具体描述
《学生实用工具书:学生实用同义近义反义组词造句多音多义字词典》简介：本词典结合在校学生和自学者学习语文的特点，在语言文字的某一方面作进一步的开拓扩展、加深加宽。本词典是以实用为主的中型同义词与反义词词典，篇幅所限，不可能把同义词与反义词的各种类型全部包括进来，所以只选取了使用频率较高的单音字以及由单音字演变出的双音词，也适当选取了人们常用的部分成语。为了帮助读者准确理解同义词和反义词的词义，进而在语言实践中正确使用它们，我们还对有些词目作了同义或反义的辨析。我们没?把释义与举例各自归总讲述，而是采取逐条对比的方法，这样可能方便读者理解。每一项辨析紧接着相应的例句，比较醒目，可以对照领会，更切合中学生及相同文化程度读者的要求。在辨析词义时，我们注意吸收了部分新出现的义项，使这本词典跟人们的现实语言生活更贴进。本词典装帧精美，版式整齐清秀，具有简明实用，查阅方便等优点。
《学生实用同义近义反义组词造句多音多义字词典》是一本为广大中小学生量身打造的语言工具书。它不仅仅是一本简单的字典，更是一套系统性的语言学习助手，旨在帮助学生们在识记字词、理解词义、掌握用法、提升表达能力等方面获得全方位的提升。本书内容编排精巧，条理清晰，力求做到实用、易懂、高效，是学生们课内学习和课外拓展的得力伙伴。 一、精选词汇，紧扣教学大纲 本书收录的词汇严格按照国家教育部颁布的中小学语文教学大纲进行精选，涵盖了基础识字、常用词语、核心词汇等多个层面。从小学一年级涉及的常用字词，到中学阶段需要掌握的更丰富、更复杂的词汇，本书都做了周全的考量。我们深知，高效的学习在于抓取关键，因此，本书在词汇的选择上，力求做到“精”而非“多”，每一个词汇的收录都经过审慎的考量，确保其在学生学习过程中出现的频率高、实用性强。 二、同义近义词的辨析与拓展 这是本书的核心特色之一。在汉语中，许多词语意思相近，但实际使用中却存在微妙的差别。这些差别可能体现在感情色彩、语体风格、搭配习惯、使用范围等方面。本书针对这种情况，将意义相近的同义词、近义词进行系统地梳理和辨析。 细致的辨析： 对于每一组同义近义词，本书都会进行详细的辨析。例如，解释它们之间在含义上的细微差别，说明它们各自的侧重点。例如，“高兴”和“快乐”、“悲伤”和“难过”、“美丽”和“漂亮”等，这些词语在大多数情况下可以互换，但深入分析就会发现它们各自的适用语境和情感强度不同。本书会通过生动的语言，将这些细微之处剖析得明明白白，帮助学生准确把握词义。 组词拓展： 在辨析的基础上，本书还会提供与这些同义近义词相关的常用组词。这些组词都是经过精心挑选的，能够充分展示该词的用法和搭配。例如，学习“快”这个词，不仅会列出“快速”、“快跑”、“快点”等，还会引申出“飞快”、“连忙”、“赶紧”等与“快”有近义关系的词语，并提供相应的组词。 造句示范： 为了让学生们真正理解词语的用法，本书提供了大量的例句。这些例句力求贴近学生的生活和学习实际，生动形象，易于理解。更重要的是，对于同义近义词的造句，本书会特别设计例句，突出它们之间的区别。例如，在解释“可爱”和“讨人喜欢”时，会分别用不同的例句来展示它们的应用场景，让学生在对比中加深理解。 三、反义词的对比与应用 反义词的学习是理解词语意义的重要途径。通过对比反义词，学生可以更深刻地理解一个词语的含义边界。 系统罗列： 本书将常见的反义词进行了系统性的罗列，形成对立的词语体系，方便学生进行对比记忆。例如，“大”与“小”、“好”与“坏”、“高”与“低”等，这些基本的反义词是构建语言体系的基础。 意义对比： 同样，本书也会对反义词的意义进行简要的对比说明，帮助学生理解它们是如何形成对立关系的。例如，“前进”和“后退”不仅是方向的相反，也往往带有前进是积极、发展，后退是消极、停滞的引申含义。 多样化的造句： 反义词的造句不仅可以简单地罗列，还可以通过对比性的句子来强调反义关系。