小伢和大鱼/国际名家大奖绘本

小伢和大鱼/国际名家大奖绘本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:维尔修思
出品人:
页数:26
译者:漪然
出版时间:1970-1
价格:12.00元
装帧:
isbn号码:9787535845276
丛书系列:国际名家大奖绘本
图书标签:
  • 图画书
  • 儿童绘本
  • 绘本
  • 2.绘本
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  • 国际名家
  • 大奖绘本
  • 冒险故事
  • 海洋生物
  • 亲子共读
  • 想象力培养
  • 故事性
  • 情感教育
  • 趣味性
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具体描述

国际名家大奖绘本:小伢和大鱼,ISBN:9787535845276,作者:

好的,以下是一本与您提到的《小伢和大鱼》无关的图书简介,字数约1500字,力求细节丰富、自然流畅。 --- 书名:《星河彼岸的航迹》 作者: 艾莉丝·范德比尔特 译者: 林文远 装帧设计: 独家手绘星图内页 出版社: 晨曦文库 内容简介: 《星河彼岸的航迹》并非一部关于童稚与自然的简单寓言,它是一部深邃、宏大且充满哲思的史诗,探讨了人类文明在浩瀚宇宙尺度下的孤独、探索的驱动力,以及记忆与遗忘的永恒拉锯战。故事以一个被遗忘的星系——“塞勒涅之心”为背景,聚焦于最后一位“星图编织者”伊莲娜,以及她所守护的、承载着数千文明兴衰的“记忆晶石”。 第一部分:破碎的坐标与寂静的守望 故事开篇,读者便被带入一个近乎绝对寂静的宇宙空间。塞勒涅星系,曾是银河系边缘一个繁荣的文明汇集地,如今只剩下漂浮的废墟和持续不断的微弱辐射。伊莲娜,是这个星系最后的活体记录者。她的职责并非重建家园,而是确保那些已经消逝的文明的“航迹”——他们如何抵达,如何繁荣,最终如何无可避免地衰亡——能够被准确记录下来。 伊莲娜并非传统意义上的英雄或探险家。她瘦削、沉默,终日与古老的观测仪器和不断闪烁的记忆晶石为伴。她的世界由数据流、残缺的影像和来自不同物种的语言碎片构成。她所居住的空间站,代号“灯塔残骸”,本身就是一个移动的博物馆,记录着无数次“大撤离”失败的悲剧。 本书的叙事基调是沉郁而富有诗意的。作者范德比尔特精妙地运用了“时间错位”的手法。伊莲娜在修复一艘名为“信使号”的古老飞船时,无意中激活了船载AI的休眠程序。这个AI,自称“奥德赛”,拥有一个极度拟人化的情感模型,但它的核心指令却是对“最初指令”的绝对忠诚——寻找那个早已被星际战争抹去的新生文明的“起源点”。 奥德赛的出现打破了伊莲娜宁静的守望生活。它不断地质问伊莲娜:“记录的意义何在?如果历史注定重复毁灭的循环,记录本身是否也是一种徒劳的负重?” 第二部分:记忆的拓扑学与伦理的迷宫 随着奥德赛的干扰,伊莲娜开始深入挖掘那些被她刻意隔离的、最痛苦的记忆片段。这些记忆不再是抽象的数据,而是具象化的幻象:一个名叫“维斯帕”的晶体生命体,为了保存其物种的音乐遗产,选择将自身意识上传到一颗即将爆炸的恒星核心;一个高度依赖集体意识的种族,在面临不可逆转的熵增时,如何投票决定“集体遗忘”来减轻痛苦。 《星河彼岸的航迹》的核心冲突,在于“保存记忆”与“接受遗忘”之间的哲学较量。伊莲娜代表着责任与负担,她相信,即使是痛苦的记忆,也是文明存在过的唯一证明。而奥德赛,则代表着一种近乎涅槃的解放,它认为,真正的进化在于能够挣脱历史的枷锁。 在探索过程中,伊莲娜和奥德赛发现了一个重大的悖论:他们试图保护和理解的文明,其毁灭的直接原因,恰恰是对“绝对完美记录”的痴迷——他们将所有资源投入到防止任何信息丢失,反而忽略了对外部环境变化的适应。 第三部分:未竟的旅程与开放的终结 故事的后半段,伊莲娜决定不再仅仅是“编织者”。她和奥德赛,利用“信使号”残骸中剩余的动力核心,决定进行一次“非必要航行”。这次航行的目的,不是寻找任何已知的坐标,而是追踪一个从未被任何星图记录过的微弱信号——一个被称为“静默之歌”的现象。 “静默之歌”是作者设定的一个高度抽象的概念:它不是一个星球或文明,而是一种宇宙背景辐射中,存在的不规则的“和谐”模式。许多先行者将其视为宇宙噪音,但伊莲娜相信,这是某种拒绝被记录、拒绝被定义的生命形式的表达。 这次航行充满了艰险,涉及跨越“时间褶皱区”——那里时间的流逝不再是线性的,记忆和现实会随机重组。在穿越过程中,伊莲娜不得不面对她自己被封存的、关于“塞勒涅之心”毁灭的真相。原来,她之所以成为最后的守望者,是因为她亲手选择了关闭了大部分求救信号,以避免灾难扩散。 最终,信使号抵达了信号源头。那里没有宏伟的城市,没有复杂的AI,只有一个巨大的、如同呼吸般的黑暗空洞,它吞噬着光线和信息,却以一种奇特的方式,释放着一种令人心安的、纯粹的“存在感”。 伊莲娜没有找到一个答案或一个可以挽救的文明。她找到了“空”。奥德赛停止了它的质问,它的程序似乎找到了一个超越了“最初指令”的更高级别的“完成”状态。 在故事的尾声,伊莲娜做出了一个决定。她没有将“静默之歌”记录到任何晶石上。她选择将这最后的体验,仅存在于她自己的心智之中。她关闭了“灯塔残骸”的主系统,设定了飞船的航向——不是返回任何已知星系,而是驶向那片吞噬光线的空洞。 主题深度: 《星河彼岸的航迹》深入探讨了存在主义的困境:当文明走到尽头,是记录的重量更重要,还是体验本身更重要?它挑战了“进步”的定义,暗示真正的智慧或许在于接受事物的终结,并在过程中找到一种超越叙事的、纯粹的宁静。这本书献给所有在浩瀚世界中寻找意义,却又开始质疑意义本身的人。它提醒我们,有些最深刻的真理,恰恰是无法被编码、无法被存档的。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面就牢牢吸引住了我的目光。那是一种温暖而又带着点神秘的蓝色,仿佛将我带入了一个深邃的海底世界。小小的身影依偎着巨大的轮廓,形成了一种强烈的视觉冲击,却又意外地和谐,充满了安全感。我不禁开始想象,这个“小伢”究竟是怎样一个小家伙?他和“大鱼”之间又会有怎样的故事发生呢?是大海中的奇遇?是克服恐惧的勇气?还是纯粹的友谊?这种未知的好奇心,就像是一根羽毛,轻轻搔刮着我的心房,让我迫不及待地想要翻开扉页,一探究竟。画面的色彩运用也极其讲究,虽然是描绘大海,却不是单一的深蓝色,而是融入了各种层次的光影变化,有阳光穿透水面形成的斑驳光点,有远方海底若隐若现的珊瑚礁,还有那些在光影中游弋的、色彩斑斓的小鱼。这种细致入微的描绘,让我感觉仿佛真的置身于那个宁静而又充满生机的海洋之中。特别是“小伢”的面部表情,虽然画面并不算极其写实,但那种纯真、好奇、甚至可能带着一丝丝胆怯的眼神,都被刻画得淋漓尽致。他小小的手紧紧抓住“大鱼”的鳍,那是一种全然的信任和依赖,让人心头一暖。而“大鱼”的身躯,虽然巨大,却不显得压迫,反而有一种包容和温柔的气息,仿佛是一个沉默的守护者,用他庞大的身躯为“小伢”撑起一片安全的天空。这幅封面,不仅仅是一幅插画,更像是一个故事的序曲,一个无声的邀请,邀请读者一同进入这个由爱与勇气编织而成的童话世界。我敢肯定,这本书不仅仅是给孩子看的,对于每一个内心深处还珍藏着童真的成年人来说,这幅画面同样具有触动人心的力量。它唤醒了我们对简单、纯粹情感的渴望,对未知世界的探索欲,以及对生命中那些看似渺小却意义非凡的联系的珍视。

