具体描述
《小学英语:4年级(第7册)(CD-ROM光盘3张)》为CD-ROM光盘，《CD-R小学英语:4年级(第7册)(CD-ROM光盘3张)》配套深圳市九年义务教育小学英语的课前预习、课后复习及综合评测训练，借鉴香港英语教育的先进理念，充分利用电脑光盘生动的可视交互性特点，通过快乐阅读、交互训练、游戏体验，培养学生听、说、读、写的能力，快速提高英语成绩。
《小学英语（第7册）》图书简介 《小学英语（第7册）》是一本旨在为小学高年级学生精心打造的英语学习教材。本书紧密围绕国家课程标准，以提升学生的英语综合运用能力为核心，通过系统性的学习内容和多元化的教学活动，帮助学生打下坚实的英语基础，为未来的英语学习和国际交流做好准备。 一、 内容编排与特点 本书共分为若干个学习单元，每个单元围绕一个贴近小学生生活的主题展开，例如“我的学校生活”、“我喜欢的食物”、“家庭成员”、“节假日”、“交通工具”等等。主题的选择力求贴近学生的生活经验，激发学习兴趣，使英语学习与现实生活紧密结合。 词汇与语法系统化学习： 核心词汇： 严选与主题相关的常用词汇，通过图文结合、情境展示等多种方式，帮助学生理解和记忆。词汇的出现频率和难度循序渐进，符合小学阶段的学习规律。 基础语法： 涵盖小学阶段所需的关键语法点，如名词单复数、代词、be动词、一般现在时、一般过去时、一般将来时、情态动词以及简单的句子结构（陈述句、疑问句、否定句）等。语法讲解清晰易懂，通过大量例句和练习巩固掌握。 功能性语言： 侧重于学习实用的交际功能，如打招呼、自我介绍、询问信息、表达喜好、请求帮助、描述事物等。学生可以通过学习本册教材，掌握在日常生活中进行简单英语交流的能力。 听说读写技能全面培养： 听力： 配备由母语人士录制的音频材料，内容涵盖课文朗读、对话练习、故事听写等。通过模仿跟读、填空、选择等练习，有效提高学生的听力理解能力。 口语： 设计大量情境对话、角色扮演、小组讨论等活动，鼓励学生大胆开口说英语。教师可以引导学生复述课文、用所学词汇和句型进行自由表达，提升口语的流利度和准确性。 阅读： 提供短篇故事、对话、说明文等多种体裁的阅读材料。通过词义猜测、细节查找、主旨理解等阅读策略的训练，培养学生的阅读速度和理解能力。 书写： 包含抄写单词、默写句子、看图写话、根据提示写简短段落等练习。从模仿到创造，循序渐进地提高学生的书写能力，培养良好的书写习惯。 文化元素融入： 在讲解词汇和句子时，适时融入英语国家的文化知识，如节日习俗、生活方式、著名景点等，拓宽学生的文化视野，培养跨文化意识。 二、 学习目标 通过本册教材的学习，学生将能够： 1. 词汇量： 掌握本册教材所规定的核心词汇，并能正确拼读和使用。 2. 语音： 能够听懂并能模仿朗读单词和句子的正确发音。 3. 语法： 理解并能运用本册教材所学的基本语法结构。 4. 听力： 能够听懂简单的英文对话和短文，并能从中获取必要的信息。 5. 口语： 能够用简单的英语进行日常交流，如问候、自我介绍、表达观点等。 6. 阅读： 能够读懂简单的英文短文，并理解其基本内容。 7. 书写： 能够用简单的英语进行书写，如写单词、句子和简短的段落。 8. 文化： 对英语国家的文化有初步的了解。 三、 教学建议 本书适合在小学阶段由经验丰富的英语教师进行教学。教学过程中，教师应充分利用教材提供的音频、图片等资源，结合多种教学方法，如情境教学法、交际教学法、任务型教学法等，激发学生的学习积极性和主动性。鼓励学生多听、多说、多练，营造轻松愉快的学习氛围，让学生在玩中学，在学中乐。 四、 适用对象 本书主要面向小学高年级（通常指四年级至六年级）的学生，作为其在校英语学习的指定教材。也可作为对英语感兴趣的小学生进行课外拓展学习的辅助读物。
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