Key Issues in Early Years Education pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Routledge

作者:Smidt, Sandra 编

出品人:

页数:216

译者:

出版时间:2009-08-19

价格:USD 125.00

装帧:Hardcover

isbn号码:9780415465267

丛书系列:

图书标签:

Early Years Education
Child Development
Pedagogy
Curriculum
Play-Based Learning
Early Childhood
Education Policy
Inclusive Education
Literacy
Numeracy

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具体描述

"Key Issues in Early Years Education" is the second edition of "The Early Years: A Reader". This essential text for students and professionals is unique in its range of voices and topics and in its determination to see the child as central to learning and development. As in the first edition it not only has chapters written by key figures in the field of early childhood education and care but also by students on a range of early childhood programmes. Notable key figures from the first edition have been added including Helen Penn, Henrietta Dombey, Hilary Faust and Charmian Kenner. Rosemary Nalden, who is involved in significant work with children in South Africa, has added her voice to give us examples of children acting both as learners and teachers. This fully revised collection is a comprehensive investigation into the key issues in early years education which: provides a blend of real life examples and theory, drawn from a diversity of early childhood settings and classes; is written in an accessible voice; brings theory to life by linking it with practice; and, examines how children explore, express and represent their worlds. Many of the original sections have been revised and updated to take account of changes to the education system over the last decade. Two new sections in this edition are Children as Thinkers and Problem-Solvers and Learning: A Second Chance, which looks at adults learning something new and considers the similarities and differences that might exist between them and children. This fascinating and highly readable book will be of interest to teachers, practitioners, students and anyone concerned with the care and education of our youngest children.

《儿童早期学习与发展：探索与实践》本书深入探讨了儿童早期学习与发展的关键领域，旨在为教育工作者、家长及相关研究者提供一套全面而实用的指南。本书内容涵盖了从婴幼儿到学龄前儿童身心发展的各个方面，并结合最新的教育理念与实践，为读者描绘出一幅生动而富有洞察力的早期教育蓝图。第一部分：儿童早期发展的基石在这一部分，我们首先回顾和梳理了儿童早期发展的理论基础。从认知发展心理学巨匠让·皮亚杰的认知阶段理论，到社会文化理论的代表人物列夫·维果茨基的“最近发展区”概念，再到依恋理论在儿童情感发展中的重要作用，我们都进行了深入的剖析。本书力求将这些抽象的理论与儿童日常生活的具体情境相结合，帮助读者理解儿童是如何通过感知、互动和探索来构建对世界的认识。具体而言，我们将详细阐述：认知发展：婴幼儿的感知觉发展，如视觉、听觉、触觉的敏锐度变化；早期认知过程，如注意力的集中、记忆力的发展、初步的问题解决能力；以及语言习得的早期阶段，包括咿呀学语、词汇的积累和简单句子的理解与运用。情感与社会性发展：儿童如何形成早期依恋关系，这对其未来的社会交往能力和情感健康有着深远影响。我们将讨论如何培养儿童的自我意识，如认识自己的情绪，理解他人的感受，以及发展同理心。同时，社会性技能的发展，如分享、合作、遵守规则等，也将是重点关注的内容。身体与动作发展：从大肌肉运动技能的掌握，如爬行、行走、奔跑、跳跃，到精细动作技能的发展，如抓握、捏取、涂鸦、搭积木，本书都将细致地描述其发展规律和促进方法。我们将强调运动对儿童身体健康、协调性和空间感知能力的重要性。第二部分：早期教育的原则与实践本部分将重点放在早期教育的实践层面，为教育者提供可操作的指导。我们坚信，有效的早期教育并非简单的知识灌输，而是要营造一个支持性的、充满启发性的学习环境。我们将在这一部分深入探讨：游戏化学习：游戏是儿童学习和发展的主要途径。本书将详细介绍不同类型的游戏，如角色扮演游戏、建构游戏、探索性游戏等，并阐述如何在游戏中融入认知、情感、社交和身体技能的培养。我们将提供具体的游戏设计和组织建议，帮助教育者最大化游戏的教育价值。环境创设：学习环境对儿童的发展有着至关重要的影响。本书将讨论如何创设一个安全、温馨、富有挑战性的物理环境，包括空间的布局、教玩具的准备、色彩的搭配等。同时，我们也将关注心理环境的建设，即营造一个积极、鼓励、尊重的学习氛围，让儿童感到被爱和被接纳。课程设计与实施：我们将探讨如何根据儿童的发展特点和兴趣，设计具有弹性和适应性的课程。这包括主题式教学、项目式学习、以及对儿童个体差异的关注。本书将提供具体的活动案例和教学策略，以支持教师有效地引导儿童进行探索和学习。家园共育：我们强调家庭与学校在儿童早期教育中的合作重要性。本书将为家长提供如何在家中支持孩子学习和发展的实用建议，并探讨如何建立有效的家园沟通机制，共同促进儿童的全面发展。第三部分：评估与支持有效的评估是为了更好地理解儿童的学习过程和需求，并为他们提供更具针对性的支持。本部分将重点阐述：发展性评估：我们将介绍多种发展性评估的方法，如观察记录、作品分析、访谈等，并强调评估的目的是为了了解儿童的优势和潜在的挑战，而非简单的排名或测试。个体化支持：基于评估结果，教育者如何为不同发展水平的儿童提供个体化的支持和引导。这包括如何识别和支持有特殊教育需求（SEN）的儿童，以及如何激发有天赋儿童的潜力。教育者的专业发展：早期教育工作者自身的专业成长是提升教育质量的关键。本书将探讨持续学习、反思性实践以及与其他专业人士合作的重要性。《儿童早期学习与发展：探索与实践》致力于成为您在儿童早期教育旅程中的可靠伙伴。通过对理论的深入理解和对实践的细致描绘，本书旨在赋能每一位致力于儿童成长的人，共同为孩子们构建一个充满爱、尊重和学习乐趣的童年。