具体描述
《小学奥数教程(4年级)》是作为小学四年级学生课余时间学习奥林匹克数学的教材而编写的。作者均为多年从事奥林匹克数学教学的一线教师。全书按照四年级上、下学期的学习内容编写，可供四年级两学期使用。每学期学习内容分为14个单元和1 个综合练习，每周3课时，15周至18周可完成。题目的选择有一定梯度，可供不同程度学生选择使用。
《小学奥数教程(4年级)》有配套光盘，供学生及相关教师参考。
《智启思维：小学数学探索之旅》 这是一本专为小学阶段的孩子们设计的数学启蒙读物，旨在点燃他们对数学的好奇心，培养逻辑思维能力，并为他们未来的数学学习打下坚实的基础。本书并非传统的习题集，而是一场引人入胜的数学探险，鼓励小读者们主动思考，享受发现的乐趣。 内容亮点： 趣味故事引入： 每章都以一个贴近小学生生活、充满想象力的故事开篇，例如关于时间旅行的奇妙冒险，或是帮助小动物解决生活难题的智慧故事。这些故事不仅能吸引孩子的注意力，更巧妙地将数学概念融入其中，让学习过程变得生动有趣。例如，在关于“时间”的故事中，孩子们会跟随主角一起计算从出发到目的地需要多少分钟，了解时钟的运作，甚至尝试理解时间的相对性。 概念图解与可视化： 抽象的数学概念往往是学习的难点。本书运用大量色彩鲜艳、形象生动的图示来解释各种数学原理。例如，在讲解分数时，会用切苹果、分披萨的场景；在讲解几何图形时，会展示不同形状的积木和拼图。这些可视化工具能帮助孩子们直观地理解数字、运算、图形之间的关系，将抽象的符号转化为具体的图像记忆。 “为什么”的探索： 书中并非简单地给出数学规则，而是引导孩子们思考“为什么”。例如，在介绍加法结合律时，不会直接告诉“a+b+c = (a+b)+c”，而是通过孩子们熟悉的场景，例如收集橡皮筋，先将一部分橡皮筋捆在一起，再和另一部分结合，与直接将所有橡皮筋捆在一起的效果进行对比，让他们自己得出结论。这种探究式的学习方式，能够帮助孩子建立起对数学规律的深刻理解，而不是死记硬背。 逻辑推理与解决问题： 本书包含了许多需要孩子们运用逻辑思维来解决的问题，这些问题往往不局限于单一的数学运算，而是融合了观察、分析、推理等多种能力。例如，一些“找规律”的谜题，需要孩子们仔细观察数列、图形的变化，找出其中的规律并预测下一个；还有一些“应用题”，会设计成侦探破案的情境，让孩子们根据线索和已知信息，一步步推理出答案。 数学思维小游戏： 在每个单元的结尾，都会穿插一些轻松有趣的数学小游戏，例如数字连线、图形配对、猜数字等等。这些游戏的设计兼具娱乐性和益智性，能够在巩固所学知识的同时，进一步激发孩子们学习数学的兴趣。 数学与生活的连接： 本书强调数学在日常生活中的应用。无论是计算购物清单上的总价，规划一次家庭旅行的行程，还是理解地图上的比例尺，本书都会展示数学是如何帮助我们解决实际问题的。通过这些贴近生活的例子，孩子们能体会到数学的实用价值，从而更积极地投入学习。 鼓励创造性思维： 除了解决既定问题，本书还鼓励孩子们用自己的方式思考和表达。在某些章节，会提供开放性的问题，例如“你还能用什么方法计算出这个答案？”“你发现了吗，我们还可以这样组合图形？”。这种鼓励非常重要，它能帮助孩子们认识到数学并非只有一种解法，激发他们的创造力和灵活性。 目标读者： 本书适合小学阶段（1-6年级）的儿童。对于刚刚接触数学的小朋友，它可以作为生动有趣的入门指南；对于已经有一定基础的孩子，它可以作为拓展思维、深化理解的辅助读物。家长和老师也可以将本书作为引导孩子学习数学的工具，通过亲子共读或课堂讨论，共同享受探索数学世界的乐趣。 本书的价值： 《智启思维：小学数学探索之旅》不追求短期内提高应试分数，而是着眼于培养孩子终身受益的数学素养。它希望通过一种更积极、更富有启发性的方式，让孩子们爱上数学，建立起学习数学的信心，并在这个过程中，锻炼出敏锐的观察力、严谨的逻辑推理能力以及解决问题的创新能力。这是一次真正意义上的“智启”，为孩子的未来开启一扇通往更广阔知识领域的大门。
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