例如，“这个人很高大，那个孩子却很瘦小。”这样的句子，通过将反义词置于同一语境中，能够增强学生对词语意义的感知。 四、多音字词的精确辨识 汉语中有大量的多音字，同一个字在不同的语境下读音不同，意义也可能随之发生变化。这常常是学生学习中的一个难点。 音义并重： 本书将常见的多音字进行集中展示，并针对每一种读音，分别解释其含义，并提供相应的组词和例句。例如，“乐”这个字，在“快乐”中读 lè，在“音乐”中读 yuè，在“乐山乐水”中又可读 lè。本书会清晰地列出这些不同的读音及其对应的意义和用法。 实用性考量： 本书收录的多音字词，优先考虑在中小学教材中出现的频率较高、学生接触较多的字词。避免过多收录生僻或不常用的多音字，确保学习的针对性和高效性。 区分记忆： 通过明确的读音提示和丰富的例句，帮助学生区分同一个字在不同场合下的读音和意义，避免混淆。 五、多义字的深度解析 一个词语在不同的语境下可能拥有多种不同的含义，这便是多义字。准确理解和使用多义字，是提升语言表达能力的关键。 义项分明： 本书对于每一个多义字，都会将其不同的义项进行清晰地划分，并逐一进行解释。通常会按照使用频率和基本含义的顺序进行排列，让学生由浅入深地理解。例如，“花”这个字，可以指植物的花，也可以指花费，还可以指皱纹，甚至可以指某种纹样。本书会详细列出这些不同的含义。 例句对比： 针对不同的义项，本书会提供相应的例句，并且这些例句会突出词语在特定语境下的含义，帮助学生通过具体的语境来理解词义。例如，“他花了很多钱”和“这件衣服上的花纹很漂亮”，通过对比，学生能清楚地知道“花”在这里分别代表不同的意思。 语境引导： 在解析多义字时，本书会强调语境的重要性，引导学生在阅读和写作中，通过上下文来准确判断词语的具体含义，从而避免望文生义。 六、组词与造句的示范与指导 本书不仅提供词汇，更重要的是教会学生如何运用这些词汇。 规范组词： 提供的组词遵循了汉语的常用搭配习惯，既有常见的固定搭配，也有具有拓展意义的灵活组合。例如，学习“明”字，除了“明白”、“明天”，还会列出“明亮”、“光明”、“英明”等，帮助学生从不同角度理解“明”的含义。 典型造句： 造句是检验词语掌握程度的重要方式。本书的例句不仅规范、准确，而且富有趣味性和启发性。对于同义近义反义词，造句会侧重于展示它们之间的区别；对于多音多义字，造句则会服务于其不同的读音和义项。 句型参考： 部分例句还会巧妙地运用一些常用的句型，帮助学生在学习词语的同时，也能潜移默化地学习和模仿句子的构建方式，提升句子的表达力。 拓展练习： 在每个章节的末尾，本书还会设计一些简单的练习，例如，要求学生用给定的词语造句，或者根据词语的含义选择正确的近义词等，巩固所学内容。 七、设计理念与用户体验 本书在设计时，充分考虑了中小学生的认知特点和学习习惯。 版式清晰： 采用大字体、清晰的排版，合理运用分隔线、小标题等，使内容层次分明，易于查找和阅读。 图文结合（此处根据实际情况调整，如果书中有图，可以提及，如果没有，则忽略）： （如果书中包含插图，可以提及：例如，在解释一些具有形象意义的词语时，会配以精美的插图，使学习更加生动有趣。） 易于查阅： 完善的索引系统，包括拼音索引、部首索引等，方便学生快速找到所需的词语。 学习氛围营造： 语言风格亲切、鼓励，力求激发学生的学习兴趣，而不是单纯的知识灌输。 《学生实用同义近义反义组词造句多音多义字词典》致力于成为学生们学习汉语的得力助手。它不仅能帮助学生扎实掌握字词的基础知识，更能引导学生灵活运用语言，提升他们的阅读理解能力、写作表达能力，最终培养良好的语感和深厚的语言功底。无论是课堂学习、考试准备，还是日常阅读、写作，本书都能提供最有价值的帮助。
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