世界少儿汉语

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出版者:
作者:
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页数:117
译者:
出版时间:2009-10
价格:40.00元
装帧:
isbn号码:9787100060868
丛书系列:
图书标签:
  • 少儿汉语
  • 汉语教材
  • 儿童汉语
  • 启蒙汉语
  • 汉语学习
  • 中文教材
  • 儿童教育
  • 语言学习
  • 识字
  • 口语
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具体描述

《世界少儿汉语(10)》摆脱了多年按印欧语系拼音文字“以词为本位”来编写汉语教材的旧路子,开拓了符合汉语自身特点和规律的“以字为本位”的编教新路子。遵循汉字结构规律和中小学生的认知规律,从笔画笔顺入手,按照笔画、部件、独体字、合体字的顺序,由易到难、由简单到复杂地有序排列,识字写字都“以部件为纲”,充分体现汉字形、音、义结合的特点。通过“字-词-句”做到“字不离词、词不离句”,把汉字教学、词汇教学和汉语教学结合起来。通过“说一说”、“读一读”做到口语表达能力和书面语表达能力同步提高。

本教材有主教材12册,《活动手册》12册,并配有《教师手册》。每册10课,分2个单元,每单元5课,包括一个复习课。

《世界少儿汉语(10)》为主教材的第十册。

图书简介:探索浩瀚的知识宇宙 书名:时间之河的低语 内容提要: 《时间之河的低语》并非一本讲述特定学科知识的教科书,它是一部穿越历史长河、探索人类文明演进奥秘的宏大叙事。本书的核心在于对“时间”这一抽象概念的具象化描摹,通过多维度的视角,审视人类社会如何被时间塑造,以及人类如何试图理解、记录和驾驭时间。 全书分为五个主要部分,层层递进,带领读者进行一次深刻的哲学与历史漫游。 --- 第一部:原初的刻度——时间在自然中的显现 本部分聚焦于自然界如何定义时间。我们探讨了古人如何从日升月落、潮汐往复中获得最初的时间概念。这不是简单的天文科普,而是深入挖掘不同文明对“永恒”与“瞬时”的理解差异。 章节精选: 岩层下的沉默对话: 追溯地质年代的尺度,从板块漂移到化石的诞生,理解“百万年”在生命演化中的重量。我们分析了早期人类如何通过观察星象来确定季节和周期,这些原始的“时钟”如何影响了狩猎采集社会的结构。 沙漏的哲学: 详细剖析了机械计时工具出现之前的各种计时方式,如日晷、水钟。重点阐述了古希腊对“动静之辩”的讨论,即亚里士多德对运动和时间之间关系的经典论述,以及这些思想如何渗透到后世的科学框架中。 生物的内在节律: 考察了生物钟的奥秘。从植物的向光性到动物的迁徙模式,揭示了生命体内部与宇宙节奏同步的精妙机制。探讨了现代生物学对昼夜节律失调(Jet Lag)的理解,如何反过来印证了时间节律对生命活动的基础性作用。 --- 第二部:记忆的编织——人类对历史的构建 时间一旦被记录,便成为了历史。本部分深入研究了不同文化如何选择性地“记忆”时间,以及书写系统如何成为时间旅行的载体。 章节精选: 楔形文字与巴比伦的星历: 详细介绍了美索不达米亚文明如何结合神话与精确的天文观测,创建了最早的数学化时间体系。重点分析了其对后世历法,特别是对“六十进制”的深刻影响。 编年体的兴衰: 对比分析了中国古代的“纪传体”和“编年体”在处理时间序列上的差异。探讨了《史记》中时间跨度的宏大叙事,以及这种叙事方式如何塑造了后世对“朝代更迭”的集体认知。 口述传统的脆弱与力量: 考察了没有文字记录的社会中,时间是如何通过仪式、歌曲和族谱代代相传的。讨论了口述历史在信息失真与文化认同维护之间的微妙平衡。 --- 第三部:时间的度量——科学的精确化历程 这一部分是关于人类对时间测量技术不断突破的历程,展示了从钟摆到原子振荡,科学如何将时间从模糊的感觉转化为精确的物理量。 