阶梯数学.5~6岁.下

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isbn号码:9780421233706
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  • 教育
  • 数学启蒙
  • 学龄前教育
  • 幼儿数学
  • 认知学习
  • 数字认知
  • 图形认知
  • 逻辑思维
  • 趣味数学
  • 5-6岁
  • 阶梯数学
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具体描述

《奇妙的数字世界:学龄前探索之旅》 第一部分:点亮思维的火花——基础认知与初步探索 本书旨在为即将迈入小学阶段的孩子们,搭建一座充满乐趣与挑战的数学启蒙桥梁。我们深信,数学并非枯燥的公式堆砌,而是观察世界、逻辑推理的生动实践。本书的编写严格遵循儿童认知发展规律,从他们最熟悉的生活场景入手,引导他们自然而然地接触和理解抽象的数学概念。 一、数的概念与一一对应 我们首先聚焦于“数”的起源。通过“数一数,找朋友”的游戏,孩子们将学习如何用手指、积木或身边的玩具进行准确的计数。重点不在于记住数字的书写,而在于理解“数量”的概念。例如,在“农场点名”的环节中,需要数清小羊、小牛的数量,并与对应的数字卡片配对。 对应关系建立: 书中设计了“餐桌上的座位”练习,让孩子理解每一个人对应一个座位,这是建立一一对应关系的基础,对于后续集合与比较至关重要。 多与少、一样多: 引入直观的比较。“糖果罐里哪边多?”“请你拿和老师一样多的积木。”通过视觉和操作,让“多、少、相等”的概念扎根于心。 二、形状的几何初探 几何启蒙是培养空间想象力的关键。我们摒弃了复杂的术语,转而采用“形状寻宝”的方式。 平面图形的识别与分类: 圆形、方形、三角形是主角。孩子们会通过描摹、剪贴活动,认识这些基本形状。例如,认识到车轮是圆的,房顶是三角形的。 立体概念的萌芽: 引入球体、立方体。通过触摸和观察积木块,感受它们的不同。比如,立方体可以堆叠,而球体容易滚动。这为未来的立体几何打下感性基础。 空间方位: “在……上面”、“在……下面”、“左边”、“右边”。通过指令游戏,如“把小熊放在红色的盒子上”,训练孩子的空间坐标感和对空间关系的理解。 第二部分:逻辑与排序的律动——早期推理能力培养 数学的核心在于逻辑。本书的进阶部分,开始引入简单的逻辑推理和顺序概念,培养孩子的“数学思维”。 一、排序与序列 序列的理解是数学的骨架。我们通过生活中常见的排列方式进行训练。 大小排序: 按照从大到小的顺序排列一排小动物或卡片。强调“递增”和“递减”的直观感受。 颜色与特征排序: 学习根据不同标准(如颜色深浅、形状大小)进行分类和排序。这要求孩子在观察时要具备一定的专注度和多维度思考能力。 时间顺序: 简单的“早上、中午、晚上”的顺序,以及“先做A,再做B”的生活流程梳理,建立时间序列的概念。 二、简单的分类与集合 分类是归纳能力的基础。 按单一属性分类: 将所有红色的物体放一堆,所有蓝色的物体放另一堆。 按多种属性分类(交叉分类的萌芽): 要求孩子找出“又圆、又是蓝色”的弹珠。这需要孩子同时关注两个特征,是提升思维复杂度的重要一步。 三、模式识别 模式识别是数学家最常用的工具之一。 重复模式(ABAB型): 例如,红花、蓝花、红花、蓝花……让孩子预测下一个会是什么颜色。 递进模式(AABBAABB型): 虽然复杂,但通过实物操作(如两个大积木配一个小的),孩子们可以体会到规律的逐步变化。 第三部分:与生活结合——早期的运算感知 我们避免过早地进行加减法的机械计算,而是将这些概念融入到实际操作和情境故事中,让孩子感知“变化”和“合并”的过程。 一、数量的变化感知 增加与减少: 故事场景:“小猴子摘了三根香蕉,妈妈又给了它两根,现在它有几根了?”重点是通过数数验证“变多”的过程。反之,如果吃掉了几根,则感知“变少”。 整体与部分: 将一个完整的物体(如一块披萨)切开,让孩子理解整体是如何由部分构成的。 二、初步的度量衡概念 长度比较: 不使用尺子,而是使用“拃”或“脚印”作为非标准单位进行测量。“小火车比积木长多少?” 容量感知: 通过大小不同的杯子装水或沙子,直观感受“多”和“少”的体积差异。 本书特色与教育理念: 1. 操作优先: 全书设计了大量需要动手操作的环节,如粘贴、涂色、剪裁、摆放实物,确保知识的获取是基于“做中学”。 