2012-2013年试题调研 生物 第六辑 高考热点大串讲 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:新疆青少年

作者:杜志建

出品人:

页数:116

译者:

出版时间:2013-1

价格:7.00元

装帧:

isbn号码:9787537178488

丛书系列:

图书标签:

• 高考生物
• 生物试题
• 试题调研
• 2012-2013年
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• 第六辑

《高中生物实验探究与技能精进：从基础操作到创新设计》 图书信息： 书名： 高中生物实验探究与技能精进：从基础操作到创新设计 定位： 旨在全面提升高中学生和实验教师的生物学实践能力，涵盖从基础实验技能的规范操作到复杂实验设计的思维拓展。 --- 内容简介： 本书并非针对任何特定年份的试题进行串讲或热点总结，而是聚焦于高中生物学核心实践能力的系统构建与深化。在当前强调科学素养和动手能力的教育背景下，单纯的知识记忆已无法满足对高水平生物学人才的要求。本书的价值在于弥补传统课堂教学中实验技能训练的系统性不足，提供一套结构清晰、步骤详尽、理论与实践紧密结合的实验指导手册。 全书内容紧密围绕教育部颁布的《普通高中生物课程标准》中对实验能力的要求展开，分为四大模块，旨在打造一个从“知道怎么做”到“理解为什么这么做”，再到“可以设计新的实验”的完整学习路径。 --- 第一部分：基础实验技能的规范化训练（The Fundamentals） 本部分是构建所有复杂实验的基础。它摒弃了理论说教，直接切入操作细节，强调“精确”与“规范”。 1. 微观操作与制片技术精通： 显微镜的深度应用： 不仅包括对焦、调光，更深入讲解了油镜的使用技巧、视野亮度在不同放大倍数下的调节策略，以及如何通过物镜转换模拟“视野变化”。特别收录了“模糊视野快速清晰化”的经验总结。 临时装片制作的“黄金标准”： 详细拆解了洋葱表皮、人口腔上皮细胞、植物导管（木质部）的制作流程。对于关键步骤，如“展平”、“滴加液体量”的精确控制，提供了图文并茂的对比示例，指出初学者最常犯的五大错误及修正方案。 石蜡切片的初步认知（为后续选修做铺垫）： 介绍细胞和组织结构如何被固定、染色并制成永久切片，帮助学生理解课堂上观察到的结构图像背后的处理过程。 2. 溶液配制与试剂管理： 精确摩尔浓度的计算与实践： 详细讲解了固体和液体试剂的精确称量、溶解顺序，以及如何针对不同实验目的（如渗透实验、酶促反应）配制特定浓度的缓冲溶液或缓冲液的简易方法。 指示剂的正确使用： 深入探讨不同pH指示剂（如酚酞、甲基橙）的变色范围及其在滴定实验中的实际应用，避免仅停留在“变色”这一表层认知。 --- 第二部分：核心生理与生化实验的深度解析（The Core Experiments Deconstructed） 本部分选取高中教材中最具代表性、对原理理解要求最高的几个实验，进行深度剖析，重点关注“结果的可靠性”与“误差的来源”。 1. 光合作用与呼吸作用的定量研究： 光合速率的测定与优化： 详细阐述了叶绿素提取液的光谱吸收特性，并对比了“气泡法”和“干重法”在测定光合速率时的优缺点。提供了改进密闭装置，减少环境温度波动对实验结果影响的实操技巧。 酶的活性与影响因素： 针对“唾液淀粉酶水解淀粉”实验，本书提供了使用碘液和斐林试剂的时序控制方法，确保实验结果能清晰反映酶活性的变化。讨论了温度和pH对酶活性曲线的数学描述。 2. 物质跨膜运输的动态观察： 质壁分离与复原的“时间曲线”： 不再满足于单一时间点的观察，本书指导学生记录和绘制植物细胞在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离和复原所需的时间变化曲线，从而更准确地推断细胞膜的选择透过性。 渗透压与水势的概念区分与实验印证。 3. 遗传与变异的实验基础： 孟德尔实验的现代化验证： 探讨如何利用更现代的统计学方法（如卡方检验）来分析杂交后代的性状分离比，提升遗传实验的严谨性。 --- 第三部分：综合性实验的设计与优化（Design & Optimization） 这是本书区别于普通实验指导书的关键部分，着重培养学生的批判性思维和解决实际问题的能力。 1. 实验变量的精确控制： 对照组的科学设置： 系统梳理了“空白对照”、“负对照”和“条件对照”的原理与应用场景。举例说明在探究生长素类似物对植物生长的影响时，如何科学地设置不使用任何激素的对照组。 实验误差的量化与最小化： 将误差分析提升到方法论层面，指导学生识别系统误差（如仪器误差）和随机误差，并学习使用多次测量取平均值或引入校准曲线的方法进行修正。 2. 创新性实验思路的启发： “如果...会怎样？”的提问模式： 引导学生跳出教材固定的实验框架，例如：如何设计实验验证土壤中微生物活动与植物养分吸收速率的相关性？如何利用植物组织培养技术筛选耐盐性强的植株？ 小型、低成本的替代方案： 针对资源有限的学校，提供利用常见材料（如家用器具）完成基础生物学探究的替代实验方案，确保实践教学的可持续性。 --- 第四部分：实验报告的规范撰写与数据解读（Reporting Excellence） 一个优秀的实验，必须有一个清晰、逻辑严谨的报告来承载。 1. 报告结构的深度解析： 详细指导如何撰写“目的”、“原理”、“材料与方法”、“结果与讨论”等模块。重点强调“方法”部分的可重复性要求，即任何有资质的实验者仅凭报告描述就能重现实验。 2. 科学数据的图表化与统计学意义： 图表绘制的国际标准： 讲解如何选择合适的图表类型（柱状图、折线图、散点图），以及坐标轴、图例、误差棒的正确标注规范。 初步的统计学思维： 引入“显著性”的概念，指导学生判断实验差异是偶然波动还是真实效应，提升对实验结论的自信度。 总结： 《高中生物实验探究与技能精进：从基础操作到创新设计》是一本面向实践的工具书，它不关注某一特定考试年度的热点倾向，而是致力于巩固和提升学生在生物学科学研究中最核心的“实践力”与“创新力”。通过本书的学习，学生将能熟练驾驭高中阶段的所有基础实验，并具备初步的实验设计思维，为未来生命科学的学习打下坚实的操作基础。