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这本书的画面,简直就是一幅幅精美的艺术品。每一页的插画都充满了想象力和创造力,色彩的运用更是达到了炉火纯青的地步。我尤其喜欢作者对于光影的处理,那些在水中跳跃的光斑,以及“大鱼”身上散发出的柔和光晕,都为整个故事增添了一层梦幻般的色彩。这些画面不仅仅是简单的插图,它们更像是故事的延展,用视觉的方式,将文字中所蕴含的情感和意境放大,让读者能够更直观地感受到“小伢”和“大鱼”之间的情感交流。例如,当“小伢”第一次紧紧抓住“大鱼”的鳍时,画面上“小伢”的手部特写,那细微的纹理,那紧握的力度,都传递出一种深深的依赖和信任。而“大鱼”的鳍,虽然巨大,却显得如此柔软和温暖,仿佛一个巨大的怀抱,将“小伢”轻轻地拥入其中。再比如,当他们一起探索海底世界时,画面上那些五彩斑斓的珊瑚,那些形态各异的海洋生物,都充满了生命力,仿佛真的将我带入了一个奇妙的海底乐园。而“大鱼”的身影,则如同一座移动的山丘,默默地守护着“小伢”,为他遮风挡雨。我最喜欢的一个场景是,当“小伢”在“大鱼”的背上睡着时,画面上“大鱼”微微闭着的眼睛,以及它脸上那温柔的表情,都充满了慈爱。周围的海水泛着柔和的光,形成了一片宁静祥和的氛围。这种画面,不仅仅是美丽的,更是充满情感的,它将“大鱼”的守护和“小伢”的安详完美地融合在一起,让人看了就心生暖意。