2. 情景融入: 每一个数学概念都被包裹在一个生动有趣的故事或游戏之中,例如“恐龙蛋的秘密”、“小小建筑师”,激发孩子学习的主动性。 3. 鼓励表达: 在每章的最后,设置了“和爸爸妈妈说一说”的环节,鼓励孩子用自己的语言描述他们是如何解决问题的,培养他们的数学交流能力。 4. 无压力评估: 本书不设严格的考试或分数评定,而是以“成功完成任务”的成就感来激励孩子,保护他们对数学的探索热情,为未来的系统学习打下坚实、快乐的基础。 本书是为那些渴望在轻松愉快的氛围中,为孩子构建坚实学前数学基础的家庭和教育者量身打造的伙伴。它关注的不是记住答案,而是培养解决问题的能力和对数字世界的好奇心。

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这套书我真是太喜欢了,尤其是《阶梯数学·5~6岁·下》。我的孩子今年刚上大班,正是对数数、形状、简单加减法充满好奇的时候,这套书简直是为他量身定做的。拿到手的时候,我就被它的设计深深吸引了。封面色彩鲜艳,图案可爱,很容易引起孩子的兴趣。翻开内页,更是惊喜不断。每一页的插画都非常精美,色彩搭配也很合理,不会过于花哨,反而有一种温和的教育感。而且,纸张的质量非常好,厚实不易撕破,边缘也都做了圆角处理,非常安全。 内容方面,我必须重点夸赞一下。它不仅仅是枯燥的数字和计算,而是巧妙地将数学概念融入到各种有趣的场景和故事中。比如,在教孩子认识形状的时候,书中会用各种生活中的物品来举例,像圆形的钟表、方形的积木、三角形的屋顶等等,让孩子在玩乐中自然而然地理解。在学习数数的时候,也不是简单地罗列数字,而是通过数小动物、数水果、数玩具等方式,让孩子在具体的操作中感受数量的多少。更让我惊喜的是,书中还设计了一些简单的逻辑思维题,比如找出规律、分类排序等等,这些对于培养孩子的逻辑思维能力非常有帮助。 我特别喜欢这本书的编排方式。它循序渐进,难度逐渐增加,不会让孩子一开始就感到挫败。每一页的内容都不会太多,孩子很容易集中注意力,不会感到疲惫。而且,每完成一个小章节,都会有一些互动的小练习,让孩子巩固所学知识。这些练习形式多样,有涂色、连线、填空等等,孩子做起来很有成就感。我经常看到他一边做练习一边咯咯笑,那种快乐的学习氛围是我一直所追求的。 而且,这本书不仅仅是教知识,更注重培养孩子的学习习惯。它鼓励孩子自己去观察、去思考、去发现。比如,在教孩子认识时间的时候,书中会引导孩子观察家里的时钟,问他“现在是什么时间?”,鼓励他自己去尝试理解。这种主动学习的方式,比被动接受知识要有效得多。孩子现在变得越来越喜欢动脑筋,遇到问题不再是第一个想问我,而是会先自己想一想,尝试解决。 另外,这本书的语言风格也很亲切。它使用了大量的短句和儿童化的语言,读起来朗朗上口,孩子很容易理解。书中还有一些小故事和谜语,增加了阅读的趣味性。我有时候会和孩子一起读,他会认真地听,还会时不时地提出自己的问题,和我一起讨论。这种亲子共读的时光,不仅拉近了我们的距离,也让他在轻松愉快的氛围中学习。 最让我感到欣慰的是,这本书真的让我的孩子对数学产生了浓厚的兴趣。以前他对数字总是有点排斥,觉得很枯燥。但是自从开始学这套书,他每天都会主动缠着我要看,要玩。他会指着家里的物品数数,会用积木摆出各种形状,还会尝试用手指比划着做加法。这种从抗拒到主动,从被动到享受的过程,真的让我无比感动。 这本书的排版也考虑得很周全。字体大小适中,颜色搭配舒服,不会对孩子的视力造成负担。每页的留白也比较多,让画面看起来更加干净整洁。而且,书的装订非常牢固,即使孩子经常翻看,也不容易散架。这一点对于经常使用书籍的家庭来说,是非常重要的考量。 我还会鼓励孩子在生活中多运用书中学到的知识。比如,在超市购物时,我会让他帮忙数商品数量,或者让他比较不同商品的单价。在玩玩具时,我们会一起用积木搭建不同的几何图形,或者玩一些简单的数学游戏。这些生活化的实践,让数学不再是书本上的概念,而是融入到了日常生活中,变得更加鲜活有趣。 这本书不仅仅是一本教材,更像是一个小小的数学启蒙乐园。它用孩子能理解的方式,将复杂的数学概念变得生动有趣。我看着孩子在书中快乐地遨游,在玩乐中收获知识,心里真的感到非常欣慰。我还会继续支持这套书,并期待着后续的章节能带给我们更多的惊喜。 总而言之,这套《阶梯数学·5~6岁·下》是一本非常出色的数学启蒙读物。它在内容、形式、趣味性以及对孩子学习习惯的培养方面都做得非常出色。我强烈推荐给所有正在为孩子数学启蒙而烦恼的家长们。它会让你的孩子在快乐中爱上数学,为未来的学习打下坚实的基础。

