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出版者:

作者:Jack C. Richards

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1994-10

价格:265.00元

装帧:

isbn号码:9780521467414

丛书系列:

图书标签:

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《环球之旅：新世纪英语入门教程》简介 沉浸式学习体验，开启您的英语探索之旅 《环球之旅：新世纪英语入门教程》是一套专为零基础学习者或希望巩固基础的学员设计的综合性教材。本系列旨在通过引人入胜的内容和循序渐进的教学方法，帮助学习者建立扎实的语言基础，培养实际交流能力。我们相信，语言学习不仅仅是记住单词和语法规则，更是一场探索文化、连接世界的旅程。 本书特色 本教程的结构设计充分考虑了现代学习者的需求，注重实用性、趣味性和系统性。 一、内容驱动的单元设计 (Content-Driven Units) 教程内容围绕一系列真实、贴近生活的主题展开，确保学习者所学知识能立即应用于日常情境。每个单元都构建在一个核心主题之下，例如：“初识世界”、“我的日常生活”、“在城市中穿梭”、“假日与休闲”等。 情景化教学： 我们摒弃枯燥的纯语法讲解，转而采用情景对话作为导入。例如，在介绍“问路”时，我们会设计一段在繁忙街角发生的真实对话，让学习者在语境中理解介词和方位词的用法。 文化渗透： 每个主题都巧妙地融入了英语为母语国家的文化元素。我们相信文化理解是有效沟通的桥梁。《环球之旅》将带您了解不同国家的风俗习惯、餐饮礼仪和社交规范，让您的英语学习更具深度。 二、核心语言技能的平衡发展 (Balanced Skill Development) 本教程遵循听、说、读、写四项技能均衡发展的原则，确保学习者能全面提升语言运用能力。 1. 听力训练（Listen Up!）： 真实语速与口音： 录音材料采用自然、接近真实生活语速的对话和独白，涵盖多种常见口音（美式、英式）。 任务驱动型听力： 听力练习设计为完成特定任务（如记下会议时间、填写表格信息），而非简单的重复听写，以提高信息捕捉的效率和准确性。 微小差异辨析： 特别设置环节，训练学习者区分易混淆的音素和词汇，这是初学者突破听力瓶颈的关键。 2. 口语表达（Speak Out Loud）： “即刻使用”原则： 语法点和词汇在新内容出现后，立即在角色扮演（Role-Play）和小组讨论（Pair Work）中得到巩固和应用。 发音聚焦： 教程设有专门的发音模块，重点纠正初学者常见的元音、辅音发音错误，并教授基础的语调和重音规则，确保学习者“开口就能被理解”。 流利度练习： 引入结构化的“快速反应”练习，帮助学习者减少“翻译式思考”的停顿，提升语言的流畅性。 3. 阅读理解（Pages & Passages）： 文本多样性： 阅读材料涵盖短篇故事、电子邮件、广告、通知等多种文体，让学习者适应不同书面信息的获取。 阅读策略指导： 教授“略读”（Skimming）和“扫读”（Scanning）等实用阅读技巧，帮助学习者在不认识所有单词的情况下，依然能抓住文章大意和关键信息。 词汇语境学习： 词汇不单独罗列，而是在阅读段落中出现，学习者通过上下文推测词义，加深记忆。 4. 写作基础（Putting It Down）： 结构化写作： 从最基础的句子构造开始，逐步引导至段落写作。例如，教授如何构造一个清晰的主题句，以及如何使用连接词（如 and, but, because）来连接想法。 实用文体练习： 练习撰写简单的自我介绍、留言条、请求信等，确保学习成果能转化为实用的书面沟通能力。 三、系统化的语法结构搭建 (Systematic Grammar Framework) 语法是语言的骨架。《环球之旅》采用“归纳法”为主，“演绎法”为辅的教学模式，让语法学习自然而然地融入到语言使用情境中。 “发现”语法： 语法规则并非一开始就直接呈现，而是通过大量的例句和对话，引导学习者“发现”语言的规律。 结构清晰的语法盒子 (Grammar Box)： 在每个主题结束后，会有一个简洁的总结框，清晰地列出本单元涉及的核心语法点（如be动词的各种形式、一般现在时、基础名词复数等），配以简明的图表解释。 循序渐进： 教程严格按照欧洲语言共同参考框架（CEFR）A1至A2初级水平要求设计，确保知识点的引入难度适中，步步为营，避免初学者产生畏难情绪。 四、灵活的教学支持材料 (Robust Ancillary Resources) 为配合课堂学习，本教程系列配备了丰富的辅助材料，以适应多种教学环境： 教师用书： 包含详细的课时计划、活动建议、文化背景注释以及所有练习的参考答案和音频脚本，为授课者提供坚实的支持。 学生用书： 配有高品质的音视频资源链接或二维码，方便学生课后复习听力材料和跟读模仿。 练习册（Workbook）： 提供了大量课后巩固练习，内容与课本单元一一对应，但难度略有提升，用于自我检测和强化记忆。 《环球之旅：新世纪英语入门教程》的目标是为学习者铺设一条坚实、高效、充满乐趣的英语学习道路。我们致力于帮助每一位初学者建立学习的自信心，将英语从一门“课程”转变为一个“工具”，最终实现跨越文化障碍的有效交流。 本教程适用对象： 完全零基础，希望系统学习英语的成年人。 需要快速提升职场或日常基础沟通能力的非英语专业人士。 希望通过结构化课程打牢基础的在校学生。 希望找到一套内容充实、注重实用性的入门教材的学习者。