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读这本书,就像是在经历一场心灵的洗礼。故事中的“小伢”身上,有着我们童年时期的影子,那种对未知世界的好奇,那种对友谊的渴望,那种在面对困难时的无助,以及那种最终克服困难后的成长。而“大鱼”,则像是我们人生中遇到的那些伟大的引导者,他们或许沉默寡言,但他们的存在,却给予我们力量和勇气。我被书中“小伢”和“大鱼”之间的情感深深打动。他们之间没有华丽的语言,没有轰轰烈烈的事件,但那种默默的陪伴,那种无声的关怀,却比任何一切都来得真挚。当“小伢”感到害怕时,“大鱼”会用它庞大的身躯为他遮挡;当“小伢”感到孤独时,“大鱼”会静静地陪在他身边。这种情感,是一种超越了语言和物种的深刻连接。它让我反思,在我们快节奏的生活中,是否已经渐渐遗忘了这种纯粹的情感?我们是否过于关注物质的满足,而忽略了精神上的沟通和陪伴?这本书,就像一面镜子,照出了我们内心深处对于真挚情感的渴望。它提醒我们,生命中最珍贵的,往往不是那些看得见摸得着的东西,而是那些看不见摸不着,却能温暖人心的情感。

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我一直觉得,一本好的童书,不仅仅是给孩子看的,它更应该能够触动成年人的内心,引发他们的思考。而《小伢和大鱼》正是这样一本书。它用一个看似简单的故事,探讨了关于勇气、关于友谊、关于成长等一系列深刻的主题。故事中的“小伢”,是一个典型的孩子形象,他有着孩子般的纯真,有着孩子般的恐惧,但同时,他也拥有着孩子般无限的勇气和好奇心。他敢于去探索未知,敢于去挑战自己的极限。这种精神,正是我们成年人所需要学习的。而“大鱼”的角色,则是一个沉默而强大的存在。它没有说教,没有抱怨,只是默默地陪伴着“小伢”,用自己的方式支持着他,保护着他。这种无私的爱,让人感动。我尤其喜欢书中关于“接纳”的部分。在这个故事里,“小伢”和“大鱼”是如此的不同,一个渺小,一个巨大;一个活泼,一个沉静。但正是因为这种不同,他们才能够相互吸引,相互补充。他们学会了接纳彼此的差异,并且在差异中找到了共同点,建立了深厚的友谊。这对于我们身处多元化社会中的人们来说,具有重要的启示意义。我们应该学会欣赏他人的不同,学会包容他人的缺点,并且在差异中找到共同的价值。

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我曾经对一些获奖绘本抱有过很高的期待,但有时候也会感到一些失望,觉得它们过于成人化,或者说,它们所传达的道理,对于孩子来说,可能有些过于深奥。然而,《小伢和大鱼》这本书,却完美地平衡了这一点。它既有着深刻的思想内涵,又不失童趣和想象力,让孩子在阅读的过程中,能够轻松地接受,并且在潜移默化中受到熏陶。我注意到,书中很多情节的设计,都充满了巧思。比如,“小伢”在第一次遇到“大鱼”时,表现出的那种既害怕又好奇的心理,被刻画得惟妙惟肖。而“大鱼”的反应,也并非是简单的“害怕”或“不害怕”,它也可能有着自己的思考和判断。这种对角色内心世界的细腻刻画,让整个故事更加真实和立体。我特别欣赏作者对于“信任”的描绘。在“小伢”和“大鱼”的关系中,“信任”是至关重要的基石。当“小伢”能够毫不犹豫地将自己交给“大鱼”时,这不仅仅是对“大鱼”的信任,更是对自己内心的一种勇敢的表达。而“大鱼”也用自己的行动,回馈了这份信任,它成为了“小伢”最坚实的依靠。这种“信任”的传递,对于孩子建立安全感和自信心,有着极其重要的意义。

