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《新视角：研究生英语视听说实训》 本书旨在为我国研究生提供一套系统、实用的英语视听说训练方案，助力其在学术研究和国际交流中提升英语综合运用能力。本书内容紧密围绕学术语境，精选了涵盖科学、技术、人文、社会等多个前沿领域的优质视听材料，并以此为基础设计了一系列针对性的训练活动。 本书特色与优势： 紧贴学术前沿： 精选的视听材料均来源于国际顶尖学术期刊、知名大学公开课、学术会议报告、前沿技术发布会等，内容权威、前沿，涵盖了研究生学习和研究过程中可能遇到的各种主题，确保学习内容与学术发展同步。 视听说一体化训练： 打破传统听说分立的模式，将“看”与“听”紧密结合，通过观看视频、听取讲座，引导学习者主动捕捉信息、理解含义、分析逻辑，并在此基础上进行复述、讨论、总结等输出训练。 系统性与阶进性： 全书结构清晰，训练内容由易到难，循序渐进。从基础的听辨、理解，到复杂的语篇分析、批判性思维，再到灵活的口语表达和互动交流，层层递进，帮助学习者稳步提升。 注重能力培养： 关注培养学习者的核心能力，包括： 听力理解能力： 能够准确理解不同口音、语速的学术讲座、讨论及演示。 口语表达能力： 能够清晰、流利、有条理地表达自己的观点，进行学术讨论和汇报。 信息整合与分析能力： 能够从视听材料中提取关键信息，进行归纳、总结和分析。 跨文化沟通能力： 在接触多元文化背景的视听材料过程中，培养跨文化理解和沟通意识。 批判性思维能力： 鼓励学习者对材料内容进行批判性思考，形成独立见解。 多样化的训练活动： 提供了丰富的练习形式，包括： 听力填空与选择： 考察细节理解和主旨把握。 笔记与总结： 训练信息记录和概括能力。 观点陈述与辩论： 提升口头表达和思辨能力。 小组讨论与合作： 模拟真实学术交流场景，培养团队协作精神。 短时演讲与报告： 锻炼公开演讲和信息呈现技巧。 批判性评论： 引导学习者对信息进行评价和反思。 配套学习资源： 提供配套的音频、视频、文本及参考答案，方便学习者自主学习和复习。 本书内容构成（举例）： 全书共分为若干单元，每个单元围绕一个核心主题展开，并包含以下几个部分： 1. Warm-up (热身活动): Pre-listening/Pre-viewing Questions: 针对即将接触的视听材料，设置引导性问题，激发学习者的兴趣，激活相关背景知识，为后续听视打下基础。 Vocabulary Preview: 提前介绍与材料相关的核心学术词汇和短语，帮助学习者扫清词汇障碍，提高理解效率。 2. Listening/Viewing Comprehension (听视理解): First Listening/Viewing (第一遍听视): 侧重于整体把握材料的主旨、主要观点和结构。 Second Listening/Viewing (第二遍听视): 侧重于细节理解，可能包含填空、选择、判断等练习。 Specific Information Extraction: 针对材料中的特定信息点进行提问，训练信息定位和提取能力。 3. Analysis and Discussion (分析与讨论): Content Analysis: 引导学习者分析材料的逻辑结构、论证方式、证据使用等。 Critical Thinking Questions: 提出具有启发性的问题，鼓励学习者对材料内容进行评价、比较、推断，形成自己的观点。 Group Discussion: 组织小组讨论，就材料内容或相关议题进行深入交流，练习口语表达和倾听技巧。 4. Speaking Practice (口语练习): Summary and Retelling: 要求学习者用自己的话复述或总结材料的主要内容。 Opinion Expression: 引导学习者就材料中的某个观点或问题发表自己的看法，并给出理由。 Debate/Role-play: 模拟学术辩论或角色扮演，提高口语的流畅性、准确性和逻辑性。 Presentation Practice: 鼓励学习者准备简短的学术报告，就某个主题进行陈述。 5. Extension Activities (拓展活动): Further Reading/Research: 推荐相关领域的拓展阅读材料或研究方向，鼓励学习者深入学习。 Related Topic Discussion: 围绕单元主题，组织开放性的讨论，激发学习者的求知欲和探索精神。 适用对象： 本书适用于国内高校在读研究生、即将攻读研究生的本科生，以及需要提升英语视听说能力以适应学术研究和国际交流需求的各界人士。 通过《新视角：研究生英语视听说实训》，学习者将能够更自信、更有效地运用英语进行学术学习、研究交流和国际合作，为未来的学术发展和职业生涯奠定坚实的基础。
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