Student Course Guide for Sizer/Whitney's Nutrition Pathways pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Brooks Cole

作者:Frances Sizer

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2008-01-29

价格:USD 54.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780495553663

丛书系列:

图书标签:

Nutrition
Dietetics
Student Guide
Nutrition Pathways
Sizer
Whitney
Higher Education
Textbook
Health Science
College

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到小美书屋

book.quotespace.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

《学生课程指南：Sizer/Whitney's Nutrition Pathways》是一本为营养学学生量身打造的综合性学习辅助工具，旨在深化对Sizer和Whitney经典营养学教材《Nutrition Pathways》核心概念的理解。本书并非对教材内容的简单复述，而是提供了一系列精心设计的学习策略和实践性活动，帮助学生有效掌握营养科学的复杂知识体系。本书的结构以Sizer/Whitney's《Nutrition Pathways》教材的章节为蓝本，每一部分都提供了超越教材本身的深度学习支持。在每个核心主题下，学生将找到：学习目标与关键概念梳理：每章开头，我们会明确列出该章的学习目标，帮助学生在阅读教材前建立清晰的学习框架。随后，对教材中至关重要的概念进行提炼和概括，用更易于理解的语言加以阐释，并辅以简明扼要的定义和解释，确保学生对基础知识点有扎实的把握。深入理解的辅助材料：针对教材中可能出现的抽象或复杂的理论，本书提供了额外的解释和背景信息。这可能包括对关键研究的引用和解读，对历史背景的介绍，以及对不同营养素在人体内作用机制的细致分析。我们力求将理论知识与实际应用相结合，例如，在介绍宏量营养素时，我们会探讨它们在不同人群（如运动员、孕妇、老年人）中的特殊需求和代谢途径。实践性学习活动与案例分析：为了将理论知识转化为实际技能，本书包含了一系列引人入胜的学习活动。这些活动可能包括：思考与讨论题：引导学生批判性地思考教材内容，激发对特定营养问题的深入探讨，并鼓励他们在课堂或小组讨论中分享观点。案例研究：提供真实的临床或社区营养案例，要求学生运用所学知识分析患者的营养状况，提出个性化的营养干预方案。这些案例涵盖了从营养不良、慢性疾病管理到运动营养等多个领域。数据解读练习：训练学生解读营养成分标签、膳食调查数据、实验室检测结果等，培养数据分析和科学推理能力。概念图绘制与思维导图：鼓励学生通过视觉化的方式整理和连接知识点，建立知识体系之间的内在联系，加深记忆和理解。实验设计思考题：引导学生思考如何设计营养学实验来验证特定的假设，培养科研思维。复习与巩固工具：为了帮助学生在学习过程中不断巩固知识，本书提供了多种复习工具：关键术语汇编：按照教材章节顺序，整理了重要的营养学术语及其解释，方便学生随时查阅和复习。概念检验题：提供选择题、填空题、简答题等多种形式的练习题，覆盖教材主要内容，帮助学生检测对知识的掌握程度。答案解析：对练习题提供详细的答案解析，不仅告知正确答案，更解释了答案的形成过程和背后的原理，帮助学生理解错误的原因。学习策略与时间管理建议：除了内容上的支持，本书还关注学生的学习过程本身。我们提供了有效的学习策略，例如如何高效阅读科学文献、如何进行有效的笔记、如何准备考试等。同时，也提供了一些时间管理和学习规划的建议，帮助学生合理安排学习进度，平衡学习与生活。拓展阅读与资源链接：为了鼓励学生进行更广泛的学习，本书会推荐一些相关的学术期刊、专业协会网站、权威营养指南以及在线学习资源，为有志于深入研究的学生提供进一步探索的方向。《学生课程指南：Sizer/Whitney's Nutrition Pathways》的编写宗旨是成为学生学习旅程中的得力助手，它并非要取代Sizer/Whitney's《Nutrition Pathways》教材本身，而是作为其有益的补充，帮助学生更深入、更全面地掌握营养科学的精髓，为他们未来的学术和职业发展奠定坚实的基础。本书注重培养学生的批判性思维、解决问题的能力和将理论知识应用于实际场景的能力，旨在激发他们对营养学领域的持久兴趣和探索热情。