章节精选: 伽利略的钟摆与牛顿的宇宙: 详细描述了伽利略对等时性的发现,以及赫更斯利用钟摆制造出第一台实用机械钟的革命性意义。随后,分析了牛顿在《原理》中提出的绝对时间概念,以及这一概念如何成为经典物理学的基石。 航海的挑战与计时革命: 重点阐述了确定经度对航海业的重要性,以及对精确“船用计时器”(Marine Chronometer)的需求如何推动了制表业的飞速发展。分析了约翰·哈里森为解决这一难题所付出的艰辛努力。 相对论的颠覆: 深入浅出地解释了爱因斯坦的狭义和广义相对论如何彻底动摇了牛顿的绝对时间观。讨论了时间膨胀(Time Dilation)效应在现代粒子物理实验和全球定位系统(GPS)中的实际应用,证明时间流逝的差异是可测量的物理现象。 --- 第四部:时间的异化——现代社会的时间压缩与焦虑 随着工业化和信息技术的发展,人类对时间的体验发生了剧变。本部分探讨了现代生活的节奏如何重塑了个体对时间的感知。 章节精选: 工厂的节拍: 分析了泰勒的科学管理法和流水线生产如何将时间分解为最小的、可量化的“工时单位”,以及这种标准化如何引发了对“被时间奴役”的反思。 电报、电话与即时性文化: 探讨了远程通讯技术如何压缩了地理距离带来的时间延迟,创造出“实时”的需求。讨论了这种即时性如何提高了社会运行效率,同时也增加了心理压力。 数字时代的碎片化: 考察了互联网和智能手机如何将人们的注意力切割成无数个微小的时间块。探讨了“多任务处理”的神话,以及现代人对“时间不够用”的普遍焦虑的深层文化根源。 --- 第五部:未来的时间观——探索未知的可能性 本书的结尾部分转向推测和哲学思辨,探讨人类在未来可能面临的时间概念的转变,以及对生命意义的重新定义。 章节精选: 量子纠缠与时间的非线性: 讨论了在微观尺度上,时间是否仍然保持其线性的特性。引入了关于时间可逆性(Time Reversibility)的物理学争论。 意识与主观时间: 结合神经科学的最新发现,探讨大脑如何构建对时间的“感觉”。分析了记忆、预期和“心流”(Flow State)如何极大地拉伸或压缩我们主观体验到的时间长度。 永生的悖论: 面对生物技术和人工智能可能带来的寿命延长,探讨了人类社会将如何处理“无限时间”带来的伦理、经济和社会结构上的挑战。如果时间不再是稀缺资源,生命的价值将如何重估? --- 《时间之河的低语》 旨在邀请所有对历史、科学、哲学或现代生活有深度思考的读者,共同潜入时间的深流,审视我们习以为常的这一维度,并以一种全新的、更具洞察力的目光,去度量和体验我们所处的存在。本书适合所有希望超越日常忙碌,思考存在本质的求知者阅读。

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读后感

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用户评价

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这本书的整体风格,我非常喜欢。它不像那种严肃的学术著作,而是充满了童趣和活力,这对于吸引孩子们的注意力来说,是至关重要的。我翻开书页,就被那些充满想象力的插画所吸引,它们色彩鲜艳,形象生动,仿佛能够跳出书本一样。而且,这些插画不仅仅是为了美观,我感觉到它们还起到了辅助理解的作用,帮助孩子们更好地消化和吸收书中的内容。我注意到,书中在内容编排上也非常用心,它不是简单地罗列词汇和语法,而是将它们融入到一个个生动的故事和对话中。这使得学习过程变得更加有趣和自然,孩子们能够在轻松愉快的氛围中,不知不觉地掌握汉语知识。我特别欣赏的是,这本书似乎非常注重培养孩子们的语言运用能力,而不是死记硬背。我猜想,通过这样的方式,孩子们不仅能够学会说汉语,更能理解汉语背后的文化内涵。

