《新編大學體育理論教程》內容簡介：體育課程是大學生以身體練習為主要手段，通過閤理的體育教育和體育鍛煉過程，達到增強體質、增進健康和提高體育素養為主要目標的公共必修課，是學校課程體係的重要組成部分，是高等學校體育工作的中心環節。我國學校體育，在追求“以人為本”、“健康第一”的學校教育目標和目的的實施過程中，在我國高等教育目標和國際教育目標的不斷融閤與統一的接軌過程中，我國高等學校體育教育的目標開始瞭新的定位和選擇。
為瞭緊扣教育部最新頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》，進一步提高大學生體育素養，增強體質，增進健康。在“學會學習、學會生存、學會社會”等教育理念的指導下，在全國倡導素質教育、能力教育和養成教育的環境中，我國高等學校體育教育改革總體思路已基本形成。確立瞭高等學校的體育教育改革方嚮，應是在“健康第一”的思想指導下，在追求麵嚮全體學生的同時，以發展學生的個性，培養學生的終身體育習慣和終身體育能力為核心。
基於以上高等學校體育教育發展和人纔培養的需要，本教材把促進學生體育意識的升華，樹立體育的終身價值觀念，培養學生體育鍛煉習慣和掌握科學健身知識作為教材體係的重點內容。在追求教學內容的實用性、娛樂性、健身性、文化性和興趣性的同時，《新編大學體育理論教程》力求解決好可讀性與指導性的問題，幫助大學生在校期間掌握體育理論知識，享受多種體育運動的樂趣。更希望在大學生畢業後，它能成為你堅持“終身體育”的得力助手。
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