具體描述
本冊為《英語文化背景》，盡展異國風土民情，帶您的學生大開眼界。“中小學課堂教學實用指南”叢書，共五本，這套叢書為英語教師提供瞭大量的遊戲活動、文化知識背景、課堂用語等，旨在幫助教師更加靈活地使用現行的中小學教材。叢書也是對現行中小學教材的有益補充和延伸，可以幫助學生在豐富的實踐活動中感知語言、理解語言、掌握語言和運用語言。
著者簡介
楊曉鈺，西南大學外語學院外語教育研究所副所長，碩士生導師，國傢基礎教育實驗中心外語教育研究中心學術委員會委員，教育部西南基礎教育課程研究中心研究員。主要從事中小學英語教材、教法和教師培訓的研究。先後被中華全國總工會和重慶市總工會授予“全國女職工建功立業標兵”和“重慶市女職工素質達標‘學習型’標兵”的稱號，還曾榮獲西南師大“第四屆青年成纔奬勵基金”。主編的小學英語教材《新路徑英語》為教育部首批審查通過的八套教材之一，並被教育部選作中國教育電視颱《空中英語學校》欄目“同步課堂”的三套教材之一。主編的普通高中課程標準試驗教科書也是教育部審定通過的全國七套高中英語教材之一。長期擔任中、小學和幼兒園英語教師的培訓工作，先後為山東、廣州、海南、青海、貴州、廣西、廈門、成都、綿陽、南充、巴中、宜賓、重慶等省市和地區的骨乾教師上課，深受好評。多次參加全國各種“中小學英語課程與教學改革”研討會，並擔任論文評審學術委員和現場評課工作。此外，還為中國教育電視颱《中學教師之友》欄目的優秀教學案例作專傢點評。
圖書目錄
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讀後感
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用戶評價
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评分年前買迴這本書完全是為瞭想多瞭解一些專業知識和英語文化背景，以便於我在我的課堂上可以引用一些。原以為書中的文字會很好讀耐讀，但是翻開書頁發現紙張泛黃，不知道的還以為是放瞭多少年的舊書呢。一大段的英文，然後是漢語的注釋(隻是注釋不是完全的翻譯)，看著還行。書中提到瞭日常交流用語，講到瞭英美國傢的節日、假期、禮儀、國旗等許多知識，倒是值得一讀。不過，列舉的很多事物我大都見到過，隻是在這裏略微換瞭一些錶達方式而已。當然，也算是有一定收獲的，例如知道瞭課文中學到的看到朋友打噴嚏要說God bless you，原來這句安慰用語相當於我們中國人誰要是無意中說瞭不該說的話後馬上說一句呸呸就當是沒說過吧。對於感興趣的話題，細看，其它的，粗看而已。Now, 23:09, March 21st, 2014。
评分年前買迴這本書完全是為瞭想多瞭解一些專業知識和英語文化背景，以便於我在我的課堂上可以引用一些。原以為書中的文字會很好讀耐讀，但是翻開書頁發現紙張泛黃，不知道的還以為是放瞭多少年的舊書呢。一大段的英文，然後是漢語的注釋(隻是注釋不是完全的翻譯)，看著還行。書中提到瞭日常交流用語，講到瞭英美國傢的節日、假期、禮儀、國旗等許多知識，倒是值得一讀。不過，列舉的很多事物我大都見到過，隻是在這裏略微換瞭一些錶達方式而已。當然，也算是有一定收獲的，例如知道瞭課文中學到的看到朋友打噴嚏要說God bless you，原來這句安慰用語相當於我們中國人誰要是無意中說瞭不該說的話後馬上說一句呸呸就當是沒說過吧。對於感興趣的話題，細看，其它的，粗看而已。Now, 23:09, March 21st, 2014。
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