《法語用法詞典》的編寫者是一批資深的法語教師。他們長期從事法語教學工作,瞭解中國學生學習法語中的睏難。其中最大的睏難是後者往往隻知道法語詞匯的大緻意思,卻不會運用,或者用時齣錯。那是因為他們尚不掌握漢語和法語的詞匯有各自的上下文搭配規律,每個詞在不同的上下文中的意義會很不相同的緣故。
《法語用法詞典》具有不同一般的鮮明特點:通過大量實例使讀者掌握法語詞匯的用法。
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