个基本条件，培养爱护花草的意识。 植物的用途： 了解植物与人类生活的密切关系，例如绿色植物能净化空气，有些植物可以食用（如水果蔬菜），有些可以做成衣物或家具。 3. 认识动物的邻居： 家养动物与野生动物： 初步区分我们熟悉的家畜（如猫、狗、鸡）和在自然界中生活的野生动物。 动物的外形与习性： 选择几类典型动物进行介绍，如鸟类（会飞）、鱼类（会游泳）、昆虫（身体结构特点）。重点关注动物的栖息地（它们住在哪里）和主要的食性（它们吃什么）。 爱护动物： 强调不惊吓、不伤害小动物，培养对生命的尊重和同情心。 单元二：我的生活与社会——与人相处的学问 本单元将视角从自然环境转向学生所处的社会环境，关注日常生活中的规则、安全和人际交往。 4. 我的身体与健康： 认识身体的主要部位： 学习并认识头、手、脚等主要身体部位的名称和基本功能。通过做简单的体操或动作游戏，了解身体的协调性。 保持卫生： 强调饭前便后要洗手，勤梳头、勤换衣的重要性。认识“病菌”这个概念，知道良好的卫生习惯是预防疾病的基础。 均衡饮食初探： 认识红、黄、绿三种颜色的食物（代表不同种类的营养），鼓励学生多吃蔬菜水果，少吃零食，为健康成长打下基础。 5. 我们的家与社区： 家庭成员与角色： 认识爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家庭成员，理解家庭成员之间的爱与责任。鼓励学生在家中做力所能及的家务。 认识邻居与社区： 了解学校、医院、商店等常见的公共场所，知道它们各自的作用。学习如何做一个友善的邻居。 时间的概念： 初步认识时钟，区分“早上”“中午”“晚上”。学习看整点，了解一天大致的时间安排，培养遵守时间的好习惯。 6. 生活中的安全知识： 交通安全： 学习“红灯停、绿灯行”的基本交通规则。认识人行横道线和斑马线，知道不能在马路上追逐打闹。 居家安全： 认识刀、火、电等危险物品，知道不能私自触碰。学习遇到火灾或陌生人敲门时应该如何应对。 友善交往与规则意识： 学习分享玩具、轮流等待、倾听他人说话等基本的社交礼仪。理解在集体生活中遵守规则的重要性，如排队、不插嘴。 探究活动与实践： 全书贯穿大量的动手实践环节，例如： 制作“我的天气记录本”。 观察并记录一株植物一周的生长变化。 扮演“小小交通指挥员”进行角色扮演。 绘制“我家附近的地图”。 这些活动旨在将书本知识转化为真实体验，使一年级学生在玩中学、做中学中，构建起对自然与社会初步、清晰的认知框架。

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这本书的文字编排实在是太有条理了，每一课的结构都清晰明了，循序渐进的设计让人感觉学习起来毫无压力。从最基础的笔画、偏旁部首开始，到简单的词语、句子，再到稍微复杂一点的篇章，每一步的过渡都像是精心铺设的阶梯，稳稳地将我们引向知识的高处。我尤其欣赏它在引入新知识点时所采取的策略，总能用最贴近我们生活、最容易理解的方式来阐述抽象的语法规则或者修辞手法。比如，在讲解比喻句的时候，它没有采用枯燥的理论说明，而是直接给出了几个我们日常生活中常见的事物之间的类比，一下子就抓住了重点。而且，书中的例句都非常贴合我们一年级孩子的认知水平，读起来朗朗上口，充满了韵律感，背诵起来毫不费力，自然而然地就记住了。这种“润物细无声”的教学方式，比死记硬背有效太多了，真正体现了教育的智慧。

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这本书的内容广度令人称赞，它不仅仅满足于基础的语文技能训练，更是在潜移默化中拓宽了我们的视野。我惊喜地发现，里面穿插了一些关于自然、关于传统节日的短文，这些内容让我对周围的世界产生了浓厚的兴趣。比如，有一篇讲四季更迭的小短文，虽然文字不长，但描绘得极其细腻，让我开始留意窗外的风吹草动，关注花开花落的细微变化。这让语文学习不再是孤立的文字游戏，而是与真实生活紧密相连的体验。再者，它对传统文化的介绍也做得非常巧妙，不是那种生硬的灌输，而是通过有趣的故事或者诗句，让我们自然而然地感受到了我们文化的魅力。阅读这些内容后，我发现自己对周围的事物都多了一份好奇心和观察力，这比单纯学会写几个字要有意义得多，它是在培养一种探索世界的态度。

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这本书的练习设计简直是充满了童趣和挑战性，完全没有那种让人望而生畏的感觉。很多练习形式都采用了游戏化的方式，比如“连线找朋友”、“找出隐藏的句子”、“小小故事接龙”等等，这些活动设计得既活泼又巧妙地考察了我们对当天所学知识的掌握程度。完成这些练习的时候，我感觉自己不是在应付作业，而是在玩一个益智游戏，充满了期待和成就感。特别是那些需要发挥创意的写作小练习，它给出了一个非常开放的开头，然后鼓励我们自由发挥，哪怕写得不完美也没关系，重点在于表达自己真实的想法。这种鼓励和包容的态度，极大地激发了我的表达欲，让我敢于下笔，不再害怕犯错。这种积极的反馈机制，让学习过程充满了正向的激励，我甚至会主动要求家长给我更多时间来完成这些“好玩”的练习。

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从实用性的角度来看，这本书的字词注音和排版布局简直是教科书级别的典范。每一个需要注意的生字旁边，都有清晰、准确的拼音标注，而且注音的大小和位置都经过了精确的计算，即便是我这个视力还在发育的孩子，也能看得清清楚楚，不会因为看错音而产生误解。行距和字间距也设计得非常科学，页面干净整洁，没有多余的干扰信息，使得我们的注意力可以完全集中在文字内容本身。这对于我们这些需要大量进行识字和阅读训练的阶段来说，至关重要。而且，书中的重点词汇和难点句子都有特别的标识出来，比如加粗或者不同的颜色区分，这种视觉上的引导作用非常强大，能有效地帮助我们快速锁定学习的重点，提高复习效率。可以说，这本书在设计之初就充分考虑到了目标读者的实际需求和阅读习惯，体现了极高的专业水准。

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这本书的插图简直太美了，色彩鲜活，人物造型生动可爱，简直就是一幅幅精美的艺术品。我特别喜欢那些描绘古代生活场景的插图，每一个细节都处理得非常到位，让人仿佛穿越回了那个时代。看着这些图画，我的想象力一下子就被激发出来了，我开始编织各种各样有趣的故事，感觉自己也成了一个小小的画家和说书人。而且，这些插图不仅仅是装饰，它们还巧妙地解释了文字中的一些难点，比如一些生僻的字词或者复杂的场景，通过图形的直观呈现，我一下子就明白了其中的含义，学习的效率大大提高了。这对于我们这些初学者来说，简直是太友好了。这本书的装帧设计也很有心思，纸张的质感很好，拿在手里沉甸甸的，让人爱不释手。每一次翻开它，都像是在进行一场视觉和心灵的盛宴，完全沉浸其中，忘记了时间的流逝。我真诚地推荐给所有喜欢精美书籍的朋友们，它绝对值得收藏。

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