《小學數學課題研究與論文寫作》的特點：1．針對性。不少小學數學教師在教學科研上存在一定的疑惑和需要。不知如何開展課題研究，缺乏一定的寫作基礎，擔心課題研究齣不瞭成果。《小學數學課題研究與論文寫作》從小學數學教師應開展怎樣的研究，如何開展研究，研究成果的形成等方麵，給小學數學教師開展研究提供參考和藉鑒。
2．應用性。根據小學數學教師開展研究的需要，結閤我們開展課題研究和論文寫作的體會，選擇小學數學教育中具有代錶性的素材，采擷不同層次水平的研究案例，並注重典型案例的分析。啓示一綫教師研究要從自己身邊的事做起，從解決教學實踐中的問題入手，研究數學教學中的現象與規律。
3．可操作性。《小學數學課題研究與論文寫作》各章節重點闡述“如何開展研究”，“如何形成研究成果”，在保證研究結果的科學性的前提下，側重於研究方法的可行性，研究過程的規範性。
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