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说实话，我拿到这本书的时候，并没有抱太大的期望，毕竟市面上同类型的复习资料太多了，很多都只是换汤不换药。但《2012-2013年试题调研 生物 第六辑 高考热点大串讲》着实给了我一个惊喜。它在内容编排上非常有条理，不是机械地将知识点堆砌，而是将相关的知识点有机地串联起来，形成一个个独立而又相互关联的专题。比如，在细胞结构与功能这一章，它并没有孤立地讲解细胞膜、细胞质、细胞核各自的功能，而是将它们放在细胞生命活动的大背景下进行分析，重点考查了细胞结构之间的协调配合，以及细胞器在特定生理过程中的作用。我尤其喜欢书中对实验设计与分析部分的讲解，这部分一直是我的薄弱环节。它不仅提供了典型的实验案例，还深入剖析了实验的原理、步骤、关键控制变量、以及结果的解释。很多时候，我们拿到一道实验题，往往是不知道从何下手，不知道题目想要考查的是哪个实验原理。这本书通过详细的解析，让我学会了如何审题，如何从实验材料和实验目的中推断出所考查的实验设计要点，以及如何对实验结果进行科学的判断。例如，在分析植物激素调节的实验时，它详细讲解了对照组和实验组的设置原则，以及如何通过观察生物体的形态变化来判断不同植物激素的生理作用。这种循序渐进、深入浅出的讲解方式，让我对实验部分的理解不再停留在表面，而是能够真正理解其背后的科学原理。

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这本书的整体风格非常务实，直击高考生物的核心考点。它没有过多的理论阐述，也没有华而不实的文字堆砌，而是将大量的篇幅用于对历年高考真题的深入剖析和对高频考点的专题串讲。我之前在复习免疫调节部分时，总是混淆体液免疫和细胞免疫的异同，以及机体对不同抗原的应答方式。这本书通过详细的图解和表格对比，清晰地展示了两种免疫方式的发生过程、作用细胞、以及产生的效应。更重要的是，它还联系了疫苗接种、器官移植排斥反应等实际问题，让我看到了免疫学在现实生活中的应用价值。通过对书中典型案例的分析，我学会了如何区分不同情况下机体产生的免疫类型，以及如何根据题干信息判断免疫反应的有效性。另外，书中对遗传定律的运用也非常详尽。它不仅仅是罗列孟德尔的遗传定律，而是通过大量的例题，展示了如何将这些定律应用于分析单基因遗传、多基因遗传，以及伴性遗传等复杂情况。书中还提到了联会、自由组合等概念的发生基础，让我对遗传物质的传递有了更深的认识。这种由点到面、由浅入深的讲解方式，极大地提升了我的解题能力。

