The New Cambridge English Course 2 Class Audio Cassette Set

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出版者:Cambridge University Press
作者:Michael Swan
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1990-5-1
价格:USD 43.26
装帧:Audio Cassette
isbn号码:9780521375030
丛书系列:
图书标签:
  • 英语教材
  • 剑桥英语
  • 新剑桥英语课程
  • 第二册
  • 音频
  • 磁带
  • 教学
  • 外语学习
  • 英语听力
  • Cambridge English
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具体描述

The New Cambridge English Course is a four-level course for learners of English. These Class Audio CDs (3) are supplementary material for New Cambridge English Course for Level 2.

现代英语精进之路:进阶听说读写综合教程 (The Modern English Proficiency Series: Integrated Skills for Advanced Learners) 卷一:跨文化交际与思辨性阅读 本教程旨在为已具备中级英语水平的学习者提供一个系统、深入的平台,以期全面提升其在学术、专业及日常高阶语境中的语言运用能力。我们深知,单纯的词汇和语法积累不足以应对二十一世纪复杂多变的交流需求,因此,本书将重点放在培养学习者对语言背后的文化内涵的洞察力,以及运用语言进行批判性思维和有效论证的能力。 第一单元:全球化语境下的语言角色 本单元聚焦于全球化对英语语言形态和功能带来的深刻影响。我们将探讨“全球通用语”(Lingua Franca)的概念及其对不同地域英语变体的影响。通过分析一系列关于国际商业、外交谈判和跨文化团队合作的真实案例,学习者将掌握在跨文化交流中避免误解、建立共识的实用策略。 核心阅读材料: 精选自《经济学人》、《外交事务》等权威刊物的社论,探讨全球治理、技术伦理等前沿议题。阅读训练着重于识别论点结构、评估证据的可靠性,并区分作者的显性观点与潜在假设。 听力训练: 模拟国际会议、学术讲座的录音,要求学习者不仅捕捉主要信息,更要理解发言者的语气、修辞手法(如反问、暗示)以及情感倾向。 口语实践: 角色扮演活动,要求学习者就一个复杂议题(如气候变化政策或人工智能监管)进行立场陈述和自由辩论,注重逻辑连贯性和语言的精确性。 第二单元:复杂文本的解构与重构 本单元致力于提升学习者处理长篇、复杂文本的能力,这是高等教育和专业研究的基石。我们将深入研究学术写作的规范和技巧,并引导学生从“阅读者”转变为“批评者”。 语法与句法深化: 重点分析非限制性定语从句、倒装句、复杂分词结构在正式语篇中的功能。通过大量实例解析,帮助学习者理解这些结构如何实现信息的层次化处理和语气的微妙调节。 写作工作坊: 围绕“论证的有效性”展开。学习者将练习撰写批判性评论(Critical Review),要求对一篇既定文章进行摘要、分析、评价,并提出建设性的修改意见。我们将提供详细的反馈框架,指导学生如何提升论证的深度和文本的流畅度。 词汇拓展: 侧重于抽象概念和学术动词(如 elucidate, posit, substantiate, eschew),这些词汇是构建严谨学术语言的关键。 卷二:专业语境下的有效沟通与批判性分析 本卷将视角转向实际的专业应用,帮助学习者掌握在特定行业和情境中实现高效、专业的书面和口头沟通。 第三单元:专业报告与数据阐释 现代职场对报告的清晰度和数据解读能力要求极高。本单元将实用性置于核心地位。 文体分析: 详细剖析不同类型的专业文件,包括可行性研究报告(Feasibility Studies)、市场分析简报(Market Briefings)和技术摘要(Executive Summaries)。学习者将掌握如何根据受众调整语言风格和信息密度。 数据叙事(Data Storytelling): 如何将枯燥的统计数据转化为引人入胜的叙事?本模块教授使用恰当的连接词和过渡句,确保图表和数据的展示能够有力地支持核心论点。 口语应用: 模拟“电梯推介”(Elevator Pitch)和正式的项目汇报。重点训练在压力下清晰、自信地表达复杂信息的能力,并熟练应对听众的即时质疑。 第四单元:媒体素养与信息辨别 在信息爆炸的时代,区分事实、观点和宣传至关重要。本单元旨在培养学习者对媒体内容的敏锐洞察力。 修辞分析: 深入探讨说服性语言(Persuasive Language)在新闻报道、广告和政治演讲中的运用。学习识别“情感诉求”(Pathos)、“诉诸权威”(Ethos)和“逻辑谬误”(Logical Fallacies)。 听力挑战: 包含不同语速、不同口音(如英式、美式、澳式)的访谈和播客片段,要求学习者不仅听懂内容,还要分析信息源的偏见和潜在动机。 写作任务: “观点回应”(Point-Counterpoint Essay)。学习者需选择一个具有争议性的社会热点,深入研究正反双方的论据,最终撰写一篇结构严谨、论证平衡的分析文章,展示对议题多角度的理解。 总结与展望 本教程不追求填鸭式的知识灌输,而是致力于通过高阶的语言材料和思辨性的任务,激发学习者自主学习和深度思考的潜能。完成本课程的学习后,学习者将能够自信地驾驭复杂的英语文本,在学术和专业环境中进行清晰、有力且富有洞察力的沟通,真正实现从“掌握英语”到“运用英语进行思考”的质的飞跃。每一章节都配有详尽的自我评估清单和延伸阅读建议,确保学习的深度和广度得以持续拓展。

