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《小學生數學訓練營:6年級》的作者均有著豐富的教學經驗和奧數讀本的編寫經驗。在編寫過程中，我們結閤一綫的書本教學內容，把握住同階段學生的知識結構和思維水平，以“源於課本，螺鏇上升，注重訓練，啓迪思維”為指導思想。
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