高校社会资本对办学绩效的影响 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:刘艳

出品人:

页数:220

译者:

出版时间:2009-11

价格:14.00元

装帧:

isbn号码:9787505886513

丛书系列:

图书标签:

• 社会资本
• 高校
• 办学绩效
• 教育管理
• 高等教育
• 绩效评估
• 教育经济学
• 大学治理
• 资源配置
• 影响因素

《大学之道：社会资本赋能高校办学绩效的深度解析》 本书并非探讨“高校社会资本对办学绩效的影响”这一主题。 《大学之道：社会资本赋能高校办学绩效的深度解析》 致力于为读者呈现一幅关于现代高等教育发展的新图景。在知识经济和全球化浪潮的冲击下，大学作为社会发展的重要引擎，其办学绩效的提升已成为关乎国家竞争力和社会进步的焦点。而“社会资本”这一概念，作为一种能够促进合作、创造价值、优化资源配置的无形资产，正日益受到学界和实务界的关注。 本书深入剖析了社会资本在高等教育体系中的多重维度和作用机制。我们并非直接研究“高校社会资本对办学绩效的影响”，而是将目光聚焦于以下几个核心视角： 一、 社会资本的理论演进与高校情境的契合 首先，本书追溯了社会资本概念的起源与发展，从社会学、经济学等多个学科视角梳理了不同学派对其内涵、构成要素、形成机制和功能特性的界定。在此基础上，我们着重探讨了如何将抽象的社会资本理论有效地应用于理解复杂的高校组织及其运作。大学不仅是一个知识生产和传播的机构，更是一个由多元主体（包括教师、学生、管理者、校友、政府、企业、社区等）构成的复杂社会网络。这些网络中的关系、信任、规范和互惠性，构成了高校独有的社会资本形态。 二、 高校社会资本的构成要素及其生成路径 本书详细阐述了高校社会资本的具体构成要素，包括但不限于： 结构维度： 重点分析高校内部以及与外部世界的连接方式，如部门间的合作网络、跨学科研究团队的形成、与行业企业的合作项目、校友会的活跃程度、与政府部门的沟通机制等。这些结构性的联系为信息流动、资源共享和协同创新提供了基础。 关系维度： 强调人与人之间基于信任、情感和认同而建立的稳定关系。这包括教师之间的学术合作与互助、师生之间的良性互动与指导、管理者与教职工之间的沟通与理解、以及校友与母校之间的情感纽带等。深厚的人际关系能够提升沟通效率，减少交易成本，增强组织凝聚力。 认知维度： 探讨共享的价值观、目标、信念和规范对高校社会资本的影响。一个拥有共同愿景、高度认同感和良好合作文化的大学，更容易形成强大的集体行动能力和应对挑战的韧性。 此外，本书还探讨了这些社会资本要素是如何在高校的日常运作中被生成、维护和发展的，例如通过制度设计、文化建设、活动组织、人才培养等多种方式。 三、 社会资本赋能高校发展的多重机制 本书详细解析了社会资本如何在多个层面上赋能高校的发展，而非直接探讨“对办学绩效的影响”。这包括： 知识创造与传播： 强大的社会网络有助于打破知识壁垒，促进跨学科交流，加速新思想、新技术的涌现和传播。紧密的校友网络和行业联系也能为学术研究提供丰富的实践素材和应用机会。 资源获取与优化配置： 良好的外部关系网络（如与政府、企业的联系）能够为高校争取更多的科研经费、项目支持、合作机会和实习资源。内部社会资本则能优化现有资源的利用效率，减少资源浪费。 人才吸引与保留： 充满活力的学术氛围、融洽的人际关系和积极的合作文化，能够吸引和留住优秀的高素质人才，形成人才聚集效应。 创新与创业支持： 高校社会资本能够为师生的创新创业活动提供知识、技术、资金、市场等多方面的支持，催生更多创新成果和创业企业。 社会服务与影响力提升： 高校通过其社会资本网络，能够更有效地将学术成果转化为社会效益，服务于经济社会发展，从而提升自身的社会声誉和影响力。 四、 案例分析与实践启示 本书精选了国内外不同类型高校的典型案例，通过深入剖析这些案例，展示社会资本在实际办学过程中所扮演的角色和发挥的作用。这些案例涵盖了在吸引和支持教师发展、促进学生学习与成长、加强校企合作、构建创新生态系统等方面的成功经验。 五、 提升高校社会资本的对策与建议 基于理论分析和案例研究，本书最后提出了提升高校社会资本的战略性对策和操作性建议。这些建议涵盖了制度层面（如完善校内协同机制、加强校友会建设）、文化层面（如培育开放合作的校园文化）、关系层面（如搭建多元化的交流平台）以及技术层面（如利用信息化手段构建知识共享平台）等多个维度，旨在帮助高校管理者更有效地利用和发展其社会资本，从而实现可持续发展和更高水平的办学质量。 《大学之道：社会资本赋能高校办学绩效的深度解析》并非一本探讨“高校社会资本对办学绩效的影响”的著作，而是专注于梳理社会资本的理论基础，分析其在高校中的构成要素与生成机制，阐释其赋能高校发展的多重途径，并通过丰富的案例研究，为读者呈现一幅关于高校如何通过构建和运用社会资本，实现自身发展与价值创造的全面而深入的图景。 本书旨在为高等教育研究者、政策制定者、高校管理者以及所有关心高等教育发展的人们提供有价值的理论视角和实践启示。

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