具体描述
《学前趣味奥数启蒙(5-6岁)》希望使用这套丛书的父母，能用足够的耐心陪伴孩子、能用玩伴的心态引导孩子。这样，就可形成“母子双赢”的学习氛围——孩子因母亲的循循引导而兴趣十足，父母为孩子的不断顿悟而内心欣喜。本丛书针对的是低龄学童，在编辑中力图形象化和童趣化，某些引导方式需要家长或老师仔细体会、并创造性发挥。
《学前趣味奥数启蒙》图书简介 在孩子成长的黄金时期，培养逻辑思维能力和数学兴趣至关重要。《学前趣味奥数启蒙》正是为3-6岁的学龄前儿童量身打造的一套数学思维启蒙教材。它旨在打破传统数学教学的枯燥模式，以孩子最容易接受的趣味游戏、生动故事和动手实践的方式，引导他们认识数字、理解数量、掌握基础的数学概念，并初步接触奥数的核心思想，为未来的数学学习打下坚实的基础。 本书最大的特色在于“趣味性”和“启蒙性”。我们深知，学前儿童的学习应以玩为主，以兴趣为导向。因此，本书中的每一个知识点都被巧妙地融入到丰富多彩的活动中。例如，在教授“数数”时，我们会引导孩子通过数玩具、数水果、数小动物来完成；在讲解“形状”时，会让他们在搭积木、拼图、找生活中的圆形、方形、三角形中体会；在引入“比较”概念时，则会设计“谁更高”、“哪个大”等有趣的比较游戏。 本书内容涵盖了学前儿童数学启蒙的关键领域： 数字认知与数数： 从认识0-10的数字符号开始，循序渐进地引导孩子理解数字的含义，掌握数数的顺序和数量对应关系。通过数数小火车、数小星星、数花园里的花朵等场景，让孩子在情境中自然地学会数数。 数量的初步理解： 引导孩子理解“多”、“少”、“一样多”等数量概念，并通过实际操作，如分发糖果、比较数量，来巩固理解。 空间与形状： 认识基本的平面图形（圆形、方形、三角形、长方形）和立体图形（球体、正方体、长方体、圆柱体），并学习在生活中识别它们。通过搭建、组合、分类等活动，培养孩子的空间想象力和形状感知能力。 规律与序列： 引导孩子观察、发现和创造简单的规律，如ABAB、AABB等颜色、形状或数字的排列规律，为理解更复杂的数学模式打下基础。 简单逻辑推理： 通过“猜一猜”、“找不同”、“分类”等游戏，初步锻炼孩子的观察力、分析能力和推理能力。例如，根据提示找出属于某一类别的物品，或者推断缺失的数字或图形。 测量与比较： 引入“长”、“短”、“高”、“矮”、“轻”、“重”等比较概念，并通过直观的比较活动，让孩子初步感知测量和度量。 时间概念的萌芽： 在一些情境故事中，简单引入“早上”、“中午”、“晚上”、“今天”、“明天”等基本的时间词汇，为日后学习时间概念做铺垫。 本书的编写遵循了儿童认知发展的规律，语言生动形象，图画色彩鲜艳，贴近儿童的生活经验。每一页的设计都充满了互动性，鼓励孩子动手操作、积极思考，而不是被动地接受信息。家长和老师可以利用本书作为亲子活动或课堂教学的载体，与孩子一起探索数学的乐趣。 《学前趣味奥数启蒙》不仅是一本数学教材，更是一个引导孩子打开数学之门的钥匙。它希望通过有趣的学习方式，让孩子在快乐中爱上数学，培养出解决问题的能力、严谨的逻辑思维和受益终生的数学素养。我们相信，通过本书的启蒙，您的孩子将在未来的学习道路上，迈出更加自信、更加坚实的步伐。
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