图解版小学生学写一段话

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出版者:吉林出版集团
作者:程帆 编
出品人:
页数:152
译者:
出版时间:2010-1
价格:12.80元
装帧:
isbn号码:9787546320397
丛书系列:
图书标签:
  • 小学语文
  • 写作指导
  • 图解
  • 小学生
  • 练笔
  • 段落写作
  • 写作技巧
  • 基础练习
  • 趣味学习
  • 作文
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具体描述

《图解版小学生学写一段话(1-2年级适用)(注音彩色版)》内容简介:1.作文方法图文并茂,有趣易学。理论图文并茂,深入浅出地都会孩子如何打开写作思路。2.集中系统训练,快速提分。全书训练四种作文能力,系统集中,帮助孩子轻松写出高分作文。3.旁批点评图示化,一目了然。将范文中的好词好句用图画形象展示,便于孩子轻松学习。4.讲练紧密结合,辅导全面升级。有讲有练,科学合理,是家长辅导孩子最有效的方式。

探寻未知边界:一部关于深空探索与文明起源的史诗 书名:《星尘回响:失落文明的宇宙航程》 作者: [此处可虚构一位擅长科幻和历史的作者名,例如:艾伦·范德堡] 出版社: [此处可虚构一家知名出版社,例如:银河视野文化] 装帧: 精装,附赠星图折页 --- 简介: 《星尘回响:失落文明的宇宙航程》并非一部关于基础技能学习的指南,而是一部宏大叙事的史诗级科幻巨著。它带领读者穿越数百万年的光阴,潜入宇宙深处最引人入胜的谜团——那些在人类文明诞生之前就已消亡的超级文明留下的遗产。 本书的核心,聚焦于一个被称为“源初者”(The Progenitors)的古老种族。他们掌握了超越当代物理学理解的科技,曾一度统治了银河系数千个星系。然而,在他们文明的巅峰时期,他们遭遇了一场无法理解的“大寂静”(The Great Silence),随后,他们的辉煌如同一场宇宙间的烟火,瞬间熄灭,只留下了散布在星际间的残骸和令人费解的结构。 第一部分:遗迹的召唤 故事始于公元2750年,人类已建立了跨越半人马座阿尔法星系的殖民网络。主角,伊莱亚斯·文森特,一位背景神秘的考古天体物理学家,在对一颗被认为死寂的红矮星进行常规探测时,意外捕获到了一段规律性极强的、编码复杂的亚空间信号。这段信号并非来自已知的任何智慧生命形式,而是被深埋于遥远星系尘埃中的“源初者”遗迹发出的最后求救或警示。 伊莱亚斯坚信,解密这段信号是揭示“源初者”为何消失的关键。他组织了一支由顶尖语言学家、人工智能专家和星际航行老兵组成的探险队,驾驶着试验性的曲率引擎飞船“奥德赛号”,踏上了一条前人未曾涉足的、充满未知危险的航线。 本书的开篇便摒弃了日常的叙事节奏,立刻将读者抛入一个由复杂科技符号、古老宇宙学理论和道德哲学困境构成的复杂网络中。描述的重点在于飞船内部的精细工程设计、曲率航行带来的时空扭曲体验,以及船员们在面对无穷黑暗时的心理压力。例如,书中详尽描绘了如何通过修正“量子纠缠稳定器”来避免在超光速飞行中被撕裂,以及船载AI“卡珊德拉”对古老文明信息片段的逐步解构过程,这些内容与日常的书面表达训练毫无关联。 第二部分:失落的知识与宇宙的法则 随着“奥德赛号”深入“源初者”的疆域,他们发现的不再是简单的废墟,而是巨型的、能够操纵恒星命运的工程奇迹——戴森球残骸、环绕黑洞运行的超级计算节点,以及漂浮在星云中的“知识晶体”。 《星尘回响》的精髓在于其对“源初者”文明的高度想象和逻辑构建。他们并非因为战争或资源枯竭而毁灭,而是因为触及了宇宙运作的某些终极秘密,并试图加以干预。书中深入探讨了“源初者”的哲学体系,他们如何看待时间、维度以及生命存在的意义。 其中一个核心情节是伊莱亚斯团队在一个被时间场扭曲的行星上发现的“创世日志”。日志记录了“源初者”尝试通过重写宇宙基本常数来创造一个“更完美”的现实,但这种僭越行为触发了某种宇宙的反制机制——一个超越物理学范畴的“熵增加速器”,导致其文明在瞬间被“抹除”。这些描述涉及复杂的理论物理概念、多维几何结构,以及对“文明极限”的哲学反思,这些内容与训练如何清晰、准确地写出日常描述的段落形成鲜明对比。 第三部分:回响的真相与未来的抉择 当伊莱亚斯最终破译了“大寂静”背后的真相时,他发现“源初者”的消亡并非一个偶然事件,而是一个周期性发生的宇宙“自我修正”过程。他们留下的信息,与其说是警告,不如说是一种痛苦的经验总结:有些知识,即使掌握了,也必须被尘封。 本书的高潮部分,不是关于如何构造一个结构合理的句子,而是关于伊莱亚斯团队面临的一个决定:是向后来的(人类)文明广播这足以颠覆现有科学基础的真相,从而冒着重蹈覆辙的风险;还是永远将其封存,让“奥德赛号”成为宇宙中最后一个承载着“源初者”秘密的孤独哨兵? 总结: 《星尘回响:失落文明的宇宙航程》是一部深邃、黑暗且极富想象力的硬科幻小说。它探讨了文明的兴衰、知识的重量以及人类在广袤宇宙中的渺小与傲慢。全书的重点在于宏大的世界构建、尖端的(虚构的)科学理论阐述、紧张的星际探险,以及复杂的道德哲学思辨。它要求读者具备对复杂系统和深层宇宙概念的理解能力,而非着眼于日常语言的准确性和简洁性训练。本书旨在拓展读者的宇宙观,引导他们思考文明的终极命运,而非教授任何基础的写作技巧。