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说实话,在给孩子挑选学习用品的时候,我总是格外慎重,尤其是对于启蒙阶段的书籍,我更是会仔细斟酌。这套《阶梯数学·5~6岁·下》之所以能吸引我,很大程度上是因为它的设计理念。它没有走那种“填鸭式”的教育路线,而是注重培养孩子的内在兴趣和主动学习的能力。 我特别喜欢它在内容编排上的用心。它不会一开始就给孩子灌输大量的抽象概念,而是从孩子们最熟悉的生活场景入手。比如,在教孩子认识数字的时候,会结合数小猫、数小狗,或者数院子里有多少朵花这样的实际场景。这种从具象到抽象的过渡,让孩子更容易理解和接受。 而且,书中对于图形的讲解也非常生动。它会用各种有趣的插画,让孩子在玩乐中认识圆形、方形、三角形等基本图形,并且还能将这些图形与生活中的物体联系起来。我记得我儿子最喜欢的一页就是教认识三角形的部分,他把屋顶、披萨、帆船都指给我看,并且兴奋地说:“妈妈,这些都是三角形!” 书中的练习题设计也非常巧妙。它们不是那种死板的填空题或者选择题,而是融入了涂色、连线、配对、找规律等多种多样的形式。这些练习不仅能够巩固孩子所学的知识,更能激发他们的创造力和想象力。我儿子每次做完练习,都会兴高采烈地告诉我他做得有多棒,这种成就感对于他来说是非常宝贵的。 我发现,自从开始使用这套书,我儿子的观察能力有了很大的提升。他不再只是被动地接受信息,而是开始主动地去观察周围的世界,并且尝试用数学的眼光去看待事物。比如,他现在会主动数楼梯的数量,会比较两样物品的大小,甚至还会尝试用简单的加减法来解决生活中的小问题。 这本书在培养孩子的逻辑思维方面也做得非常出色。书中包含了一些简单的推理和分类题,这些题目虽然不复杂,但是能够有效地锻炼孩子的分析和归纳能力。我儿子现在思考问题时,思路也变得更加清晰,能够更好地理解事物的内在联系。 从书籍的质量上来说,这套书也让我非常满意。纸张厚实,手感很好,印刷清晰,色彩柔和,对孩子的视力非常友好。而且,书本的尺寸适中,方便孩子携带和翻阅。装订也很牢固,即使经常使用,也不容易损坏。 我深信,教育应该是寓教于乐的。这套《阶梯数学·5~6岁·下》正是做到了这一点。它用孩子能够理解的方式,将枯燥的数学知识变得生动有趣。我看到了我的孩子在其中不仅学到了知识,更重要的是,他从中获得了学习的乐趣和自信。 我也会经常和儿子一起阅读这本书,我们一起讨论书中的内容,一起完成练习。我也会引导他将书中的知识运用到生活中,让他感受到数学的实用性和趣味性。这种亲子共读的时光,是我非常珍视的。 总而言之,这套《阶梯数学·5~6岁·下》是一本真正能够帮助孩子爱上数学的好书。它不仅仅是一本教科书,更是一位优秀的数学启蒙老师,它用科学的方法,用爱的语言,引导孩子走上数学的探索之路。

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我一直都在寻找能够真正激发孩子学习兴趣,并且能够帮助他建立良好学习习惯的书籍,这套《阶梯数学·5~6岁·下》无疑成为了我的心头好。它在内容设计上,充分考虑到了5~6岁孩子的认知特点和心理需求,将数学知识融入到丰富多彩的活动中。 首先,这本书的插画风格让我非常喜欢。它们色彩鲜艳而不俗气,线条流畅且富有童趣。每一页的画面都充满了吸引力,能够牢牢抓住孩子的注意力。比如,在讲解数字概念时,会画出许多不同种类的动物,让孩子在数数的同时,也能认识不同的动物,增加了学习的趣味性。 内容编排上,这本书非常注重循序渐进。它从最简单的数数、认识数字开始,逐步引导孩子接触到形状、大小、长短、高低等概念,再到简单的加减法和初步的逻辑推理。每一个环节都设计得非常巧妙,让孩子在轻松愉快的氛围中,逐步建立起数学的认知体系。 我尤其欣赏书中对数学概念的引入方式。它不是直接给出抽象的定义,而是通过一系列的小故事、小游戏来引导孩子自己去发现和理解。比如,在教孩子认识圆形时,书中会画出许多生活中的圆形物品,鼓励孩子自己去寻找,这种互动式的学习方式,能够极大地激发孩子的求知欲。 书中的练习题设计得非常多样化,有涂色、连线、配对、填空,甚至还有一些简单的数学游戏。这些练习不仅仅是为了巩固知识,更是为了锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力。