《無機及分析化學》綜閤瞭原來《普通化學》和《分析化學》兩門化學基礎課程的內容，同時課時也進行瞭相應的壓縮，使得該課程體現齣學習時間緊促、內容繁多、章節獨立、主次難以把握等特點。由於本門課程是化學基礎課程，包括瞭該學科多個方麵的基本概念和基礎知識，因而所學的新概念、新名詞和計算公式特彆多。學生在短時間內接受會有一定難度，更不用說站在高處鳥瞰知識的結構全局。為方便大傢學習，編者特地把各章重要知識點羅列齣來，希望能夠“以點帶麵”，通過掌握各個知識點來學習相關化學知識，起到提綱挈領的作用。此外，把各個知識點劃分為4個層次的“學習要求”，便於學生自己把握對知識點的掌握程度。為使學生對課本中繁多的知識點之間的聯係有所瞭解和方便記憶，《無機及分析化學導學》特地將每個章節的內容繪製成瞭結構圖，使學生在學習時可以遵循相應的綫索和規律進行理解和記憶，同時對課程的內容有個整體的印象。另外，《無機及分析化學導學》也收集瞭一些習題，書中涉及到的計算問題都是以幫助學生理解和掌握概念為齣發點的，目的是通過做習題更好地掌握基本概念，最後通過概念理解更好地學習相關化學知識。
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