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《2010医师资格考试大纲:公共卫生执业医师(2010年版)》内容简介：《中华人民共和国执业医师法》规定，国家实行医师资格考试制度。医师资格考试成绩合格，取得执业医师资格或者执业助理医师资格。获得医师资格者，方可申请注册并在医疗、预防、保健机构中按照注册的执业地点、执业类别、执业范围从事医疗、预防、保健业务。医师应当具备良好的职业道德和医疗执业水平，发扬人道主义精神，履行防病、治病，救死扶伤，保护人民健康的神圣职责。
《中国公共卫生实践指南》 本书是一本面向公共卫生专业人员，特别是基层和社区公共卫生工作者的实践性指导手册。它旨在整合理论知识与实际操作，提升公共卫生服务的有效性和覆盖面。 本书涵盖以下核心内容： 第一部分：公共卫生基础理论与核心概念 公共卫生学概述： 详细阐述公共卫生的定义、历史演变、学科体系以及其在维护和促进人群健康中的关键作用。深入剖析公共卫生与临床医学的区别与联系，强调其“预防为主”的核心理念。 流行病学基础： 重点介绍流行病学研究的设计方法（如观察性研究、实验性研究）、常用指标（如发病率、死亡率、患病率、感染率、病死率、生存率）的计算与解读，以及疾病监测、疫情分析和风险评估的基本原理与方法。 生物统计学在公共卫生中的应用： 介绍数据收集、整理、描述性统计（如均数、中位数、标准差、百分比）和推断性统计（如假设检验、置信区间）的基本方法，以及如何运用统计学工具分析公共卫生数据，为决策提供科学依据。 健康教育与健康促进： 探讨健康行为改变的理论模型（如健康信念模型、计划行为理论），以及制定和实施有效的健康教育计划、社区健康促进项目的策略和技巧。 环境卫生与职业卫生： 关注影响人群健康的室内外环境因素，包括饮用水卫生、食品安全、空气质量、病媒生物控制等。同时，深入探讨职业环境中存在的危害因素及其预防措施，保障劳动者职业健康。 第二部分：公共卫生重点领域与实践操作 传染病预防与控制： 详细阐述常见传染病的流行病学特征、传播途径、临床表现，以及针对不同传染病的监测、报告、隔离、消毒、疫苗接种等综合性预防与控制策略。特别关注新发传染病的应对机制。 慢性病防控： 聚焦心脑血管疾病、糖尿病、恶性肿瘤、呼吸系统疾病等主要慢性病的危险因素识别、筛查、早期诊断、干预与管理。强调多部门协作和生活方式干预在慢性病防控中的作用。 妇幼保健： 涵盖孕前、孕期、产后、儿童保健等全生命周期妇女儿童健康的重点环节。包括优生优育指导、孕期营养与监测、安全分娩、新生儿护理、儿童生长发育监测、常见儿童疾病防治等。 精神卫生： 介绍常见精神障碍的识别、心理评估、危机干预、康复支持等基本方法。强调心理健康教育在预防和干预中的重要性。 老年保健与康复： 关注老年人常见的健康问题，如衰老相关的生理功能减退、慢性病管理、跌倒预防、认知功能维护等。介绍居家养老、社区照料和老年康复的模式与技术。 学校卫生： 关注学生身心健康的保护与促进，包括传染病防控、常见病筛查、视力听力保健、营养膳食指导、体育锻炼、心理健康教育等。 公共卫生应急管理： 阐述突发公共卫生事件的识别、预警、响应、处置与恢复等全过程管理。包括应急预案的制定、应急队伍的建设、物资储备、信息沟通与协调机制。 第三部分：公共卫生管理与政策 公共卫生体系建设与管理： 探讨我国公共卫生机构的组织架构、职能划分、运行机制和管理模式。分析基层公共卫生服务网络建设的挑战与对策。 公共卫生法律法规与政策： 梳理与公共卫生相关的法律法规体系，如《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国职业病防治法》等，以及国家相关政策导向。 公共卫生项目设计与评估： 指导读者如何根据实际需求设计公共卫生项目，明确项目目标、内容、资源配置、实施步骤。并介绍项目实施后的效果评估方法，以期持续改进。 公共卫生信息系统与技术应用： 介绍公共卫生信息系统的构建、数据管理与应用，以及大数据、人工智能等新技术在公共卫生领域的潜在应用价值。 社区健康服务模式与实践： 探讨以居民健康为中心，整合各级各类医疗卫生资源，提供连续性、综合性、协调性健康服务的社区卫生服务模式。 本书特点： 实践导向： 内容紧密结合公共卫生工作的实际需求，提供可操作的指导和方法。 体系全面： 涵盖公共卫生学的核心领域，为读者提供系统性学习和参考。 条理清晰： 结构设计科学，语言表述通俗易懂，便于读者理解和应用。 信息更新： 汇集了近年来公共卫生领域的重要进展和实践经验。 本书适合各级疾病预防控制中心、妇幼保健机构、社区卫生服务中心、卫生监督机构等单位的公共卫生医师、公卫管理人员、疾控人员、健康教育工作者阅读，也是相关专业学生学习的重要参考资料。
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