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目录信息

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从结构上看,这套磁带的编排充满了英式教育体系特有的那种一丝不苟。它不像市面上很多课程那样,将内容碎片化成零散的文化趣闻或笑话。相反,它似乎是紧密围绕着教材中的某一单元或某一语法点展开听力练习。这意味着,如果你没有同步学习配套的教材内容,单独听这套磁带来提高听力,可能会感到有些“抓不到重点”,仿佛在听一出没有字幕的话剧。但这恰恰是它的优点所在——它强调的是“系统性”。我发现,很多听力材料中出现的对话和独白,都是为了巩固前一章介绍的新词汇、新时态或句型结构而设计的。例如,当教材刚刚讲解完完成进行时,下一盘磁带里就会出现大量需要辨别“动作持续性”的听力练习。这种教科书式的紧密配合,确保了学习者不会在知识点上留下漏洞。对于那些追求扎实基础、希望通过考试检验学习成果的学习者来说,这种高度的结构化是极其宝贵的资产,它提供了一条清晰、可量化的进步路径,而不是那种飘忽不定的“感觉进步了”。

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说实话,这套磁带的“魅力”更多体现在其对标准发音的极致追求上。我接触过不少美式英语的学习材料,它们各有千秋,但对于想要掌握传统英式发音标准的人来说,这套剑桥的音频几乎是绕不开的选择。那些清晰、标准的元音和清晰的辅音收尾,听起来就让人觉得“专业”。我特别留意了其中几段关于讨论文学作品或学术概念的录音,说话者的语速虽然快,但咬字之清晰,连非重读的小词都能听得一清二楚,这对我纠正自己日常口语中那些含糊不清的尾音有极大的帮助。我尝试模仿其中的语调变化,尤其是在提问和表达强调时,那种升降调的运用,非常具有地域特色。虽然磁带的容量限制意味着录制的内容长度不如现在动辄几小时的MP3包丰富,但这种“精炼”反而是一种优势。你不需要去过滤大量不相关的信息,每一分钟的播放内容都承载着明确的教学目标,学习效率得到了最大化。我感觉我听的不是娱乐,而是一次次高强度的“发音矫正训练课”。

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我得承认,这套磁带的音质,对于习惯了高清数字音频的现代学习者来说,可能会带来一种“穿越感”。毕竟,磁带这种载体本身就带有时代烙印,偶尔能听到轻微的嘶嘶声,或者在快进和倒带时那特有的机械摩擦声,都让人不禁感叹时间的流逝。但有趣的是,这种“老派”的体验,反而让我对学习内容本身产生了更深层次的依赖。它迫使你不能依赖视觉上的字幕辅助,而是必须百分之百地依赖听觉输入。我经常在通勤的路上,或者在做家务的时候播放,强迫自己在多任务状态下保持对音频的绝对集中。在听力材料的设计上,它的难度递进是相当科学的。前几课可能还只是简单的陈述和问答,但很快,话题的深度和句子的复杂性就会陡然上升,涉及到一些需要上下文推理才能理解的微妙含义。这迫使我不得不频繁地暂停、回放,甚至拿起配套的讲义(如果我没有记错的话,通常是配套的)去核对那些拗口的词汇和固定搭配。这种主动学习的过程,比被动接受信息有效得多,它激活了大脑中负责分析和记忆的区域,让知识点真正扎根。

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这份听力训练集给我的最大感受是其“语料的权威性”。很多现代的在线课程,其素材的来源和可靠性常常令人存疑,可能由非母语者录制,或者为了迎合市场需求而进行过度简化。然而,依托剑桥大学出版社的背景,我对这套磁带中的所有音频内容都抱有极高的信任度。它们代表了一种被学术界认可的、规范化的语言使用范式。我发现,在一些测试我理解力的练习中,它往往会设置一些微妙的陷阱——比如,选项中的一个词和对话中听到的词非常相似,但意思却因为上下文而完全不同。这要求学习者不能只停留在单词识别层面,而必须理解整个句子的逻辑和语境。这种对理解深度的要求,是区分普通听力材料和高级学习工具的关键。总而言之,这不是一套能让你“轻松入门”的材料,但如果你已经有了一定的基础,并渴望将自己的英语提升到一个可以应对复杂社交或学术场景的水平,那么这套磁带所提供的沉浸式、高标准训练,绝对是值得你投入时间和精力的。

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这本书的封面设计,说实话,第一眼看上去就有一种沉甸甸的学术气息扑面而来,那种感觉就像是走进了一间堆满了老旧但珍贵书籍的图书馆,带着一丝敬畏。我之所以决定入手这套“剑桥新英语教程2”的配套音频磁带,主要是因为我深知听力在语言学习中的核心地位。我的目标是突破那种哑巴英语的困境,真正做到能听懂、能反应。这套磁带的定位显然不是那种轻松愉快的“磨耳朵”材料,它更像是一套严谨的工具,需要学习者投入百分之百的专注力。我尤其欣赏它在模拟真实语境方面的努力,那些对话场景的设计,听起来非常贴近英联邦国家的日常交流,没有太多刻意的夸张,反而流露出一种自然和真实感。很多学习材料为了追求趣味性,会把语速放得很慢或者用词过于简单,但这套磁带似乎拒绝走这条捷径。它要求你跟上那个“标准速度”,去适应真实的语流节奏和连读、弱读现象。尽管一开始听起来有些吃力,但每当我能抓住一个复杂的句子结构,或是理解了一段快速的提问时,那种成就感是无与伦比的。它不仅仅是“教”你英语,更是在训练你的耳朵和大脑如何“处理”英语信息,这才是长久学习的关键所在。

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