初级.上-新视线日语听说教程学生用书-1-附赠MP3

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出版者:
作者:TIJ东京日本语研修所
出品人:
页数:234
译者:
出版时间:2009-9
价格:35.80元
装帧:
isbn号码:9787561924136
丛书系列:
图书标签:
  • 日语
  • 听说
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  • 日语学习
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具体描述

《新视线日语听说教程1:初级·上(学生用书)》从日本著名语言出版公司引进,由日中一线专业名师合力完成,强调听说,结合实用话题和场景,训练读写,培养交际和应用能力。不仅对打好日语基础、应对日本留学考试有益,而且对于将来大学的学习和研究、对于积极参与社会生活都有极大的帮助。

进阶日语听说与文化探索:深入解析新视野下的交流实践 本书旨在为已经掌握基础日语入门知识的学习者提供一个系统化、结构化的进阶学习平台。它不仅仅是语言技能的简单堆砌,更是一次深入日本社会、文化与思维方式的探索之旅。本书的编写立足于当代日本社会的前沿动态,力求在听说技能提升的同时,培养学习者跨文化交际的敏锐度和实际应用能力。 一、 核心教学理念与目标 本书的核心教学理念聚焦于“真实语境中的有效沟通”。我们摒弃了纯粹的语法点罗列和孤立的词汇记忆,转而采用情景驱动的学习模式。每一个单元都围绕一个具体的、贴近现实生活或工作场景的主题展开,例如:现代城市生活中的时间管理、日本职场的礼仪与沟通技巧、应对突发事件的表达方式、以及对日本流行文化和传统艺术的讨论等。 教学目标设定如下: 1. 听力理解的深度与广度提升: 目标是使学习者能够听懂语速适中、信息密集的日常对话、新闻片段以及简短的演讲。重点训练捕捉关键信息、推断说话者意图、并对复杂句式进行快速解析的能力。 2. 口语表达的流利度与准确性强化: 强调在不同情境下使用恰当的敬语(尊敬语、谦让语、郑重语)和非正式表达。鼓励学生进行观点阐述、逻辑辩论以及情感表达,使口语输出自然流畅,符合日本人的交流习惯。 3. 词汇与语法体系的深化: 引入中高级别的常用词汇,特别是与抽象概念、复杂社会现象相关的表达。对初级阶段接触过的语法点进行深度拓展,如各种假设形式的细微差别、复杂的连接助词用法、以及多样的使役、被动表达的灵活运用。 4. 文化语境意识的培养: 语言是文化的载体。本书将大量融入日本社会规范、风俗习惯、价值观等内容,确保学习者在交流时能够避免文化冲突,实现真正意义上的“得体”沟通。 二、 内容结构与单元划分 全书分为若干个相互关联但主题鲜明的功能模块,每个模块都经过精心设计,确保知识点的递进和技能的螺旋上升。 A. 职场与商务交流模块: 此部分是本书的重点之一。内容涵盖: 邮件撰写与回复的规范: 学习如何使用敬语和固定表达撰写正式的商务邮件,包括请求、通知、道歉和感谢。 会议中的发言与倾听: 模拟小型会议场景,练习表达提议、反驳、总结意见的技巧。 接待与拜访礼仪: 深入讲解拜访客户、公司内部介绍、送礼收礼等场合所需的语言和行为规范。 项目沟通与反馈: 学习如何清晰地描述工作进度、提出建设性批评以及接受指导。 B. 社会议题与思辨表达模块: 旨在激发学习者的批判性思维,并用日语进行深入讨论。 环境与可持续发展: 讨论环保行动、能源问题,学习使用论证性的句式。 教育体系的探讨: 比较不同国家的教育差异,表达对教育理念的看法。 媒体与信息: 分析新闻报道的倾向性,学习如何就热点话题进行有理有据的陈述。 C. 日常生活深度拓展模块: 超越基础的购物点餐,进入更精细化的生活场景。 健康与医疗: 描述身体不适的复杂症状,理解医嘱和保险条款。 租房与居住问题: 学习与中介、房东交流的专业术语,理解合同细节。 兴趣爱好与专业交流: 允许学习者根据自身兴趣(如动漫、文学、运动)进行深入交流,拓展专业领域词汇。 三、 听力材料的特色 本书配套的音频材料(非随书附赠的MP3,而是更具针对性的拓展资源)经过严格筛选和录制,以确保其高度的实用性和真实性。 1. 语速多样性: 包含正常语速(接近母语者日常交流)、略快语速(模拟紧急情况或高效率的商务对话),以及带有清晰停顿和语境提示的慢速材料,以供初次接触复杂内容的学习者循序渐进。 2. 口音与场景模拟: 录音人员涵盖了不同年龄段、性别,并模拟了不同地域的日语口音(如关西方言的轻微渗透,以便适应真实世界的复杂性),场景覆盖从咖啡馆的闲聊到正式的电话会议。 3. 信息密度强化: 听力练习不再是简单的问答,而是要求学生听完一段信息后进行转述、总结要点,甚至需要根据听到的信息做出后续反应。 四、 练习设计的创新 本书的练习设计强调“产出导向”和“即时反馈”。 角色扮演与情景模拟: 提供了大量开放式的情景脚本,鼓励学生即兴发挥,而非死记硬背标准答案。教师可以利用这些脚本进行深度角色扮演训练。 差异化表达练习: 针对同一个意思,设计练习要求学生用三种不同的敬语级别进行表达,以精确掌握语体的选择。 听写与复述结合: 听力理解后紧接着是结构化的复述任务,确保学生不仅“听懂了”,而且能“组织起来表达”。 写作任务: 穿插中篇幅的写作练习,要求学生根据所学的主题,撰写一篇结构完整、论点明确的短文或报告,训练逻辑组织能力。 五、 跨文化敏感性训练 本书的一个重要侧重是培养学习者的“文化智商”(CQ)。在每个单元的末尾,我们设置了“文化聚焦”栏目: 非语言沟通: 探讨鞠躬的角度、眼神接触的适度、以及身体距离的文化含义。 时间观念差异: 分析“准时”在日本文化中的多重含义,以及“待つ”(等待)的文化心理。 幽默感与间接表达: 分析如何识别和使用日本式的幽默,以及如何理解那些被包裹在委婉措辞下的真实意图。 通过系统的学习,掌握本书内容的学习者将能够自信地应对中级至高级日语环境中的大部分交流挑战,真正实现从“学习日语”到“使用日语思考和生活”的转变。

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