我儿子每次完成一个练习,都会非常有成就感,这极大地增强了他的学习自信心。 我观察到,自从读了这套书,我儿子的数学思维有了很大的提升。他不再是机械地记忆数字,而是开始能够理解数字所代表的意义,并且能够运用这些数字解决生活中的问题。比如,他现在会主动数家里的玩具数量,并且能够比较不同物品的数量。 更让我欣慰的是,这本书在培养孩子的逻辑思维方面也起到了积极作用。书中包含的一些找规律、分类、排序等题目,能够有效地锻炼孩子的观察力和分析能力。我儿子现在思考问题时,思路也变得更加清晰,能够更好地理解事物的内在联系。 从书籍的品质来说,这套书也让我非常满意。纸张厚实,印刷清晰,色彩鲜艳而不刺眼,对孩子的视力非常友好。书本的尺寸设计也很合理,方便孩子携带和翻阅。而且,书本的装订非常牢固,耐翻耐用。 我深信,学习应该是快乐的,是能够激发孩子内在动力的。这套《阶梯数学·5~6岁·下》正是做到了这一点。它用一种温柔而有趣的方式,为孩子打开了数学的大门,让他们在玩乐中感受到了数学的魅力。 我也会经常和孩子一起阅读这本书,我会引导他去观察图画中的细节,和他一起讨论书中的问题。我也会将书中的数学概念延伸到生活中,让他感受到数学的实用性和趣味性。 总而言之,这套《阶梯数学·5~6岁·下》是一本非常出色的数学启蒙读物,它不仅能够帮助孩子掌握必要的数学知识,更能为他们未来的学习打下坚实的基础,激发他们对科学的无限热爱。

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我一直都在为我家孩子寻找一本能够真正帮助他爱上数学的书,试了很多,但很多都显得过于枯燥乏味,无法引起孩子的兴趣。直到我偶然发现了这套《阶梯数学·5~6岁·下》,我才找到了我心目中的理想之作。它真的让我眼前一亮,惊喜连连。 这本书最让我赞叹的一点是它的内容设计。它没有生硬地灌输知识点,而是巧妙地将数学概念融入到丰富多彩的图画和有趣的小故事里。比如,在教孩子认识数字时,会通过数小猫、数小狗,或者数院子里有多少朵花这样的实际场景,让孩子在玩乐中理解数字的意义。这种将抽象概念具象化的方式,非常符合5~6岁孩子的认知特点。 插画风格也是这本书的一大亮点。画面色彩鲜艳但不失柔和,卡通形象可爱又不失教育意义。每一页的图画都充满了童趣,能够牢牢吸引孩子的注意力,让他们在阅读的过程中保持高度的兴趣。我儿子每次看到书中的小动物,都会开心地指指点点,并且主动去数它们有多少只。 在学习方法上,这本书也非常注重循序渐进。它从最基础的数数、认识数字开始,逐步引导孩子接触到形状、大小、长短、高低等概念,再到简单的加减法和初步的逻辑推理。每一个环节都设计得非常巧妙,让孩子在轻松愉快的氛围中,逐步建立起数学的认知体系,并且能够感受到自己的进步。 书中的练习题设计得也非常有创意,不仅仅是简单的填空题,还包含了涂色、连线、配对、找规律等多种形式。这些练习能够有效地巩固孩子所学的知识,同时也锻炼了他们的动手能力和解决问题的能力。我儿子每次完成一个练习,都会非常有成就感,这极大地增强了他的学习自信心。 我惊喜地发现,自从开始读这套书,我儿子的数学思维有了显著的提升。他不再是机械地记忆数字,而是开始能够理解数字所代表的意义,并且能够运用这些数字解决生活中的小问题。比如,他现在会主动数家里的玩具数量,并且能够比较不同物品的数量。 更让我欣慰的是,这本书在培养孩子的逻辑思维能力方面也起到了积极作用。书中包含的一些找规律、分类、排序等题目,能够有效地锻炼孩子的观察力和分析能力。我儿子现在思考问题时,思路也变得更加清晰,能够更好地理解事物的内在联系。 从书籍的品质来说,这套书也让我非常满意。纸张厚实,印刷清晰,色彩柔和,对孩子的视力非常友好。而且,书本的尺寸设计也很合理,方便孩子携带和翻阅。装订也非常牢固,耐翻耐用。 这本书最大的亮点在于它能够真正地激发孩子的学习兴趣。我儿子现在每天都会主动要求看这本书,并且能够沉浸在其中,享受学习的乐趣。这种发自内心的喜爱,是我作为家长最希望看到的。 总而言之,这套《阶梯数学·5~6岁·下》是一本非常出色的数学启蒙读物,它以其生动有趣的内容,科学合理的编排,以及对孩子学习兴趣的有效激发,成为了我心目中的首选。我强烈推荐给所有希望孩子爱上数学的家长们。

