具體描述
《愛的教育(2011最新修訂版)》是起源於發達國傢的一項成功的少年兒童的閱讀模式，是提高少年兒童的閱讀能力的有效方法。少年兒童的閱讀能力和閱讀發展在整個少年兒童成長期有很多的變化，不同年齡段有不同的生理和心理特徵。分級閱讀，主要是按少年兒童的心智成長規律，提供大體適閤某個成長階段孩子特性的作品。
《愛的教育(2011最新修訂版)》根據青少年心智和知識發展需要，精選符閤青少年不同年齡階段需求的中外名著，設置針對性強的相關欄目，讓閱讀有趣、有益、有用。
著者簡介
圖書目錄
第一章 十月 創始日十七日 我們的先生十八日 同窗朋友二十五日 義俠的行為二十六日 貧民窟二十八日 少年愛國者每月例話第二章 十一月 好友卡隆四日 賣炭者與紳士七日 朋友可萊諦十三日 校長先生十八日 級長二十五日 少年偵探每月例話第三章 十二月 商人一日 小石匠十一日 雪球十六日 訪問負傷者十八日 少年筆耕每月例話第四章 一月 助教師四日 友人的來訪十二日 維多利亞·愛馬努愛列王的大葬十七日 勿蘭諦的斥退二十一日 少年鼓手每月例話第五章 二月 傲慢十一日 勞動者的負傷十五日 囚犯十七日 爸爸的看護者每月例話 鐵工場十八日 謝肉節的最後一天二十一日第六章 三月 夜學校二日 相打五日 學生的父母六日 七十八號的犯人八日 洛馬格那的血每月例話第七章 四月 幼兒院四日 體操五日 父親的先生十三日 卡隆的母親二十八日 少年受勛章每月例話第八章 五月 畸形兒五日 犧牲九日 火災十一日 夏二十四日第九章 六月 格裏勃爾第將軍三日 我的父親十七日 女先生之死二十七日 難船最後的每月例話第十章 七月 母親的末後一頁一日 試驗四日 最後的試驗七日 告彆十日我眼中的《愛的教育》讀《愛的教育》必考知識點自測
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