Dificultades Del Aprendizaje En Educacion Infantil (Spanish Edition)

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出版者:Lulu.com
作者:Carmen Dolores Fernandez Traseira
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2009-03-02
价格:0
装帧:Paperback
isbn号码:9781409255994
丛书系列:
图书标签:
  • Aprendizaje
  • Infantil
  • Dificultades
  • Educación
  • Español
  • Niños
  • Desarrollo
  • Pedagogía
  • Psicología
  • Idioma
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具体描述

《儿童早期教育中的学习障碍》(西班牙语版) 这本书是一本深入探讨儿童早期教育阶段学习障碍的全面指南。本书以西班牙语为载体,旨在为教育工作者、家长以及任何有兴趣了解和支持学龄前儿童学习发展的人士提供宝贵的知识和实用的工具。 核心内容与视角: 本书并非对具体学习障碍的罗列或诊断手册,而是从更宏观、更具指导性的角度,探讨儿童早期学习中可能遇到的普遍性挑战以及如何有效地应对。其核心在于理解: 学习的本质与儿童发展: 书中将首先勾勒出儿童早期认知、情感、社交和运动能力发展的基础框架,强调这些发展阶段与学习能力之间的紧密联系。它会阐述在不同发展阶段,儿童可能出现的学习模式和潜在的困难点,例如在语言习得、精细动作协调、注意力集中或社交互动中的初期表现。 学习障碍的早期识别信号: 本书不会给出精确的诊断标准,而是侧重于帮助读者识别那些可能预示着学习过程中出现某些障碍的早期迹象。这些迹象可能体现在孩子在日常生活活动、游戏、与同伴互动或接受指示时的细微表现上。例如,书中可能会讨论如何观察孩子在模仿、解决简单问题、理解指令或情绪调节方面的潜在困难。 环境与互动的重要性: 本书将强调学习环境对儿童发展的影响,以及成人(家长、教师)与儿童互动方式在预防和干预学习障碍中的关键作用。它会探讨如何创造一个支持性、鼓励性和富于启发的学习环境,以及如何通过耐心、细致的观察和积极的引导来促进儿童的学习。 教育策略与教学方法: 本书会介绍一些适用于早期教育的教学原则和方法,这些方法被证明能够有效支持所有儿童的学习,特别是那些可能在学习过程中遇到一些初步挑战的孩子。这些方法可能包括: 游戏化学习: 如何将学习内容融入到有趣的游戏活动中,激发孩子的学习兴趣和主动性。 多感官教学: 利用视觉、听觉、触觉、动觉等多种感官通道来帮助孩子理解和记忆信息。 个性化支持: 根据每个孩子的节奏和需求提供差异化的学习材料和活动。 积极强化: 通过表扬、鼓励和积极反馈来增强孩子的学习信心和动力。 合作学习: 鼓励孩子之间的互动和互助,在共同完成任务的过程中学习。 家庭与学校的合作: 本书会强调家校合作的重要性,以及家长在孩子学习发展中扮演的关键角色。它会提供一些建议,帮助家长在家中支持孩子的学习,以及如何与学校和教师建立有效的沟通,共同为孩子提供最适宜的学习支持。 目标读者: 这本书的目标读者群体非常广泛,包括但不限于: 学前教育教师和保育员: 为他们提供关于儿童早期学习特点、潜在挑战以及实用教学策略的深入见解。 幼儿教育专业的学生: 作为学习和研究的参考资料,帮助他们理解早期学习障碍的理论基础和实践应用。 家长和监护人: 帮助他们更好地了解自己的孩子,识别潜在的学习信号,并提供在家中支持孩子学习的方法。 教育心理学研究者: 提供关于早期教育环境中学习障碍现象的实证性描述和理论探讨。 对儿童早期发展和教育感兴趣的任何人士: 扩展其知识视野,增强对儿童学习过程的理解。 本书的价值: 《儿童早期教育中的学习障碍》(西班牙语版)旨在成为一本具有实践指导意义的参考书,它强调预防、早期识别和积极支持的重要性,而非仅仅关注问题本身。通过提供一个更全面、更具同情心和更具赋权性的视角,本书希望能够帮助更多的儿童在早期教育阶段打下坚实而积极的学习基础。它倡导一种理解和支持的教育理念,让每个孩子都有机会在充满关爱和激励的环境中充分发挥其学习潜能。

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