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作为一位关注孩子早期教育的家长,我一直在为我家孩子寻找一本能够真正帮助他爱上数学的书,在尝试了市面上的一些数学类绘本后,我终于在这套《阶梯数学·5~6岁·下》中找到了真正让我满意的作品。它在内容、形式、以及对孩子学习习惯的培养方面,都做得非常出色,简直是一本不可多得的宝藏。 这本书最让我称赞的一点是它的内容设计。它没有生硬地灌输知识点,而是巧妙地将数学概念融入到丰富多彩的图画和有趣的小故事里。比如,在教孩子认识数字时,会通过数小猫、数小狗,或者数院子里有多少朵花这样的实际场景,让孩子在玩乐中理解数字的意义。这种将抽象概念具象化的方式,非常符合5~6岁孩子的认知特点,让他们觉得数学不再是遥不可及的理论,而是触手可及的生活。 插画风格也是这本书的一大亮点。画面色彩鲜艳但不失柔和,卡通形象可爱又不失教育意义。每一页的图画都充满了童趣,能够牢牢吸引孩子的注意力,让他们在阅读的过程中保持高度的兴趣。我儿子每次看到书中的小动物,都会开心地指指点点,并且主动去数它们有多少只,这种主动探索的精神,正是我们家长所期待的。 在学习方法上,这本书也非常注重循序渐进。它从最基础的数数、认识数字开始,逐步引导孩子接触到形状、大小、长短、高低等概念,再到简单的加减法和初步的逻辑推理。每一个环节都设计得非常巧妙,让孩子在轻松愉快的氛围中,逐步建立起数学的认知体系,并且能够感受到自己的进步。我经常看到他做完一个单元的练习后,脸上洋溢着自豪的笑容,这比任何赞美都更能激励他。 书中的练习题设计得也非常有创意,不仅仅是简单的填空题,还包含了涂色、连线、配对、找规律等多种形式。这些练习能够有效地巩固孩子所学的知识,同时也锻炼了他们的动手能力和解决问题的能力。我儿子每次完成一个练习,都会非常有成就感,这极大地增强了他的学习自信心,让他愿意去挑战更难的题目。 我惊喜地发现,自从开始读这套书,我儿子的数学思维有了显著的提升。他不再是机械地记忆数字,而是开始能够理解数字所代表的意义,并且能够运用这些数字解决生活中的小问题。比如,他现在会主动数家里的玩具数量,并且能够比较不同物品的数量,甚至还会尝试用手指比划着做简单的加减法。 更让我欣慰的是,这本书在培养孩子的逻辑思维能力方面也起到了积极作用。书中包含的一些找规律、分类、排序等题目,能够有效地锻炼孩子的观察力和分析能力。我儿子现在思考问题时,思路也变得更加清晰,能够更好地理解事物的内在联系,这对他未来的学习将大有裨益。 从书籍的品质来说,这套书也让我非常满意。纸张厚实,印刷清晰,色彩柔和,对孩子的视力非常友好。而且,书本的尺寸设计也很合理,方便孩子携带和翻阅。装订也非常牢固,耐翻耐用,即使被孩子“折腾”一番,也能保持完好。 这本书最大的亮点在于它能够真正地激发孩子的学习兴趣。我儿子现在每天都会主动要求看这本书,并且能够沉浸在其中,享受学习的乐趣。这种发自内心的喜爱,是我作为家长最希望看到的,也是对这套书最好的肯定。 总而言之,这套《阶梯数学·5~6岁·下》是一本非常出色的数学启蒙读物,它以其生动有趣的内容,科学合理的编排,以及对孩子学习兴趣的有效激发,成为了我心目中的首选。我强烈推荐给所有希望孩子爱上数学的家长们,相信它一定会带给您和您的孩子惊喜。

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我一直都在给孩子寻找能够激发他学习兴趣的书籍,很多数学启蒙类的绘本我都尝试过,但效果都不尽如人意。直到我偶然发现了这套《阶梯数学·5~6岁·下》,我才终于找到了一本让我满意的书。它的内容设计得非常贴合这个年龄段孩子的认知特点,既有挑战性,又不至于让孩子感到畏难。 书中的插画风格是我非常欣赏的。它们不是那种过于商业化的、色彩过于饱和的风格,而是用一种柔和、温暖的笔触,描绘出许多生动有趣的场景。例如,在讲解数量概念时,会画出许多可爱的小动物,让孩子在数数的同时,也能感受到图画的乐趣。在讲解形状时,会用生活中的物品来类比,比如圆形的时钟,方形的盒子,让孩子觉得数学就在身边,并不遥远。 我特别喜欢它在引入概念时所采用的方法。它不会直接抛出抽象的数字和符号,而是通过一系列的小故事、小游戏来循序渐进地引导孩子。比如,在学习简单的加法时,会先让孩子数一数篮子里有多少个苹果,然后再放进去几个,让孩子自己去感受“增加”的概念,再逐步过渡到用数字来表示。这种“润物细无声”的教学方式,让孩子在不知不觉中就掌握了知识。 而且,这本书的互动性设计也做得非常到位。它不仅仅是让孩子被动地阅读,而是鼓励孩子动手去操作,去思考。