学国画

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出版者:
作者:曾端
出品人:
页数:30
译者:
出版时间:2009-11
价格:16.00元
装帧:
isbn号码:9787807497639
丛书系列:
图书标签:
  • 国画
  • 绘画
  • 艺术
  • 中国画
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具体描述

《学国画:松鹤》内容简介:历代画家对松鹤更是情有独钟,常将松鹤视为高贵吉祥、瑞寿的象征。唐代周防有《簪花仕女图》;宋代徽宗赵佶绘有工笔画《瑞鹤图》;明代边景昭画有长卷《百鹤图》;林良绘有《松鹤图》;清初朱耷,晚清虚谷、任伯年,至近代吴昌硕、齐白石、潘天寿等都喜画松鹤,寓意“福寿延年”,寓意高尚情操。或“重神简形”,或“神形兼备”,风格各异。

瀚海拾贝:中国古代典籍探微 一 本书并非笔墨丹青的技法指南,亦非对山水花鸟的临摹心法。它是一部深潜于中国古代浩瀚书海的探索之作,聚焦于那些在历史长河中沉浮、却依然散发着独特光芒的典籍文献。我们试图穿透时间的迷雾,触摸那些塑造了中华文明精神内核的文字和思想的脉络。 本书的基石建立在一个信念之上:理解古代典籍,便是理解中国文化的“原代码”。我们摒弃了对艺术史的宏观叙事,转而深入到具体的文本细节中,探寻知识在不同历史阶段的流变与固化。 第一卷:先秦遗风——“子学”的碎片与重构 本卷着眼于先秦诸子百家争鸣的时代,但我们的视角并非停留在儒、道、法、墨的经典条分缕 Secara(逐条分析)。我们关注的是那些“失落”或“残缺”的篇章,那些未被后世主导思想完全整合的“异端”之声。 《墨子》中的工程学萌芽: 我们将细致梳理《墨子》中关于光学、力学和防御工事的论述,分析其在古代技术史中的地位。这部分内容会引用具体的段落进行反推,例如对“镜面反射”原理的朴素认知,以及这些认知在战国兵器制造上的实际应用。我们尝试重建一个基于经验和逻辑而非形而上学的古代技术图景。 名家与逻辑的悖论: 对公孙龙“白马非马”等逻辑悖论的探讨,并非停留在哲学思辨层面,而是深入挖掘其背后的语言学基础——古代汉语中“是”与“非”的指代边界。我们将对比研究《庄子·天下篇》中对名家思想的记载,并尝试从出土简帛文献中寻找支持或反驳这些辩证法的原始语料。 佚失的诗歌与乐律: 探讨《诗经》之外,如《楚辞》早期形态以及民间歌谣在先秦文献中的残留。通过对古代乐器铭文(如编钟上的铭文)与文字记载的交叉比对,重构一个失传已久的“听觉文化”,分析声音在早期思想传播中的作用。 第二卷:汉魏六朝的“隐”与“显” 这一时期,政治动荡加剧了知识分子的精神困境,也催生了对“玄学”和“清谈”的推崇。本书将避开对王羲之书法或顾恺之绘画的惯常描述,而是聚焦于知识形态的转换。 注疏的权力: 深入剖析汉代经学向魏晋玄学过渡中,“注”与“疏”的学理分野。我们选取《周易》的早期注疏版本进行对比分析,探讨不同学派(如河洛派与京房易)如何通过对同一文本的“再编码”来确立其在士林中的地位。这本质上是一场关于“解释权”的争夺。 佛教的文本移植与本土化: 考察早期汉译佛经在音译(如“般若”)和意译(如“涅槃”)上的策略选择。我们着重分析一些现已散佚的早期译本(如竺法护的译文风格)与鸠摩罗什后期译文在结构和语感上的差异,从而揭示中国古代翻译理论的萌芽。 志怪小说中的地理与博物学: 探索《搜神记》等志怪小说中记录的“异域”或“奇景”,并非将其视为单纯的虚构,而是作为当时地理认知、博物学观察与民间信仰交汇的文本记录。例如,书中对某些南方物产的描述,可以反推当时的丝绸之路或内陆贸易的实际影响范围。 第三卷:唐宋的理性回归与知识的“工匠化” 唐宋时期,科举制度的成熟使得对经典文本的规范化要求达到顶峰,同时,印刷术的普及极大地改变了知识的传播速度和载体。 官修典籍的“标准化”运动: 考察唐代《开元四力士》编纂《初学记》等大型类书的目的,这不仅仅是抄录,更是一种权力对知识范畴的界定。我们分析这些类书的检索逻辑和编排体例,揭示官方如何试图构建一个“完备”的知识体系,并以此为标准来衡量民间或地方学问的“正统性”。 宋代“格物致知”的文献侧写: 我们聚焦于宋代理学思辨转向对具体事物考察的文献依据,例如朱熹对《大学》中“格物”二字的训诂演变。我们追溯“格物”的语境从早期的“探究事物之理”向“躬行实践”转变的文献链条,分析其与同时期农学、医药学著作的互动。 民间手工业的技术手册: 探究在主流士人典籍之外,如宋代的《营造法式》(或类似的地方志中记载的工匠口诀)是如何通过不规范的文字记录,保存了大量工程技术细节。这部分内容侧重于文本的“非精英性”与实用性,分析其语言的直接和去修饰化特征。 结语:书本的“活态史” 全书最终落脚点在于:典籍并非僵硬的文物,而是承载着历代阅读者、注释者、甚至抄写者生命经验的“活态史”。我们通过对文本细节、语境变迁和知识流动的深入挖掘,展现了中国古代知识的复杂结构和动态演变,而非描绘一幅静态的、完美的“国画”图景。本书是献给那些对文本“底层逻辑”和“知识考古”抱有深切兴趣的读者的一份沉甸甸的阅读报告。

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