《大學生心理健康教育(修訂版)》以大學生心理素質的培養為主綫，以提高大學生的心理素質為目的，以學生存在的主要心理問題為內容組織依據，力求通過通俗易懂的理論闡述，以促進學生的心理健康發展。全書重視實用性而非係統知識的傳授，將重點放在心理健康知識的理解與運用上，目的在於提高大學生的自我調節和自我成長能力，並有助於他們社會能力、方法能力的形成。在保證科學性的前提下，增加瞭“知識鏈接”、“課堂活動”、“心理小測驗”、“自我分析”等欄目，使學生在輕鬆快樂的氣氛中受到良好的啓迪、引導，在潤物無聲中促進學生心靈成長。
《大學生心理健康教育(修訂版)》在2004年版教材（獲2008年山東省高等學校優秀教材二等奬）的基礎上修訂而成。適閤作為高等職業院校教材使用，同時也適閤作為大學生自學讀物，對於其他有誌於大學生素質教育的工作者也有一定的參考價值。
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