书中有大量的涂色、连线、配对等小练习,这些练习都非常有趣,能够有效地巩固孩子所学的知识。每次孩子完成一个练习,他都会非常自豪,这极大地增强了他的学习自信心。 我观察到,自从读了这套书,孩子对数字的敏感度有了显著的提高。他开始能够主动地去数家里的物品,并且能够比较数量的多少。在玩积木的时候,他也会自己尝试用不同的方式来组合,并且会说出“我用了三个红色的积木”这样的话,这说明他对数量和颜色的概念已经有了初步的理解。 更让我感到惊喜的是,这本书在培养孩子的逻辑思维能力方面也起到了很大的作用。书中设计了一些简单的推理题,比如找出不同,或者按照规律排序。这些题目虽然不难,但是能够有效地锻炼孩子的观察力和分析能力。我发现,孩子现在遇到问题时,思考问题的角度也变得更多了。 从书籍的物理质量来说,这本书也是非常不错的。纸张厚实,印刷清晰,色彩鲜艳但不刺眼,书本的尺寸也非常适合孩子的小手翻阅。而且,书本的装订非常牢固,耐翻耐用,这一点对于经常被孩子“摧残”的书籍来说,非常重要。 我也会经常和孩子一起阅读这本书。我会引导他去观察图画中的细节,和他一起讨论书中的问题。有时候,我还会将书中的数学概念延伸到生活中,比如在超市购物时,让他帮忙数一数买了多少件商品,或者在玩游戏时,让他帮忙计算得分。这种亲子互动,不仅增进了感情,也让孩子在现实生活中感受到了数学的魅力。 这本书最大的亮点在于它成功地将数学知识与儿童的认知发展规律相结合。它没有让数学变成一项枯燥的任务,而是让它变成了一场充满乐趣的探索之旅。我看到了我的孩子在其中收获了知识,更收获了对数学的喜爱。 我一直认为,好的启蒙教育应该是潜移默化的,是让孩子在玩乐中学习,在探索中成长。《阶梯数学·5~6岁·下》正是这样一本优秀的读物,它不仅为孩子打开了数学的大门,更在他幼小的心灵里播下了热爱科学的种子。

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我一直对孩子的早期教育非常重视,尤其是数学启蒙,更是我关注的重点。在尝试了市面上的一些数学类绘本后,我终于在这套《阶梯数学·5~6岁·下》中找到了真正让我满意的作品。它在内容、形式、以及对孩子学习习惯的培养方面,都做得非常出色。 这本书最吸引我的地方在于它的内容设计。它没有生硬地灌输知识点,而是巧妙地将数学概念融入到丰富多彩的图画和有趣的小故事里。比如,在教孩子认识数字时,会通过数小猫、数小狗,或者数院子里有多少朵花这样的实际场景,让孩子在玩乐中理解数字的意义。这种将抽象概念具象化的方式,非常符合5~6岁孩子的认知特点。 插画风格也是这本书的一大亮点。画面色彩鲜艳但不失柔和,卡通形象可爱又不失教育意义。每一页的图画都充满了童趣,能够牢牢吸引孩子的注意力,让他们在阅读的过程中保持高度的兴趣。我儿子每次看到书中的小动物,都会开心地指指点点,并且主动去数它们有多少只。 在学习方法上,这本书也非常注重循序渐进。它从最基础的数数、认识数字开始,逐步引导孩子接触到形状、大小、长短、高低等概念,再到简单的加减法和初步的逻辑推理。每一个环节都设计得非常巧妙,让孩子在轻松愉快的氛围中,逐步建立起数学的认知体系,并且能够感受到自己的进步。 书中的练习题设计得也非常有创意,不仅仅是简单的填空题,还包含了涂色、连线、配对、找规律等多种形式。这些练习能够有效地巩固孩子所学的知识,同时也锻炼了他们的动手能力和解决问题的能力。我儿子每次完成一个练习,都会非常有成就感,这极大地增强了他的学习自信心。 我惊喜地发现,自从开始读这套书,我儿子的数学思维有了显著的提升。他不再是机械地记忆数字,而是开始能够理解数字所代表的意义,并且能够运用这些数字解决生活中的小问题。比如,他现在会主动数家里的玩具数量,并且能够比较不同物品的数量。 更让我欣慰的是,这本书在培养孩子的逻辑思维能力方面也起到了积极作用。书中包含的一些找规律、分类、排序等题目,能够有效地锻炼孩子的观察力和分析能力。我儿子现在思考问题时,思路也变得更加清晰,能够更好地理解事物的内在联系。 从书籍的品质来说,这套书也让我非常满意。纸张厚实,印刷清晰,色彩柔和,对孩子的视力非常友好。而且,书本的尺寸设计也很合理,方便孩子携带和翻阅。装订也非常牢固,耐翻耐用。 这本书最大的亮点在于它能够真正地激发孩子的学习兴趣。我儿子现在每天都会主动要求看这本书,并且能够沉浸在其中,享受学习的乐趣。这种发自内心的喜爱,是我作为家长最希望看到的。 总而言之,这套《阶梯数学·5~6岁·下》是一本非常出色的数学启蒙读物,它以其生动有趣的内容,科学合理的编排,以及对孩子学习兴趣的有效激发,成为了我心目中的首选。我强烈推荐给所有希望孩子爱上数学的家长们。