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这本书真的让我对生物高考的复习有了全新的认识。过去我总觉得生物学浩如烟海，知识点零散，很难形成一个整体的概念，尤其是那些抽象的分子生物学和遗传学部分，更是让我头疼。但是，这套《2012-2013年试题调研 生物 第六辑 高考热点大串讲》就像一把钥匙，一下子就打开了我的思路。它不是简单地罗列知识点，而是紧紧围绕着“热点”二字，深入剖析了近几年来高考生物试题中反复出现、考查频率极高、且难度较大的专题。例如，在光合作用和呼吸作用部分，它不仅仅讲解了基本过程，更侧重于考查光反应和暗反应之间的联系、影响因素的分析、以及与代谢相关的能量转换问题。书中大量的试题分析，让我看到了题目是如何从不同的角度切入考查同一个知识点，并且学会了如何提取关键信息，运用所学知识去分析和解答。更重要的是，它还指出了很多容易出错的细节和常见的思维误区，这对于我这种容易钻牛角尖的学生来说，简直是及时雨。我曾经在某道关于生态系统能量流动的题目上反复纠结，花了大量时间却依然不得要领。这本书通过几个经典的例题，清晰地讲解了能量传递效率的计算方法，以及影响能量传递效率的因素，并且强调了能量流动方向的不可逆性和循环性的区别。这种化繁为简、层层递进的讲解方式，让我茅塞顿开，感觉生物复习不再是无头苍蝇，而是有章可循，目标明确。

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我一直认为，高考生物的复习，关键在于“串联”和“应用”。《2012-2013年试题调研 生物 第六辑 高考热点大串讲》恰恰在这两方面做得非常出色。它不是孤立地讲解知识点，而是将同一个主题下相关的知识点有机地联系起来，形成一个完整的知识体系。例如，在讲解细胞的分裂时，它不仅详细介绍了有丝分裂和减数分裂的过程，还将其与遗传物质的传递、基因突变和染色体变异的发生联系起来，让我能够从宏观的角度理解细胞分裂在生命延续和遗传中的重要作用。书中对分子生物学部分，尤其是DNA复制、转录、翻译等过程的讲解，也做得非常细致。它不仅仅是讲解每个过程的发生环节，更注重考查这些过程在不同生物体中的差异，以及它们与基因表达调控的关系。通过对书中提供的大量真题和模拟题的练习，我不仅巩固了所学的知识，更重要的是学会了如何灵活运用这些知识去分析和解决问题。例如，在遇到一道关于基因工程的题目时，我能够快速地从题干中提取出相关的酶、载体、目的基因等信息，并运用所学的知识去分析基因的表达和调控机制。这本书的解析也非常到位，对于一些比较复杂的题目，它能够提供多种解题思路，并且分析每种思路的优劣，让我受益匪浅。

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我是一名生物基础相对薄弱的学生，在备战高考的过程中，常常感到力不从心。尤其是面对那些需要综合运用多个知识点才能解答的题目时，更是感到无从下手。《2012-2013年试题调研 生物 第六辑 高考热点大串讲》的出现，无疑是我备考路上的一个重要转折点。它以“热点”为导向，精准地抓住了高考生物的命脉，将那些高频考点、难点考点集中起来进行深入讲解。书中对于遗传变异部分的讲解尤其让我印象深刻。它不仅清晰地梳理了基因突变、染色体变异、基因重组等基本概念，更侧重于考查这些变异在实际生活中的应用，以及它们与生物进化、育种等方面的联系。我曾经对人类遗传病的发病机理和遗传方式感到十分困惑，这本书通过几个典型的遗传病案例，详细讲解了常染色体隐性遗传、显性遗传，以及X染色体连锁遗传等方式，并提供了如何利用遗传系谱图进行分析的技巧。这种将抽象的理论知识与具体的实际问题相结合的讲解方式，让我对遗传学的理解更加深刻，也更有信心去应对相关题目。而且，书中的题目类型非常丰富，涵盖了选择题、非选择题、实验题等各种形式，并且每道题的解析都力求详尽，从题意分析到解题思路，再到答案的得出，都进行了详细的阐述，让我能够真正理解题目的考查意图，并掌握解题方法。

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