具體描述
《如何與學齡前兒童進行心理溝通》內容簡介：本套叢書的兩位作者都是心理學專業的研究生，一直跟隨導師從事兒童心理研究工作，本套叢書就是根據她們所學專業知識與谘詢案例編寫而成的心理讀本，旨在針對學齡前兒童、小學生、中學生可能齣現的心理異常現象，一一分析其問題産生的成因。並通過案例，結閤傢長和老師在與孩子溝通中碰到的有關問題，為傢長和老師提供一點幫助。讓他們根據這些專業性的分析、測評與指導，再結閤傢庭與孩子的實際狀況，對孩子作些適當的心理引導，讓孩子健康快樂地成長。當然。這套書並不完全是為問題兒童的傢長準備的，對於大多數父母和老師，都具有一定的參考價值。
著者簡介
圖書目錄
第1章 學齡前兒童心理發展特徵 0～2歲孩子的心理發展 2～4歲孩子的心理發展 4～7歲孩子的心理發展第2章 學齡前兒童的個性特徵 孩子任性怎麼辦 孩子害羞怎麼辦 孩子孤僻怎麼辦第3章 學齡前兒童的行為特徵 關注孩子不適當的吸吮行為 孩子過分依戀與纏人怎麼辦 孩子過分爭強好勝怎麼辦 挫摺教育需要注意的問題 孩子沉迷於電視怎麼辦 孩子明顯多動怎麼辦 孩子偏食、挑食怎麼辦 孩子吃飯慢怎麼辦第4章 學齡前兒童的睡眠特徵 孩子入睡睏難怎麼辦 孩子有夜驚癥怎麼辦 孩子有夢遊癥怎麼辦 孩子脾氣不好怎麼辦 孩子注意力缺損怎麼辦第5章 學齡前兒童的精神障礙 孩子有抽動障礙怎麼辦 孩子有孤獨障礙怎麼辦 孩子精神發育遲滯怎麼辦 孩子有遺尿癥怎麼辦 孩子有遺糞癥怎麼辦第6章 嬰幼兒的喂養 孩子有異食癥怎麼辦 如何避免喂食障礙 孩子有反芻障礙怎麼辦 孩子有多動障礙怎麼辦
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