高中新课程实践引领 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:南京师大

作者:何锋 编

出品人:

页数:326

译者:

出版时间:2009-10

价格:30.00元

装帧:

isbn号码:9787811018585

丛书系列:

图书标签:

• 高中教育
• 新课程
• 实践教学
• 课程改革
• 教学方法
• 教育教学
• 高中教学
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• 教育资源
• 教学研究

《高中新课程实践引领》—— 拨云见日，点亮教学新征程 这是一本旨在为广大高中一线教师提供切实可行、操作性强的教学实践指导的著作。它并非理论的堆砌，而是对新课程理念在高中课堂中落地生根、开花结果的真实记录与深度挖掘。本书的核心价值在于“实践引领”，这意味着它将引领教师们走出认知的迷雾，将新课程的要求转化为生动鲜活的教学活动，最终实现学生核心素养的有效提升。 本书的诞生，源于对当前高中教育现状的深刻洞察。我们深知，新课程改革的推进并非一帆风顺，许多教师在理念更新、教学方法变革、评价体系调整等方面面临着挑战。过往的教学模式与新课程对学生综合能力、创新精神、实践探究的强调之间存在一定的张力，如何有效地弥合这一鸿沟，让新课程的价值真正体现在每一节课、每一个环节中，成为摆在教育工作者面前的重要课题。 《高中新课程实践引领》正是为了回应这一时代需求而精心编撰。它摒弃了空泛的宏大叙事，转而聚焦于高中教学中最具实践意义的环节，从课程设计、课堂实施、教学评价到学生发展等多个维度，提供了一系列具体、可操作的策略和方法。本书的编写团队汇聚了长期奋斗在高中教学一线、在新课程实践中积累了丰富经验的优秀教师和教育专家。他们以严谨的治学态度和高度的责任感，将自己宝贵的实践经验加以提炼、升华，形成了具有鲜明时代特色和强大生命力的教学范式。 本书的篇章设计，力求全面而深入。 第一部分，聚焦“理念的转化与落地”：我们将首先深入剖析新课程的核心理念，但绝不停留在概念层面。更重要的是，我们将阐释如何将这些理念转化为具体的教学目标、教学内容和教学策略。例如，如何将“核心素养”的要求融入学科教学，如何理解和践行“立德树人”的根本任务。这一部分将为教师们提供一个清晰的理论框架，并在此基础上，给出如何在日常教学中将这些理论转化为实际行动的指导。 第二部分，深度聚焦“课堂教学的创新与优化”：这是本书的核心内容所在。我们将针对高中各学科特点，提供一系列行之有效的课堂教学模式和教学方法。这可能包括但不限于： 项目式学习（PBL）在高中各学科的实践应用：如何设计具有挑战性、与真实世界联系紧密的学习项目，引导学生自主探究、协作学习，培养解决问题的能力。 翻转课堂、混合式学习模式的有效实施：如何利用技术手段优化教学流程，将知识传授与能力培养有机结合，充分激发学生的学习主体性。 探究式、体验式学习活动的设计与组织：如何引导学生通过观察、实验、调查等方式，主动获取知识，培养科学精神和实践能力。 基于核心素养的单元设计与教学实施：如何围绕学科核心素养，构建螺旋上升的单元主题，设计层次分明的学习活动，引导学生全面发展。 高效课堂的构建艺术：如何优化课堂提问，提升提问的层次性和指向性；如何进行有效的课堂组织与管理，营造积极的学习氛围；如何运用多媒体技术，增强教学的生动性和吸引力。 第三部分，强调“教学评价的革新与发展”：我们深知，评价是教学的风向标。《高中新课程实践引领》将重点探讨如何构建符合新课程要求的评价体系。这包括： 过程性评价的深度实践：如何设计多元化的过程性评价工具（如观察记录、作品分析、反思性日志等），全面捕捉学生的学习过程与进步。 形成性评价在促进学生发展中的作用：如何通过及时、有效的反馈，引导学生反思、调整学习策略，不断提升学习效果。 基于核心素养的评价设计：如何将对学生知识、能力、素养的评价融为一体，形成更全面、更科学的评价结果。 如何将评价结果用于指导教学改进：引导教师根据评价结果，反思教学得失，不断优化教学设计与实施。 第四部分，关注“学生发展与教师成长”：我们相信，优质的教学最终是为了促进每一个学生的全面发展，同时也离不开教师自身的专业成长。《高中新课程实践引领》将关注： 如何关注学生的差异化需求，实施分层教学与个性化指导。 如何培养学生的学习习惯、思维方式与创新精神。 如何通过教学实践，促进教师的专业反思与终身学习。 提供教师专业发展的路径建议与资源分享。 本书的特色鲜明，亮点突出： 1. 实践导向，可操作性强：本书的所有内容都源自真实的教学实践，案例丰富，方法具体，教师们可以照搬照套，也可以在此基础上进行创新。 2. 理念新颖，紧跟时代：紧密结合国家新课程标准的要求，将先进的教育理念融入具体的教学实践指导中。 3. 学科覆盖，全面系统：虽然注重实践，但本书在理论阐释、方法介绍上也力求全面，涵盖高中各主要学科，为不同学科的教师提供参考。 4. 语言朴实，易于理解：避免使用晦涩难懂的专业术语，力求用最朴实、最生动的语言，将复杂的教学理论转化为教师易于理解和掌握的实践指南。 5. 案例生动，启迪思维：书中穿插大量优秀的教学案例，这些案例不仅展示了成功的教学经验，更重要的是激发教师的思考，引导他们探索属于自己的教学之路。 《高中新课程实践引领》不仅仅是一本书，更是一份送给全国高中教师的礼物，一份伴随教师专业成长、助力学生全面发展的同行指南。我们希望通过本书，能够帮助广大教师拨开云雾，看清新课程改革的方向，点亮教学新征程的道路，让每一位高中生都能在新课程的滋养下，茁壮成长，绽放属于自己的光彩。 阅读本书，您将获得： 对新课程理念的深刻理解和落地转化能力。 一套丰富、多样、可操作的课堂教学方法和策略。 关于教学评价革新的清晰思路和实践指导。 促进学生核心素养发展和自身专业成长的有效路径。 我们相信，《高中新课程实践引领》将成为您书架上不可或缺的一本实用工具书，更是您在教育改革浪潮中披荆斩棘、勇往直前的坚实后盾。

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