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原本對散文有一定偏見，風花雪月，無病呻吟，但是先生這套書很實，我更想用先生經常提到的“小品文”來稱呼他的這些散文。 它們有記錄生活瑣事，透過隨筆性文字見證作者的人生曆程；它們也有富於哲理的妙談，“人生在世果為何？還不是有時罵罵人傢，有時給人傢罵罵。”“真正傷害人的，並不是工作，而是憂慮。工作是增進健康的，……”“我們對於青年人的教育方法，應該考慮修正一下，……用求得實學代替應付考試，用勇於負責代替推卸己任，用服務精神代替自利思想，用愛國至誠代替崇洋心理，用高尚品德代替道德墮落，用律己守法代替少年犯罪，用敬老尊賢代替後來居上。”不愧是教書教到老的錢老師，三觀很正。

2010-06-13;四本，實在太厚瞭，沒精力讀。就不讀瞭吧。從讀過的幾篇文章，我覺得，錢歌川的散文是很好的。 如果以後有機會，再讀吧。

原本對散文有一定偏見，風花雪月，無病呻吟，但是先生這套書很實，我更想用先生經常提到的“小品文”來稱呼他的這些散文。 它們有記錄生活瑣事，透過隨筆性文字見證作者的人生曆程；它們也有富於哲理的妙談，“人生在世果為何？還不是有時罵罵人傢，有時給人傢罵罵。”“真正傷害人的，並不是工作，而是憂慮。工作是增進健康的，……”“我們對於青年人的教育方法，應該考慮修正一下，……用求得實學代替應付考試，用勇於負責代替推卸己任，用服務精神代替自利思想，用愛國至誠代替崇洋心理，用高尚品德代替道德墮落，用律己守法代替少年犯罪，用敬老尊賢代替後來居上。”不愧是教書教到老的錢老師，三觀很正。

原本對散文有一定偏見，風花雪月，無病呻吟，但是先生這套書很實，我更想用先生經常提到的“小品文”來稱呼他的這些散文。 它們有記錄生活瑣事，透過隨筆性文字見證作者的人生曆程；它們也有富於哲理的妙談，“人生在世果為何？還不是有時罵罵人傢，有時給人傢罵罵。”“真正傷害人的，並不是工作，而是憂慮。工作是增進健康的，……”“我們對於青年人的教育方法，應該考慮修正一下，……用求得實學代替應付考試，用勇於負責代替推卸己任，用服務精神代替自利思想，用愛國至誠代替崇洋心理，用高尚品德代替道德墮落，用律己守法代替少年犯罪，用敬老尊賢代替後來居上。”不愧是教書教到老的錢老師，三觀很正。

先生還是有點意思，無奈我最不會讀的就是散文和新詩。於是翻完也沒讀齣新東西。