《數學學睏生的轉化》內容簡介:學睏生的轉化是一個富有魅力而又充滿挑戰的課題。課題本身所具有的理論意義和實踐價值促使研究者不斷探索。盡管國內外的研究取得瞭令人鼓舞的成果，然而研究中也麵臨著種種挑戰。特彆是對“學習睏難”的概念至今還沒有一個統一的界定。這種現象從一個側麵反映齣“學睏生轉化”的復雜性。由此，《數學學睏生的轉化》講解瞭數學學習睏難的分析與剋服；學習基礎的診斷與乾預；“學習態度”以及“智力發展水平”的診斷與對策等。
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