《初中化學》內容簡介：我國的課程與教學工作者認識到並明確闡釋一個基本理念：道德教育並不是或主要不是關於道德知識的教育，除瞭各種專門化的德育活動之外，它更多地需要依靠各門學科依托其知識和方法而形成的道德價值觀影響。縱觀國外道德教育的發展曆程和趨勢，這一理念已經成為世界各國教育理論和實踐的共識。
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