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《语文新课标分级阅读丛书:童年》主要内容简介：《童年》与其续篇《在人间》、《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲，描写了“我”的成长过程，从中我们可以了解到高尔基的成长历程。《童年》是三部曲的首篇，讲述的是孤独孩童“我”(阿廖沙)的成长故事，记叙了主人公成长、生活的历程，以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生，描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时，父亲就死了，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父家是一个充满仇恨、笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、关心着他，给予他无限的温随和钟爱，并对他进行了有益的教导。此外，小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。
《童年》——致我们终将逝去的黄金岁月 这是一个关于成长的故事，关于那个在阳光下奔跑、在雨天里欢笑、在懵懂中探索的我们。 《童年》并非一本虚构的小说，也不是一本枯燥的理论读物。它是一本沉甸甸的回忆录，一部充满温情与乡愁的画卷，一首献给生命中最纯粹、最宝贵时光的赞歌。在这里，你找不到跌宕起伏的情节，没有惊心动魄的冒险，更没有贩卖焦虑的生存指南。它静静地铺陈开来，就像夏日午后洒进窗棂的阳光，温暖而悠长，邀请你一同潜入那段属于所有人的、最柔软的过去。 这是一段关于“看见”的旅程。 书中描绘的“童年”不是被刻意美化或过滤的完美画册。它捕捉的是那些细微而真实的瞬间：拂晓时分，空气中弥漫的露水和泥土的清香；午后，在树荫下听蝉鸣，看光影斑驳；黄昏，看着炊烟袅袅升起，唤醒肚子里的馋虫；夜晚，仰望星空，数着流星，许下最简单的愿望。作者以细腻的笔触，描绘了那个年代的乡村风貌、街巷生活，以及隐藏在寻常巷陌中的人间烟火。 你是否还记得，夏日里最喜欢的小零食是什么？是那刚出炉带着麦香的烤红薯，还是那用麦芽糖吹出的晶莹剔透的泡泡？你是否还记得，和小伙伴们一起爬上高高的墙头，偷看邻居家新媳妇的样子？抑或是，在小溪边摸鱼，乐此不疲地追逐着那些滑溜溜的小生命？《童年》将这些碎片化的记忆重新串联起来，让它们在你脑海中鲜活地重现，仿佛你就是那个穿着开裆裤、光着脚丫在泥地上奔跑的孩子。 这是一个关于“感受”的沉淀。 《童年》不仅仅是记录了发生过的事情，它更关注的是那些发生在孩童心底的情感波动。那些因为得到一块糖果而带来的纯粹的喜悦，因为和小伙伴闹矛盾而产生的短暂的委屈，因为听不懂大人说的话而感到的好奇与困惑，以及，对未知世界充满的无限憧憬。作者通过对童年时期种种情绪的细致捕捉，让我们重新审视那些曾经被我们忽视，甚至已经遗忘的情感。 书中，你或许会看到那个有些胆怯，却又渴望尝试新事物的自己；看到那个充满正义感，却又常常把事情弄得一团糟的小小身影；看到那个因为一句不经意的夸奖而开心一整天的纯真模样。这些都是构成我们生命底色的重要元素，它们虽然微小，却塑造了我们最初的世界观，影响着我们日后的人生选择。 这是一次关于“回归”的对话。 在快节奏的现代生活中，我们常常被各种信息轰炸，被现实的压力裹挟，渐渐失去了与自己内心深处对话的能力。《童年》提供了一个契机，一个让我们暂时停下脚步，回望来时的路，与那个曾经的自己进行一次温情的对话。 它不是要我们沉溺于过去，而是希望我们能从中汲取力量。童年的经历，无论欢乐还是艰辛，都是我们成长路上宝贵的财富。那些朴素的价值观，那些纯粹的情感，那些对生活的热爱，或许正是我们在成人世界里迷失的方向。通过重温童年，我们可以重新找回那些失落的纯真，找回那个曾经敢于梦想、敢于相信的自己。 《童年》是一面镜子，映照出我们内心深处最柔软的角落；它是一条河流，载着我们缓缓流淌过那些难忘的岁月；它是一本书，里面记载着我们每个人都曾有过的、最美好的开端。 无论你身处何地，无论你经历了怎样的风雨，《童年》都会像一位老友，静静地陪伴在你身边，在你疲惫时给予慰藉，在你迷茫时给予指引，在你感到孤单时，让你知道，你并不孤单，因为，我们都曾拥有过那段闪闪发光的时光。 翻开《童年》，让我们一起，在文字的光影中，重拾那份最纯粹的感动，致我们终将逝去的黄金岁月。
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