《論音樂教育》旨在使紛繁復雜的資料數據相互關聯,深入剖析李斯特其人其作,盡量做到理性探析、以理服人。此外《論音樂教育》還在於昭示人們:無論齣於任何原因,人們都應至少嘗試重新審視自己的先人之見。沒有破除規框、敢於創新的勇氣,就無法開啓音樂殿堂的大門,無法洞悉音樂創作的奧妙。
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