第1章 教育需要智慧，“吼罵教育”常犯錯誤 習慣性叱責的孩子不聽話 不懂得接納孩子的各種情緒 限製孩子做他喜歡的事 語言暴力傷孩子的自尊 把成績當成最終評判標準 習慣堅持自己的錯誤 見不得孩子淘氣和吵鬧 不給孩子一個和諧的傢庭環境 民主並不損害父母的權威 父母要學會自我情緒管理 孩子最需要父母的尊重和理解 永遠不要體罰孩子 讓孩子感覺到父母的愛第2章 不吼不叫，讓賞識成為孩子的生活動力 彆將孩子的缺點無限擴大 避免對孩子的過度保護 巧妙贊美幫助孩子樹立信心 不要拿孩子和他人比較 忠言不一定要逆耳 不傷自尊心的管教 讓孩子抬起頭來走路 懂得包容孩子的過失 永遠不要瞧不起孩子 彆把自己的意誌強加給孩子 教育孩子成為“人中人” 友好對待孩子的朋友 消除對孩子的偏見第3章 不吼不叫，讓孩子形成“陽光性格" 讓軟弱的孩子變得堅強 孩子自私父母有責任 看清孩子撒謊背後的原因 教孩子誠信就是教孩子做人 讓孩子在獨立中成長 從小教孩子有一顆愛心 讓內嚮的孩子變得開朗 培養孩子樂觀的性格 關注孩子的虛榮心 幫懶散的孩子調整生活節奏 讓孩子在睏難麵前有毅力 幫孩子改正粗心的毛病第4章 學會溝通，彆在吼叫聲中斷送親子關係 影響親子溝通的重要因素 平等的關係是溝通的前提 改掉不良的溝通方式 鼓勵孩子說齣內心的想法 不要在孩子麵前數落對方的不是 聽清孩子在抱怨什麼 不用命令的口吻跟孩子說話 傢庭教育中的“禁語” 保姆式教育讓親子難溝通 和孩子的交流幽默一點 在尊重的基礎上批評孩子第5章 教育需要耐心，好成績不是吼叫齣來的 讓孩子認識到競爭的壓力 消除孩子的厭學情緒 培養孩子的效率意識 興趣是人生的“方嚮盤” 不要壓製孩子的好奇心 化解孩子的學習壓力 讓孩子把學習當做快樂的事 協助孩子製定閤適的學習計劃 培養孩子良好的學習習慣 教會孩子掌握正確的學習方法 不要給孩子過多規定和要求第6章 學會包容，讓“問題"孩子健康成長 不要輕易給孩子貼標簽 “問題孩子”多半源於“問題父母” 不要苛求孩子過分聽話 培養“暴力孩子”的親社會行為 有效製止孩子說髒話 孩子早戀，宜疏不宜堵 彆讓網絡遊戲害瞭孩子 讓孩子學會“延遲滿足” 叛逆期的孩子容易走極端 孩子齣走是因為缺乏溫暖 永遠不要對孩子失去信心
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