阶梯作业(7下)

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作者:阶梯作业丛书编委会
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:9.70元
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isbn号码:9787533884581
丛书系列:
图书标签:
  • 七年级
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具体描述

《飞越的起点:初中数学基础精讲与应用提升》 前言:启航,面向未来的数学思维 本书是为初中阶段全体学生精心打造的一套基础数学学习与能力提升的综合性读本。我们深知,初中数学是整个中学阶段知识体系构建的关键时期,它不仅承载着代数、几何初步概念的奠基,更肩负着培养逻辑推理、抽象思维和问题解决能力的重任。市面上多数教辅材料往往侧重于题海战术或单纯的知识点罗列,而本书则致力于构建一座坚实的“学习阶梯”,确保每一位学习者都能稳健攀升,而非盲目冲刺。 本书的编写理念核心在于“夯实基础,导向应用,激发兴趣”。我们摒视脱离实际的纯理论堆砌,力求将抽象的数学概念,通过清晰的图示、生动的实例以及循序渐进的练习体系,转化为学生触手可及的知识工具。我们相信,真正的数学学习不是被动接收,而是主动探索和建构的过程。 第一章:数与代数——构建量化世界的骨架 本章聚焦于有理数、实数的深入理解与运算能力。我们从对数轴的精确描绘入手,详尽解析有理数的绝对值、相反数及其在数轴上的几何意义。特别地,我们引入了“数感”的培养,引导学生体会数字之间的内在联系与数量的精妙平衡。 紧接着,我们步入实数的世界,对无理数进行直观的几何解释,而非仅仅停留在定义层面。平方根与立方根的求解被细化为多步操作流程,配以大量的“易错点解析”,帮助学生避开常见符号混淆的陷阱。 代数式部分是本章的重点。从单项式到多项式,我们采用“积木搭建法”,演示如何通过合并同类项的方式,将复杂的表达式简化为一个更易于操作的基本结构。乘法公式(完全平方公式与平方差公式)被赋予了可视化解释,比如利用图形面积的变化来印证代数等式的成立,让公式不再是死记硬背的符号串。因式分解则被提升到“化繁为简”的艺术层面,讲解提公因式法和公式法的巧妙结合使用。 方程与不等式是代数应用的核心。一元一次方程的解题步骤被拆解为“目标定位—隔离变量—求解”三个层次。对于应用题,我们强调“设、列、解、答”的规范流程,并通过大量的实际问题(如行程、工程、分配问题)训练学生如何将现实情境转化为数学模型。不等式的学习则侧重于对“范围”和“边界条件”的理解,讲解如何通过移项、系数转化来正确处理不等号方向的变化。 第二章:图形的语言——几何直观与逻辑推理的融合 几何是培养空间想象力和逻辑思维的绝佳载体。本书的几何部分从平面图形的认知开始,对线段、射线、角等基本元素进行严谨定义。 平面几何部分着重于三角形的性质。全等三角形的判定定理(SSS、SAS、ASA、AAS)和性质被系统讲解,每一条定理都配有清晰的几何图和详细的证明步骤。我们强调证明中的“公理、定义、已知条件”的严格引用,培养学生逻辑推理的严谨性。 本章的亮点在于对轴对称、中心对称和旋转这三种基本变换的引入。我们不仅要求学生能画出变换后的图形,更要求学生能利用对称性来简化计算或发现隐藏的几何关系。例如,利用轴对称性解决最短路径问题。 特殊的平行线与相交线法则构成了几何推理的基石。同位角、内错角、同旁内角的数量关系被视觉化呈现,并深入讲解“平行线的判定定理及其逆定理”在证明中的实际运用。 第三章:统计与概率——在不确定中寻找规律 面对信息爆炸的时代,数据分析能力至关重要。本章带领学生走出纯粹的确定性世界,探索随机现象的规律。 统计部分涵盖了数据的收集、整理与描述。平均数、中位数和众数这三大集中趋势的衡量标准被详尽对比,并结合实际案例分析(如产品质量检验、学生成绩分布),指导学生在不同情境下选择最合适的统计量。条形图、扇形图和折线图的绘制与解读能力得到重点训练,强调图表信息的准确传达。 概率的引入则从生活中的简单事件入手,如抛硬币、掷骰子。我们清晰界定了“随机事件”与“必然事件”,并详细讲解了等可能事件的概率计算公式,强调“事件的总数”与“满足条件的结果数”的准确统计。对于稍复杂的组合事件,我们采用树状图或列表法进行可视化分析,确保计算的准确性和逻辑的完整性。 第四章:综合与实践——数学模型的构建 本章是前三章知识的综合应用平台。它不教授新的知识点,而是专注于如何将已学的代数和几何知识整合起来,解决复杂的多变量问题。 我们将重点放在“函数思想的初步渗透”上。通过对一次函数的图象和性质的探讨,学生开始接触到变量之间的依赖关系。例如,如何用函数模型来描述储蓄的利息增长、水箱的注水过程等。 实践环节设计了多个探究性课题,要求学生分组合作,运用所学知识进行小型的数学建模活动。例如,设计一个最省材料的包装盒方案,或者分析本地公交线路的最优调度策略。这部分内容旨在打破课本与现实的壁垒,让学生真正体会到数学的工具价值。 结语:持之以恒,方能阶梯式进步 本书的结构设计如同一座精心规划的阶梯,每一步都力求稳固。我们提供的不仅是知识的堆砌,更是一种结构化的学习路径。成功的数学学习依赖于持续的练习和对错误的反思。我们鼓励读者,在掌握基本运算后,勇于挑战那些需要多步骤推理的综合题,并学会将解题思路清晰地表达出来。 愿《飞越的起点》能成为你数学学习旅程中,一座坚实可靠的里程碑,助你稳步、自信地迈向更高的知识台阶。

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