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我最近给孩子入手了一套《阶梯数学·5~6岁·下》,简直让我爱不释手,迫不及待地想和大家分享我的使用体验。我一直都坚信,好的启蒙教育应该是在快乐中进行的,而这套书恰恰做到了这一点,它让数学不再是孩子们眼中的“拦路虎”,而是变成了一场充满乐趣的探索之旅。 这本书最让我赞叹的一点是它的内容设计。它没有生硬地灌输知识点,而是巧妙地将数学概念融入到丰富多彩的图画和有趣的小故事里。比如,在教孩子认识数字的时候,会通过数小猫、数小狗,或者数院子里有多少朵花这样的实际场景,让孩子在玩乐中理解数字的意义。这种将抽象概念具象化的方式,非常符合5~6岁孩子的认知特点。 插画风格也是这本书的一大亮点。画面色彩鲜艳但不失柔和,卡通形象可爱又不失教育意义。每一页的图画都充满了童趣,能够牢牢吸引孩子的注意力,让他们在阅读的过程中保持高度的兴趣。我儿子每次看到书中的小动物,都会开心地指指点点,并且主动去数它们有多少只。 在学习方法上,这本书也非常注重循序渐进。它从最基础的数数、认识数字开始,逐步引导孩子接触到形状、大小、长短、高低等概念,再到简单的加减法和初步的逻辑推理。每一个环节都设计得非常巧妙,让孩子在轻松愉快的氛围中,逐步建立起数学的认知体系,并且能够感受到自己的进步。 书中的练习题设计得也非常有创意,不仅仅是简单的填空题,还包含了涂色、连线、配对、找规律等多种形式。这些练习能够有效地巩固孩子所学的知识,同时也锻炼了他们的动手能力和解决问题的能力。我儿子每次完成一个练习,都会非常有成就感,这极大地增强了他的学习自信心。 我惊喜地发现,自从开始读这套书,我儿子的数学思维有了显著的提升。他不再是机械地记忆数字,而是开始能够理解数字所代表的意义,并且能够运用这些数字解决生活中的小问题。比如,他现在会主动数家里的玩具数量,并且能够比较不同物品的数量。 更让我欣慰的是,这本书在培养孩子的逻辑思维能力方面也起到了积极作用。书中包含的一些找规律、分类、排序等题目,能够有效地锻炼孩子的观察力和分析能力。我儿子现在思考问题时,思路也变得更加清晰,能够更好地理解事物的内在联系。 从书籍的品质来说,这套书也让我非常满意。纸张厚实,印刷清晰,色彩柔和,对孩子的视力非常友好。而且,书本的尺寸设计也很合理,方便孩子携带和翻阅。装订也非常牢固,耐翻耐用。 这本书最大的亮点在于它能够真正地激发孩子的学习兴趣。我儿子现在每天都会主动要求看这本书,并且能够沉浸在其中,享受学习的乐趣。这种发自内心的喜爱,是我作为家长最希望看到的。 总而言之,这套《阶梯数学·5~6岁·下》是一本非常出色的数学启蒙读物,它以其生动有趣的内容,科学合理的编排,以及对孩子学习兴趣的有效激发,成为了我心目中的首选。我强烈推荐给所有希望孩子爱上数学的家长们。

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我最近为我家那个5岁多的儿子寻找一本能够激发他数学兴趣的书籍,市面上各种教材、绘本看了一圈,总觉得差点意思,要么太枯燥,要么内容跳跃得太厉害。直到我淘到了这本《阶梯数学·5~6岁·下》,我才算是找到了“救星”。这本书的优点实在太多,我真是忍不住要好好夸夸它。 首先,它的内容设计非常贴合这个年龄段孩子的认知特点。书中把抽象的数学概念,比如数字、形状、大小、多少等,都巧妙地融入到了孩子生活中熟悉的事物和场景中。比如,在教认识数字1-10的时候,会画很多可爱的卡通小动物,让孩子在数数的同时,还能认识这些小动物,这种寓教于乐的方式,真的太棒了。我儿子现在看到任何东西,都会忍不住去数一数,这完全是这本书潜移默化的功劳。 而且,插画风格也让我非常喜欢。色彩搭配非常鲜艳活泼,但又不至于让人眼花缭乱,卡通人物造型圆润可爱,充满童趣,很容易吸引孩子的注意力。每一次翻开这本书,我家儿子都会迫不及待地自己翻阅,被里面的图画吸引。更重要的是,这些图画并不是简单的装饰,而是非常巧妙地体现了数学概念,比如在讲解形状的时候,会画出各种各样的圆形、方形、三角形的物品,让孩子在认识形状的同时,也学会了观察和比较。 这本书的编排也非常科学合理,遵循了循序渐进的原则。