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这本书的包装真的太用心了,打开快递的时候就觉得眼前一亮。封面设计得特别活泼,色彩搭配也很鲜艳,一看就知道是给小朋友们看的,立刻就吸引住了我。我迫不及待地翻开第一页,里面的插画风格我太喜欢了!那种手绘的感觉,带着点童趣,又不失精致,每一个小细节都画得特别到位。我注意到,插画不仅仅是装饰,它们好像也在讲故事,有时候一个表情,一个动作,就能让我想象到很多有趣的情节。更让我惊喜的是,书的纸质也很好,厚实又有质感,摸起来就很舒服,印刷也很清晰,不会有那种廉价感。感觉出版方在细节上真的下了很多功夫,这对于一本面向孩子的书来说,是非常重要的。我甚至觉得,这本书拿在手里,本身就是一件小小的艺术品,这会让孩子们在阅读的过程中,不仅仅是学习知识,更能培养他们对美的感受力。我特别期待孩子拿到这本书后的反应,相信这一定会是一个愉快的阅读体验的开始。

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我是在一个偶然的机会下看到这本书的,当时就被它的标题吸引了。作为一位对孩子教育非常关注的家长,我一直在寻找一些能够帮助孩子更好地理解和学习中文的读物,特别是那些能够激发孩子兴趣,让他们觉得学习中文是一件有趣的事情的书。这本书的装帧设计,从一开始就给我留下了深刻的印象。它的字体大小适中,排版也十分合理,不会让眼睛感到疲劳。更重要的是,书中融入的元素非常丰富,我初步浏览了一下,发现它似乎不仅仅是简单的文字堆砌,而是将一些非常生活化的场景和对话巧妙地融入其中。我猜想,这会让孩子们在不知不觉中,就能接触到最实用、最地道的汉语表达。我特别看重这一点,因为很多时候,孩子们在学习语言的过程中,会遇到理论和实践脱节的问题,而这本书似乎能够很好地弥合这一gap。而且,我留意到书中的内容似乎是循序渐进的,这对于不同年龄段的孩子来说,应该都能找到适合自己的切入点。

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我是一个喜欢尝试新鲜事物的人,看到这本书的介绍后,觉得它和其他同类书籍不太一样,所以就买回来了。拿到书之后,我做的第一件事就是仔细地品味它的内容。让我惊喜的是,这本书的设计者似乎非常了解孩子们的心理特点和认知规律。他们没有选择那种枯燥乏味的教学模式,而是将很多有趣的元素巧妙地融合在一起,让孩子们在阅读的过程中,能够主动地去思考和探索。我注意到,书中有很多生动形象的比喻和类比,这能够帮助孩子们更好地理解那些抽象的概念。而且,这本书的语言风格也非常亲切,就像一位和蔼的长辈在给孩子们讲故事一样,一点都没有距离感。我甚至觉得,这本书不仅仅是在教孩子们汉语,更是在培养他们的想象力和创造力,因为书中有很多开放性的问题和引导,鼓励孩子们去发散思维。

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说实话,我一开始对这本书并没有抱有特别高的期待,毕竟市面上的少儿读物种类繁多,良莠不齐。但是,当我在书店里拿到这本书,翻阅了几页之后,我的看法立刻改变了。这本书的设计理念非常独特,它不仅仅是一本教材,更像是一次充满探索的旅程。我看到书里运用了很多新颖的教学方法,比如通过一些小故事、儿歌,甚至是互动的小游戏来引导孩子学习。这种方式比传统的填鸭式教学要有效得多,也更能抓住孩子的心。我特别欣赏的是,书中的内容并没有过于生硬和枯燥,而是充满了趣味性,让学习的过程变得像玩耍一样。我注意到,书中使用的词汇和句型也都是非常贴近孩子们的生活,这会让孩子们觉得学到的知识是有用的,能够立刻运用到实际生活中去,从而增强他们的自信心和学习动力。我个人觉得,这对于培养孩子的语言能力和学习兴趣,有着至关重要的作用。

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