阅读与作文-三年级-新课标小学语文拓展训练 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:田荣俊编

出品人:

页数:158

译者:

出版时间:2009-11

价格:19.00元

装帧:

isbn号码:9787547600825

丛书系列:

图书标签:

三年级
语文
阅读
作文
新课标
小学
拓展训练
同步练习
课外辅导
基础训练

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具体描述

《小学语文拓展训练·阅读与作文(3年级新课标)》内容简介：小学语文新课标对学生的读写能力的培养提出了更新更高的要求，明确指出，在教学中教师要培养学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣；阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流；获得初步的情感体验，感受语言的优美；与他人交流自己的阅读感受；能积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得语言材料；能在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方式；在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断；学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息，“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程；写作能力是语文素养的综合体现；写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感；要培养学生的写作兴趣和自信心；在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力；要让学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话；要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想；要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励他们自由表达和有创意的表达；提倡学生自主拟题，少写命题作文”。因此，我们的语文教学要引导学生通过大量的读写，帮助他们去积累丰富的语言材料，特别是要通过学习优秀的文化作品，使其在语言的实践过程中去感受、体验优秀作品的语言魅力，从而增加自身的文化积淀，实现读写能力的质的突破。

这套丛书按年级不同分为六册，每一册按照知识训练点的要求组成40个单元。每一单元都由3篇阅读材料和专项训练组成，讲究循序渐进，注重可操作性，新颖实用，具有较高的学习、使用和参考价值。同时，我们还编写了20种读写学习方法提示作为附录，旨在帮助学生学以致用。

《小学语文三年级阅读与写作指南》这是一本为三年级小学生量身打造的语文学习辅助读物，旨在全面提升孩子们的阅读理解能力和写作表达技巧，为他们打下坚实的语文基础。本书紧密结合新课标小学语文教学要求，注重知识的系统性、趣味性和实用性。核心内容特色：精选阅读篇章，拓展视野：本书精心选取了大量适合三年级小学生阅读的经典短文、寓言故事、童话传说、科普知识、人物传记等。这些篇章内容丰富，题材多样，涵盖了古今中外的优秀作品，力求在点滴之间拓宽学生的知识面，培养他们的阅读兴趣，激发他们的好奇心和求知欲。每篇阅读材料都经过精心筛选，语言生动有趣，情节引人入胜，符合三年级小学生的认知水平和接受能力。在阅读材料的选择上，特别注重人文关怀和价值导向，引导学生认识善良、勇敢、勤奋等优秀品质，培养健全的人格。深度解析，透彻理解：针对每一篇阅读材料，本书提供了详尽的解读和赏析。内容包括：字词积累：提炼出文章中的重点生字新词，提供拼音、释义，并配以例句，帮助学生巩固识记，理解词语在语境中的含义。词语运用：精选富有表现力的词语，引导学生理解其含义和用法，鼓励他们在自己的写作中加以运用，丰富语言表达。句子理解：对文章中一些关键的、富有含义的句子进行深入剖析，帮助学生理解句子的深层意思，体会作者的表达技巧。段落大意：引导学生概括文章各段的中心思想，培养他们抓住文章主线的能力。中心思想：帮助学生提炼文章的整体主旨，理解作者的写作意图，培养概括和总结能力。拓展思考：针对文章内容设置启发性问题，引导学生进行独立思考，从不同角度理解文章，培养批判性思维和创新意识。专项训练，能力提升：本书设置了一系列针对性的阅读训练题，旨在巩固和深化学生对阅读材料的理解。题型丰富多样，例如：填空题：考察学生对字词、句子、段落的记忆和理解。选择题：考察学生对文章内容、人物形象、中心思想等的把握。问答题：鼓励学生用自己的语言回答问题，锻炼表达能力和逻辑思维。归纳概括题：训练学生提炼文章要点、概括段落大意和中心思想的能力。仿写与续写：鼓励学生模仿例句的句式或故事情节进行创作，激发他们的创造力。写作指导，方法传授：本书的核心亮点之一是其系统而实用的写作指导。从基础的审题、选材到具体的构思、表达，层层递进，帮助学生掌握写作方法。写前指导：审题训练：教授学生如何准确理解作文题目，抓住题目的关键信息。选材技巧：指导学生如何从生活中发掘写作素材，如何选择与主题相关的、有价值的素材。构思方法：介绍小学生易于掌握的构思方法，如围绕中心思想展开、按照时间顺序或空间顺序来写等。写作要素讲解：开头技巧：提供多种引人入胜的开头方法，如开门见山、设置悬念、引用名言等。中间段落的展开：指导学生如何将素材有机组织，使内容充实，条理清晰。结尾的亮点：教授学生写出有力、感人的结尾，如呼应开头、点明主旨、抒发情感等。写作技巧提升：语言运用：强调遣词造句的准确性和生动性，鼓励学生运用比喻、拟人等修辞手法，让文章更具表现力。细节描写：指导学生注重细节描写，通过生动的细节来刻画人物、描绘场景，使文章更加具体形象。情感表达：引导学生在写作中融入真情实感，用文字触动读者的心灵。范文精选与点评：本书精选了大量优秀的学生作文范例，涵盖记叙文、说明文、想象文等多种文体。每一篇范文都配有专业的点评，分析其优点、亮点，并指出可以改进的地方。这些点评旨在帮助学生理解好文章是如何写出来的，从中学习写作的技巧和方法，避免走弯路。范文的选材贴近学生生活，内容真实，语言流畅，为学生提供了可模仿的榜样。练笔园地，巩固实践：本书设有充足的练笔机会，让学生学以致用。仿写练习：针对句型、段落或片段，提供仿写练习，帮助学生掌握特定的表达方式。命题作文：提供贴合三年级学生生活实际的作文题目，鼓励学生独立完成写作。看图写话：训练学生的观察能力和语言组织能力，将画面转化为文字。主题写作：围绕某个主题（如“我的家人”、“一次难忘的经历”等）进行拓展写作。修改与润色：鼓励学生对自己的习作进行修改和润色，学习自我评价和提升。适用对象：三年级小学生。希望提高阅读理解能力的学生。希望提升写作水平，掌握写作技巧的学生。家长和老师的语文教学辅导参考。学习价值：通过系统学习本书，学生将能够：增强阅读能力：提高阅读速度和理解深度，能够准确把握文章的主要内容和中心思想。积累语言素材：丰富词汇量，学会运用优美、生动的词语和句子。掌握写作方法：了解写作的基本要求和技巧，能够独立构思和完成作文。提升表达能力：能够清晰、准确、生动地表达自己的思想和情感。培养学习兴趣：在轻松愉快的学习氛围中，激发对语文学习的浓厚兴趣。《小学语文三年级阅读与写作指南》将是陪伴三年级同学们开启阅读与写作精彩旅程的得力伙伴，助他们在语文学习的道路上不断进步，茁壮成长。