从最基础的数字认知,到简单的加减法,再到一些初步的逻辑思维训练,每一个阶段的难度都控制得很好,不会让孩子感到挫败。我儿子现在已经能够自己数到20,并且能够初步理解“加”和“减”的概念,这和他之前对数学的排斥形成了鲜明的对比。 书中的练习题设计得也很有意思,各种形式都有,比如涂色、连线、配对、找规律等等。这些练习不仅仅是巩固知识,更重要的是能够锻炼孩子的动手能力和观察力。每次完成一个练习,他都会非常高兴,很有成就感,这对他建立学习自信心非常有帮助。 我尤其欣赏的是,这本书不仅仅注重数学知识的传授,还特别强调逻辑思维的培养。书中有很多需要孩子动脑筋思考的题目,比如找出规律、进行简单的分类等。我发现,自从读了这套书,我家儿子思考问题的方式也变得更灵活了,能够从不同的角度去分析问题。 从书籍本身的质量来说,也绝对是物超所值。纸张厚实,印刷清晰,色彩饱满,对孩子的视力很友好。书本的尺寸也比较适中,方便孩子拿取和翻阅。而且,装订得非常牢固,即使经常翻看,也不容易损坏。 最让我感到欣慰的是,这本《阶梯数学·5~6岁·下》真的让我的孩子爱上了数学。他现在每天都会主动地去找书来看,并且兴致勃勃地和我分享他学到的新知识。这种主动学习的热情,比任何外部的强迫都要珍贵。 总而言之,这套《阶梯数学·5~6岁·下》是一本集趣味性、科学性、教育性于一体的优秀数学启蒙读物。它不仅帮助孩子掌握了基础的数学知识,更重要的是,它点燃了孩子对数学的兴趣,为他们未来的学习之路打下了坚实的基础。我强烈推荐给所有正在为孩子数学启蒙而烦恼的家长们。

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我一直在为我家孩子寻找一本能够真正帮助他爱上数学的书,试了很多,但很多都显得过于枯燥乏味,无法引起孩子的兴趣。直到我偶然发现了这套《阶梯数学·5~6岁·下》,我才找到了我心目中的理想之作。它真的让我眼前一亮,惊喜连连。 首先,这本书的整体设计风格就非常吸引人。封面的插画色彩鲜艳,人物造型可爱,一下子就能抓住孩子的眼球。打开书本,内页的插图更是精美绝伦,每一幅都充满了童趣和想象力,而且色彩搭配非常和谐,让人赏心悦目。这些精美的图画,不仅仅是装饰,更是将数学概念融入其中,让抽象的知识变得生动形象。 在内容编排方面,这本书做得非常出色。它不是简单地罗列知识点,而是将数学概念巧妙地融入到一个个小故事、小场景中。比如,在讲解数量时,会通过数小动物、数水果等方式,让孩子在情境中理解数字的意义。在介绍形状时,会用生活中常见的物品来类比,比如圆形的时钟,方形的积木,让孩子觉得数学就在身边。 我尤其喜欢书中对学习过程的设计。它不是一次性地抛出大量的知识,而是循序渐进,由浅入深。每一个章节的内容都不会过于密集,让孩子有足够的时间去理解和消化。而且,每完成一个小单元,都会有一些互动的小练习,这些练习形式多样,有涂色、连线、配对等等,孩子做起来既有乐趣,又能巩固所学。 我观察到,自从使用了这套书,我儿子的数学思维有了显著的提升。他不再仅仅是被动地记忆数字,而是开始能够主动地去观察、去思考、去探索。他会主动数家里的物品,会尝试用简单的加减法来解决生活中的小问题,这让我非常欣慰。 而且,这本书在培养孩子的逻辑思维能力方面也做得相当不错。书中包含了一些简单的推理题和分类题,这些题目能够有效地锻炼孩子的分析和归纳能力。我儿子现在思考问题时,思路也变得更加清晰,能够更好地理解事物的内在联系。 从书籍的物理质量来说,这本书也是非常值得称赞的。纸张厚实,印刷清晰,色彩柔和,对孩子的视力非常友好。而且,书本的尺寸设计也很合理,方便孩子携带和翻阅。装订也非常牢固,即使经常翻看,也不容易散架。 这本书最大的亮点在于它能够真正地激发孩子的学习兴趣。我儿子现在每天都会主动要求看这本书,并且能够沉浸在其中,享受学习的乐趣。这种发自内心的喜爱,是我作为家长最希望看到的。 我也会经常和儿子一起阅读这本书,我们一起讨论书中的内容,一起完成练习。我也会引导他将书中的知识运用到生活中,让他感受到数学的实用性和趣味性。这种亲子共读的时光,是我非常珍视的。 总而言之,这套《阶梯数学·5~6岁·下》是一本非常优秀的数学启蒙读物,它以其生动有趣的内容,科学合理的编排,以及对孩子学习兴趣的有效激发,成为了我心目中的首选。我强烈推荐给所有希望孩子爱上数学的家长们。

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