國中數學一點都不難

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出版者:書泉出版社
作者:許建銘
出品人:
页数:240
译者:
出版时间:2009/11/22
价格:0
装帧:
isbn号码:9789861215358
丛书系列:
图书标签:
  • 台湾
  • 國中數學
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  • 基礎數學
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具体描述

筆者針對小學五、六年級與國一新生撰寫本書,其寫作方向是從思考面與實用面切入。內容摒棄艱澀、僵固題材,同時考慮「國中基本學力測驗」的解題思考不只侷限數學知能,還包括生活經驗與多元智能的連結能力,所以選材特別注重生活化、情境式、趣味性與思考性,並結合了數學成就測驗、數字邏輯智力測驗、數學性向測驗,每道問題從設計、解析、編排,都經過審慎考慮,除了讓學生得以銜接國小、國中數學課程上的關鍵知能,診斷或強化數學概念理解,以增進國中數學推算能力,並可作為參加國小、國中特殊班(含資優班、科學班)甄選的練習題本。

■本書目錄

第一章增進數量的運算思考

第二章啟發圖形的辨析智慧

第三章培養關係的推展能力

《步步为营:国中数学攻坚手册》 还在为国中数学的抽象符号、枯燥公式而头疼吗?还在为解题思路的缺失、知识点的混淆而烦恼吗?《步步为营:国中数学攻坚手册》为你量身打造,助你轻松跨越国中数学的门槛,掌握数学学习的精髓。 本书旨在颠覆你对数学的刻板印象,将枯燥的概念变得生动有趣,将复杂的计算变得井井有条。我们深知,国中数学是衔接小学基础与高中进阶的关键时期,扎实的国中数学基础,不仅是未来学业成功的基石,更能培养严谨的逻辑思维和解决问题的能力。本书将以清晰的脉络、详实的讲解、实用的技巧,带领你一步步攻克国中数学的每一个难点。 内容亮点: 一、概念梳理,拨云见日: 核心概念精析: 从最基础的数与式,到代数方程、函数、几何图形,乃至概率与统计,本书将每一个核心概念都进行深入浅出的讲解。我们不会仅仅罗列定义,而是通过生活化的例子、生动的图示,帮助你理解概念的本质,摆脱死记硬背的困境。例如,在讲解“一元二次方程”时,我们会从实际的二次函数图像入手,结合抛物线的形状,生动展示方程根的几何意义,让你在直观理解中掌握解题方法。 知识点串联: 国中数学的知识点之间并非孤立存在,而是相互关联,层层递进。本书着重强调知识点的内在联系,帮助你构建完整的数学知识体系。我们将不同章节的知识点巧妙地串联起来,让你看到数学的整体性,理解“为什么”要学这些内容,以及它们是如何服务于更复杂的数学问题的。 二、解题技巧,化繁为简: 思维导图式解题: 面对一道数学题,常常不知从何下手。本书将提供一系列“思维导图式”的解题思路,引导你分析题目的已知条件、所求目标,然后根据题目的特点,选择最合适的解题策略。我们会演示如何拆解复杂问题,将大问题分解为若干个小问题,逐个击破。 题型归纳与方法总结: 针对国中数学常见的题型,如选择题、填空题、解答题,本书进行了系统的归纳和分类。每种题型都会配以详细的解题步骤和经典例题,并总结出通用的解题技巧和注意事项。例如,在解答“几何证明题”时,我们会强调“由果推因”和“以退为进”的思考方法,并提供一系列常用的辅助线画法技巧。 易错点分析与警示: 学习过程中,犯错是难免的。本书将特别关注学生在学习国中数学时容易出现的错误和误区,进行详细的分析,并给出针对性的纠正建议,帮助你避免重蹈覆辙,提高解题的准确率。 三、方法指导,事半功倍: 高效学习方法: 除了讲解数学知识本身,本书还将分享科学、高效的学习方法。从如何预习、听课、复习,到如何整理笔记、进行错题分析,再到如何模拟考试,全方位指导你的学习过程,让你掌握主动学习的秘诀。 强化练习设计: 每一章节都配有精心设计的练习题,由易到难,循序渐进,旨在帮助你巩固所学知识,检验学习效果。练习题的类型多样,涵盖了基础概念、计算能力、逻辑推理等多个方面。 思维训练: 数学学习不仅仅是记忆和计算,更重要的是思维能力的培养。本书将通过一些特殊的题目和思考题,引导你进行发散性思维、创新性思维的训练,提升你的数学直觉和解决非常规问题的能力。 本书特色: 语言通俗易懂: 摒弃晦涩难懂的专业术语,采用平实的语言进行讲解,力求让每一位学生都能轻松理解。 图文并茂: 丰富的图表、示意图,将抽象的数学概念形象化,帮助你更好地理解和记忆。 实用性强: 理论联系实际,将数学知识与生活、科技等领域相结合,让你感受到数学的魅力和实用价值。 循序渐进: 内容安排合理,难度逐步提升,适合不同数学基础的学生。 无论你是数学基础薄弱,希望打牢根基;还是想在数学上更上一层楼,追求更高的分数;抑或是对数学充满好奇,想深入了解其奥妙,《步步为营:国中数学攻坚手册》都将是你最忠实的学习伙伴。 让我们一起,告别“数学恐惧症”,拥抱数学的逻辑之美,让国中数学不再是你的绊脚石,而是你展翅高飞的翅膀!

作者简介

許建銘

資優班數學科教師。曾經榮獲數學教學優良獎、數學教材甄選優選、資優數學教材甄選優選、全國數學教師創意教學競賽金牌獎、特優獎,全國資優教學銀牌獎,指導學生參加全國科展榮獲國中數學科第一名、第二名,指導學生參加青少年國際數學競賽,榮獲總決賽金牌獎,並於2006年榮獲師鐸獎。

目录信息

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