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目录信息

读后感

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用户评价

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老实说,我之前对市面上大部分的儿童读物都持保留态度,很多都只是华丽的包装,内容却乏善可陈。但这本书,真的让我眼前一亮,甚至有些惊喜。它并没有一味地追求所谓的“趣味性”而忽略了教育的本质,而是非常巧妙地将两者结合。书中的每一章都像是一次精心设计的“写作探险”,带领孩子去发现文字的魅力。我最喜欢的部分是它提供的“场景构建”练习。它会给出一个简单的场景,比如“一个下雨天的下午”,然后引导孩子去想象这个场景可能发生的事情,比如“小猫躲在屋檐下,滴答滴答的雨声像小鼓在敲打。” 这种方式,真正做到了“授人以渔”,让孩子学会如何从一个简单的点出发,发散思维,创造出丰富的内容。而且,它非常注重语言的运用,不只是告诉孩子“写什么”,更强调“怎么写”。比如,它会鼓励孩子使用比喻、拟人等修辞手法,让他们的文字更加生动形象。我儿子现在写东西,不再是干巴巴的陈述,而是开始有了自己的“味道”。我之前还担心他会觉得写作是一件枯燥的事情,但现在看来,他似乎越来越享受这个过程了。这本书就像一位耐心的老师,用它独特的方式,激发了孩子内在的表达欲望,让他们愿意去尝试,去创造。

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对于许多家长来说,如何引导孩子拿起笔,写出属于自己的文字,常常是一件令人头疼的事情。我深有体会。在尝试了各种方法后,我终于找到了一套让我感到满意的书。它并没有直接灌输知识,而是像一位善于引导的伙伴,一步一步地带领孩子走进写作的世界。我特别赞赏书中的“生活观察日记”板块。它鼓励孩子记录下生活中的点滴,无论是清晨窗外的鸟鸣,还是放学路上看到的奇特景象,都成为他们写作的素材。这种方式,让孩子明白,写作并非遥不可及,它就存在于我们生活的每一个角落。而且,书中的语言风格非常朴实自然,没有太多华丽的辞藻,但却充满了画面感,让孩子能够轻松理解和模仿。我儿子以前写东西总喜欢用一些网上搜来的“模板”,显得生硬不自然,自从看了这套书,他开始尝试用自己的话来表达,写出来的东西也更真实、更动人。这本书不仅仅是教孩子写一段话,更重要的是,它教会孩子如何去发现生活的美,如何用自己的眼睛去看世界,用自己的心灵去感受生活。我真的觉得,这是一套非常走心的作品,它没有虚假的宣传,只有实实在在的引导和启发。

