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《C语言程序设计》是“21世纪高职高专创新精品规划教材”之一。《C语言程序设计》介绍C语言语法知识、程序设计基本方法、数据结构与算法基础知识，以及如何利用C语言编程解决问题和进行应用项目开发。主要内容有：C语言概述、C语言集成开发环境Turbo C的操作使用、C语言语法知识、C语言的数据输入输出处理、3种基本结构(顺序、选择、循环)的C语言程序设计、程序设计基本方法、C语言模块化程序设计、数据结构与算法的基础知识、C语言的综合应用、实训项目等。每章后面均配有丰富的习题和上机实践内容。
《C语言程序设计》可用作高职高专院校计算机类专业和其他工科类相关专业C语言程序设计课程的教材，也可供其他C语言初学者参考使用。
《现代汉语词汇研究》 本书深入剖析了现代汉语词汇的构成、发展及其内在规律。全书分为三个主要部分： 第一部分：词汇的构成与系统 词义的本质与类型： 详细探讨了词义的构成要素，包括概念意义、附属意义（感情色彩、风格色彩、联想意义）、搭配意义等，并对实词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词）和虚词（副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）的词义特征进行了辨析。特别关注了多义词、同音词、同形词的辨析方法，以及词义演变的动因和规律。 词汇的系统性： 从不同维度揭示了词汇的系统性，包括： 语义场： 深入分析了以特定核心词为中心的语义场，如“颜色”、“亲属”、“时间”、“空间”等，考察场内词汇之间的相互关系（同义、反义、上下位、部分整体等）。 构词法： 系统梳理了现代汉语的构词方式，包括复合（双声、叠韵、偏正、动宾、主谓、联合、包容）、派生（词缀的使用，如“子”、“儿”、“性”、“化”等）和重叠（叠词、叠字）等。重点分析了不同构词法产生的词汇在意义和用法上的特点。 词汇层级： 探讨了常用词汇、专业词汇、方言词汇、外来词汇、古今词汇等不同层级词汇的特点、来源及相互影响。 第二部分：词汇的发展与变化 词汇发展的动因： 社会发展驱动： 分析了社会经济、科技、文化等方面的进步如何催生新词、淘汰旧词，以及词义的引申和转化。例如，科技发展带来了大量新术语，社会变革影响了部分词汇的褒贬色彩。 语言内部规律： 探讨了语言本身的规律，如语用上的经济原则（简洁、清晰）、类推原则（模仿已有的构词模式）等在词汇发展中的作用。 语言接触影响： 分析了方言、民族语言以及外语对汉语词汇的影响，包括借词、翻译词、同化词等。 词汇变化的类型： 新词的产生： 考察了新词的来源（如缩略、合成、语素组合、比喻等）和传播过程。 旧词的消亡： 分析了词汇因失去社会基础、被新词取代、词义演变导致不被理解等原因而逐渐消失的现象。 词义的演变： 细致研究了词义的引申（扩大、缩小）、转移（比喻、兼类）、褒贬色彩的变化（褒义化、贬义化）等。 词汇的融合与分化： 探讨了不同来源的词汇如何相互融合，以及同一词汇在不同语境下产生分化现象。 第三部分：词汇的应用与研究方法 词汇的语体色彩与搭配： 语体风格： 深入分析了不同语体（书面语、口语、文学语体、科技语体、政论语体等）中词汇的选择特点，以及词汇如何塑造文本的风格。 词汇搭配： 强调了词汇搭配的合理性，包括惯用搭配、固定搭配，以及搭配不当造成的语病。通过大量实例分析了动词与名词、形容词与名词、副词与动词/形容词等之间的搭配规律。 词汇研究的理论与方法： 主要理论流派： 简要介绍了结构主义、生成语法、认知语言学等在词汇研究中的应用和贡献。 研究方法： 详细阐述了词汇研究的常用方法，包括： 文献研究法： 查阅古籍、报刊、文学作品等，搜集词汇材料。 语料库研究法： 利用大规模电子语料库，进行频率统计、搭配分析、语境考察等。 问卷调查法与访谈法： 针对特定词汇或现象，收集使用者意见。 实验研究法： 通过心理语言学实验，探究词汇认知过程。 词汇研究的价值与意义： 强调了词汇研究对于汉语教学、语言规划、文化传承、信息处理等领域的理论和实践意义。 本书旨在为汉语专业学生、语言研究者以及对汉语词汇感兴趣的读者提供一个系统、深入的理论框架和研究视角。通过对海量实例的分析，力求呈现一个鲜活、动态的现代汉语词汇世界。
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