Frankenstein (Oxford Progressive English Readers) pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:Oxford University Press

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1993-12

价格:USD 5.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780195854718

丛书系列:

图书标签:

经典文学
哥特小说
怪物
科学伦理
维多利亚时期
英语学习
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具体描述

永恒的追寻：关于探索、创造与责任的沉思本书并非仅仅是一部描绘科学怪人惊悚故事的作品，它更像是一面棱镜，折射出人类永恒的追寻——对知识的渴求、对生命奥秘的探索、对自身存在意义的拷问，以及在创造过程中所肩负的沉重责任。故事的叙述者，一位年轻而充满抱负的科学家，在对自然界未知领域的狂热追求中，意外地打开了生命之门，赋予了无生命的物质以活力。这股强大的力量，既是他智慧的结晶，也成为了他生命中最难以承受之重。故事的起点，是一场关于科学进步与伦理界限的深刻辩论。主人公，怀揣着改变世界、超越凡俗的宏大理想，全身心投入到一项前所未有的研究中。他渴望窥探生命的本质，破解死亡的秘密，甚至挑战造物的权柄。在无数个孤寂而漫长的夜晚，在冰冷的实验室里，他沉迷于对人体构造、电学原理的钻研，他试图理解生命的火花如何点燃，灵魂的本质又藏于何处。这种对知识的近乎痴迷的追求，固然体现了人类探索未知、挑战极限的勇气，但也潜藏着走向失控的危险。他忽视了内心的声音，忽略了身边亲友的关怀，将自己完全沉浸在科学的迷宫之中。当他终于成功的那一刻，生命的奇迹在他眼前绽放，却也带来了前所未有的震撼与恐惧。他所创造的“生命”，并非他想象中完美无缺的杰作，而是一个被遗弃、被排斥的存在。这个庞大而畸形的躯体，充满了被世人误解的痛苦与挣扎。主人公在初见的狂喜过后，迅速被对自身行为的悔恨与恐惧所吞噬。他因自己的创造而感到厌恶，却又无法摆脱与之相关的责任。他选择逃避，将这个他亲手带到世间的“孩子”遗弃在黑暗之中，任其在孤独与绝望中成长。正是这种遗弃，成为了故事的关键转折点。被创造者，由于其独特的外形和遭遇，无法融入人类社会，也无法得到任何形式的理解和关爱。他的内心充满了对爱与接纳的渴望，却一次次地遭遇冷漠、恐惧与排斥。这种长期的孤立与痛苦，扭曲了他的灵魂，将他对人类社会的最初的美好幻想，变成了对创造者和他所代表的人类文明的憎恨。他开始了自己的复仇之路，以一种令人心寒的方式，向那个抛弃他的“父亲”索取他应得的痛苦与失去。主人公与他所创造的“怪物”之间的追逐，并非简单的猫鼠游戏，而是一场关于责任、救赎与原谅的残酷博弈。每一次的相遇，都伴随着毁灭与痛苦。他所创造的生命，以一种极端的方式，迫使他直面自己行为的后果。他曾经以为自己是神，掌握着生命的权柄，但最终他却发现，自己只是一个犯下不可饶恕错误的凡人。他所追求的知识，并没有带给他预期的荣耀，反而将他推入了无尽的深渊。故事的叙述，并没有简单地将主人公塑造成一个全然邪恶的反派，也没有将他创造的“怪物”简化为一个纯粹的悲剧角色。相反，它深入挖掘了人物内心的复杂性。主人公的动机，最初并非出于恶意，而是源于对科学的崇高追求和改变命运的渴望。而他的创造物，也并非生来就带着罪恶，他的邪恶，恰恰是人类社会冷漠、歧视和残忍的产物。这使得故事不仅仅局限于个人的恩怨，而是扩展到了对人性、社会以及道德的深刻反思。书中对于环境的描绘，也起到了至关重要的作用。从主人公充满希望的实验室，到荒凉的极地冰原，再到阴森的墓地，这些场景不仅仅是故事发生的背景，更是人物内心世界的投射。冰冷、孤寂、黑暗的意象，反复出现，象征着被遗弃者的绝望，也映衬着主人公内心的煎熬与挣扎。每一次的追逐，都像是将故事推向更加严酷、更加绝望的境地。故事的核心，在于探讨“创造”的意义。当我们拥有创造的力量时，我们究竟拥有什么？是无上的权力，还是沉重的责任？主人公的经历，为我们敲响了警钟。科学的进步，必须与人类的良知和道德并行。对未知的好奇，不应成为我们逃避责任的借口。每一个生命的诞生，无论其形态如何，都应该得到尊重和关怀。否则，我们所创造的，最终将反噬自身，带来难以承受的灾难。这本作品，通过一个扣人心弦的故事，引导读者思考生命的价值、人性的善恶、以及我们在宇宙中的位置。它提醒我们，即便是最伟大的科学成就，如果缺乏人性的关怀和道德的约束，也可能走向毁灭。它也告诉我们，即使身处最黑暗的境地，对爱与理解的渴望，仍然是生命中最强大的驱动力。它是一个关于追寻的故事，追寻知识，追寻生命，追寻爱，最终，追寻自我救赎的可能。而这场追寻，无论是以何种形式，都将在人类历史的长河中，永远地回响下去。

作者简介

玛丽·雪莱（1797-1851），英国著名小说家，因其一八一八年创作的《弗兰肯斯坦》被誉为科幻小说之母。

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

初中毕业时窝在书城读完了《弗兰肯斯坦》，但那是缩写版。此后随着知识的增长，我一直把它当作科技哲学的问题。即人制造了机器，但并不能主宰机器，反而被机器反咬一口。直到最近读了完整版，我才知道这部号称科幻小说之母的小说，包含的无穷内涵并不止科技问题。小说的情节...

评分☆☆☆☆☆

Shelley's story shows interesting connection between creator and its creation. The monster and Frankenstein share similar character in some aspects: both of them are curious and learn very fast. They are both hesitant, eager for love, and bear great grief....

评分☆☆☆☆☆

In literature, writers often guide readers to favor protagonists by using names of the main characters as titles of their works; such examples include Beowulf，Macbeth，and Jane Eyre. In the gothic novel Frankenstein, Mary Shelley likewise tries to gather h...

评分☆☆☆☆☆

《弗兰肯斯坦》作为世界第一部科幻作品，其诞生无疑具有深刻的社会历史背景。但是在工业革命的背景下进行描述的这种“造物者”与“被造者”之间的冲突的背后，又是否还有一个更为宏巨的隐喻空间？——引我这样提问的缘故在于，至少在《弗兰肯斯坦》中引申出的“造物者”...