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翻开任何一页，都能感受到一种精心策划的“节奏感”。它不是那种一口气把所有内容都压给你的类型，而是懂得在关键的学习节点设置“回顾与巩固”的环节。这些环节的设计，往往不是简单地重复测试，而是用全新的、略微增加难度的任务来检验你对之前知识的掌握程度。我发现自己在使用这套教材的过程中，很少出现“学了后面忘了前面”的现象，这对于打牢基础至关重要。而且，书中穿插的一些小小的文化提示或背景介绍，虽然篇幅不长，但往往能提供重要的文化背景信息，帮助我们理解为什么当地人会这样表达，这无疑是提升语言应用能力的“润滑剂”。总而言之，这套书的编排体现了一种对学习者心理状态的深刻洞察，它知道什么时候该加速，什么时候该放慢，什么时候需要一个有趣的例子来放松一下紧绷的神经。它不仅仅是一套学习材料，更像是一份精心设计的学习旅程地图，引导你平稳、高效地抵达目标。

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对于初学者来说，最怕的就是那些“高大上”的、脱离现实生活的例句，每次学完都感觉自己像个机器人，只会说书本上的假话。这套教材在这方面做得极为出色，几乎每一个单元的主题，都紧密围绕着你在真实的英语国家生活、旅行或工作中最可能遇到的场景。比如，关于问路、点餐、预约、描述自己日常习惯这些基础但极其关键的场景，书里都给出了非常细致且地道的表达方式。我尤其欣赏它对“语境”的强调，很多时候，一个词汇在不同情境下的含义和用法是完全不同的，这本书通过设置不同的对话背景，非常直观地教会我如何根据情况做出最恰当的语言选择。这让我感觉自己不是在学一套“死知识”，而是在学习一种“活的交际工具”。每一次翻阅，都像是上了一堂实战演习课，而不是枯燥的理论讲座，这种实操性极强的教学方法，极大地提高了我的学习效率和学习欲望。

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说实话，我这人学习语言一向是靠“磨耳朵”和大量的模仿，对那种死记硬背的语法点讲解实在提不起兴趣。但是，这套书在处理基础语法结构时，展示出了一种令人耳目一新的教学哲学。它没有一开始就抛出一大堆复杂的规则让你望而生畏，而是巧妙地将核心语法点“藏”在了日常交流的对话流之中。我发现自己很多原本觉得拗口或者记不住的句型，在反复听了配套的音频（是的，我指的是那个配套的听力材料，虽然这里只谈书本）之后，那些结构就自然而然地印在了我的脑海里，等到再看书本上的结构分析时，就已经豁然开朗了。这种“先体验，后理解”的学习路径，极大地降低了我对初级语法的畏惧感。而且，书中的练习题设计也相当精妙，它们不再是千篇一律的填空或选择，而是更多地引导你去思考如何用刚刚学到的知识来表达自己的观点，即便只是非常简单的句子，也能感受到那种从“被动接受”到“主动输出”的转变，这对建立学习自信心实在是太重要了。

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这本书的封面设计真是太抓人眼球了，那种鲜亮的撞色搭配，一下子就把我吸引住了，感觉就像是为活力四射的年轻学习者量身定做的一样。拿到手的时候，那种沉甸甸的分量也让人觉得内容一定很充实。我一直都在寻找一套能真正帮我从零开始、稳扎稳打建立英语基础的教材，市面上很多教材要么过于学术化，要么就是趣味性有余而系统性不足，让人学起来摸不着头脑。而这套书的排版和字体选择，简直是教科书级别的典范，清晰、简洁，每一个版块的划分都遵循了人类认知规律，让你在学习新知识时不会感到信息过载。特别喜欢它对词汇和语法的介绍方式，不是那种冷冰冰的罗列，而是通过非常生活化的场景和对话来渗透，我甚至能想象出自己正在那个场景中和别人交流的画面，这种沉浸感是很多其他教材无法比拟的。而且，纸张的质感也相当不错，翻阅起来手感极佳，让人有种想要一页一页仔细研读下去的冲动。整体感觉就是，这是一套设计者真正用心去理解学习者需求的作品，从视觉到触觉，都给人一种“专业且值得信赖”的印象。

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我对教材的实用性要求很高，尤其关注它在培养“自主学习能力”方面的潜力。这套书在构建知识点之间的逻辑链条上，做得非常严谨和连贯。你可以清晰地看到，本单元的知识是如何建立在前一单元的基础上，并且又为下一单元的内容做铺垫的。这种渐进式的难度提升，确保学习者不会在某个知识点上卡住太久而产生挫败感。更难得的是，它在各个知识点之间似乎预留了一些“思考的空白”，这些空白并不是疏漏，而是鼓励学习者去主动探究和联系已学知识点，去尝试用更复杂的结构来表达一个简单的意思。这种设计，让这本书更像是一位循循善诱的私人导师，而不是一个填鸭式的知识灌输机器。每当我觉得自己掌握得差不多的时候，翻开下一页，总能发现新的、更深层次的用法被巧妙地引入，这种“意料之中又在情理之外”的惊喜感，让我对后续的学习充满了期待和掌控感。

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