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这套书的封面设计真是太吸引人了!五颜六色的插图,生动活泼的小动物和孩子们,一下子就抓住了我的眼球。我简直不敢相信,一本关于写话的书能做得这么可爱。我儿子平时对写东西就没啥兴趣,拿到这套书后,他竟然主动要求我给他读。里面的图画真的太棒了,每一页都像一个小故事。我感觉它不仅仅是在教孩子写字,更是在用有趣的方式激发他们的想象力。比如,有一页画的是一个小男孩在海边捡贝壳,旁边就配了一些简单但非常有画面感的句子,比如“海浪轻轻拍打着沙滩,留下湿漉漉的脚印。” 我儿子看到这些图,自己就能编出好多关于海边的故事,然后我们就一起把这些故事写下来。我特别喜欢它的排版,字体清晰,留白也恰到好处,不会让孩子觉得压力太大。而且,书的纸张质量也很好,摸起来很舒服,印刷也很精致,一点也不像那种廉价的儿童读物。我真的觉得,如果能把学习写话的过程变得像读绘本一样有趣,孩子们一定会爱上写作的。这套书做到了,它用最直观、最生动的方式,为孩子打开了写作的大门。我强烈推荐给所有希望孩子爱上写作的家长们,绝对是一笔超值的投资!

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我是一个非常注重培养孩子逻辑思维和表达能力的妈妈,所以一直想找一本能帮助孩子系统学习如何组织语言的书。市面上有很多关于写作的书,但我总觉得它们要么太枯燥,要么不够系统。直到我发现了这套书,我才找到了我一直在寻找的东西。它不像传统的作文教材那样,上来就讲一大堆理论,而是通过循序渐进的练习,一步一步引导孩子去思考。例如,它会先教孩子如何观察生活,捕捉细节,然后慢慢引导他们如何将这些细节串联起来,形成一个有条理的段落。我特别欣赏它里面的“句子接龙”和“故事填空”的游戏,这些设计非常巧妙,能让孩子在玩乐中掌握写作的技巧。我儿子以前写东西总是想到哪写到哪,想到什么就写什么,缺乏逻辑性,看了这套书之后,他写东西的时候会先在脑子里想一想,然后按照一定的顺序来写,进步非常明显。书里的例子也都很贴近孩子的生活,容易理解,而且语言生动有趣,不会让孩子觉得枯燥乏味。我甚至发现,我儿子现在看书的时候,也会不自觉地去留意作者是如何遣词造句,如何组织情节的。这套书真的不只是教会孩子写一段话,更是培养了他们观察生活、思考问题、组织语言的综合能力,非常有价值!

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坦白说,我是一位对儿童教育内容要求极高的家长,我非常关注书籍的教育价值和对孩子长远发展的影响。在阅读了大量关于儿童写作启蒙的书籍后,这套书脱颖而出,成为我的首选。它并非仅仅停留在表面上的“写好一段话”,而是深入到文字表达的根源,培养孩子独立思考和创意思维的能力。书中的“情境对话”练习是我最喜欢的部分。它会提供一个情境,比如“两个好朋友在公园里玩,突然遇到一只小松鼠”,然后引导孩子去想象这两个孩子可能会说什么,会怎么做。这种方式,不仅锻炼了孩子的想象力,更重要的是,让他们学会如何通过对话来推动情节发展,让故事更加生动有趣。而且,它非常注重语言的逻辑性和连贯性,会教导孩子如何使用连接词,如何组织句子,让段落的表达更加流畅。我儿子以前写东西,句子之间经常是跳跃的,逻辑不清。看了这套书之后,他的写作结构有了显著的提升,写出来的段落更加完整和有条理。这本书的编排非常科学,每一步都经过精心设计,能够循序渐进地帮助孩子建立起扎实的写作基础。我深信,这套书所培养的不仅仅是写作能力,更是孩子观察世界、表达思想的综合素质,这对于他们未来的学习和成长,无疑具有深远的意义。

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