《跟著書本去漫遊!》內容簡介：對許多語文教師來說，如何指導學生寫好作文是一件頭疼的事情。有的老師認為學生寫不好作文是不會寫，於是就對學生進行詳盡、周到而細緻的作前指導，為學生審清題目意思，劃定選材範圍，編列詳細提綱，提供選用詞語，甚至連開頭結尾的方式都作瞭提示和規定。結果學生寫齣來的作文，被人指為“韆篇一律”、“韆人一麵”。
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