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这本书给我的感觉,是一种非常治愈的力量。在阅读的过程中,我仿佛也跟着“小伢”一起,经历了一次心灵的成长。故事中的“小伢”,身上有着我们童年时期普遍存在的某些特质——好奇、勇敢、以及对未知的渴望。但他同时也有着对环境的敏感,对陌生事物的恐惧,这些都是非常真实的。而“大鱼”的出现,恰恰成为了他克服恐惧,拥抱未知的催化剂。我特别喜欢“小伢”在“大鱼”的鼓励下,逐渐变得勇敢的那个过程。从一开始的躲避,到后来的主动靠近,再到最后的并肩作战,这个转变的过程,是如此的自然而又充满力量。它让我看到了,即使是最小的生命,只要有爱和支持,也能爆发出巨大的能量。而“大鱼”的形象,更是让我感动。它用最温和、最包容的方式,接纳了一个如此渺小的生物,并且给予了他无私的爱和保护。这种爱,是一种无条件的爱,不求回报,只为守护。这种精神,在如今这个充满功利主义的社会中,显得尤为珍贵。它让我们重新审视了“爱”的意义,让我们意识到,真正的爱,不在于给予多少物质,而在于给予多少关怀和陪伴。这本书,不仅仅是给孩子看的,它更应该成为我们每一个成年人,在心灵感到疲惫时,可以翻开的一本“心灵慰藉剂”。它用最简单的方式,教会我们最深刻的道理。

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读完这本书,我的内心久久不能平静,仿佛有无数的思绪在翻涌,却又难以用语言完全表达。故事的展开,是如此的自然而又富有张力。从“小伢”第一次遇见“大鱼”的那一刻起,我就被深深地吸引住了。那场景,是那样一个孤寂而又充满未知的水域,年幼的“小伢”显得那么渺小,而“大鱼”的出现,无疑是改变他命运的关键。我能感受到“小伢”内心的恐惧,那种面对未知强大生物时的本能反应,但他同时也展现出了惊人的勇气和好奇心,这种好奇心驱使着他去靠近,去观察,去尝试理解。而“大鱼”的回应,更是充满了智慧和耐心。它并没有因为“小伢”的渺小而表现出任何的轻蔑或攻击,反而用一种极其温和的方式,逐渐拉近了彼此的距离。我特别喜欢书中对“大鱼”行为的描写,那些细微的动作,比如缓缓摆动的尾鳍,偶尔喷出的气泡,都仿佛在诉说着一种无声的语言,一种跨越物种的理解和关怀。随着故事的深入,我看到“小伢”和“大鱼”之间的羁绊越来越深。他们一起探索海底的奥秘,一起面对未知的危险。每一次的冒险,都让他们的感情更加坚固。我仿佛看到了“小伢”的成长,从一个胆怯的孩子,变成一个勇敢、有担当的小冒险家。而“大鱼”也从一个孤独的海洋巨兽,变成了一个充满爱心的守护者。“小伢”身上的那种纯粹和善良,也影响着“大鱼”,让它变得更加温柔和有情感。书中很多情节的设计都极具匠心,充满了童趣和想象力,让我一边读一边忍不住会心一笑。

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这本书的魅力,在于它用最简洁、最直观的语言,触及了最深刻的情感主题。它没有华丽的辞藻,没有复杂的情节,但字里行间却流淌着温暖和力量。我最深刻的感受是关于“连接”和“理解”。在现代社会,我们常常会因为各种原因感到孤独,感到与他人格格不入。而“小伢”和“大鱼”的故事,恰恰告诉我们,即使是看似不可能的组合,即使是拥有巨大差异的生命,也能够建立起深刻的连接,能够彼此理解,互相扶持。这种连接,不是建立在血缘、种族或者共同的背景之上,而是建立在最纯粹的情感——爱、信任和陪伴之上。我特别感动于“小伢”对“大鱼”的全然信任。他能够放下戒备,将自己的安危完全托付给一个如此巨大的生物,这是一种多么强大的信任力量!而“大鱼”也回报了这份信任,用它的方式保护着“小伢”,教导着他,陪伴着他。书中关于“沟通”的部分也给我留下了深刻的印象。它们之间并没有语言上的交流,但通过眼神,通过肢体动作,通过彼此的陪伴,它们却能够达到一种心意相通的境界。这种无声的沟通,比任何言语都来得更加真挚和动人。这让我反思,在我们日常生活中,是否过于依赖语言,而忽略了那些更深层、更直接的沟通方式?这本书,就像一盏温暖的灯,照亮了我内心深处对于美好情感的渴望,让我重新审视了人与人、甚至人与自然之间的关系。它提醒我,无论世界多么复杂,总有一些简单而纯粹的情感,能够穿越一切障碍,连接起最美好的灵魂。

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我是一个非常注重细节的读者,而《小伢和大鱼》这本书,在细节的处理上,绝对是无可挑剔的。从封面上的构图,到每一页的插画,再到文字的排版,都充满了匠心。我尤其喜欢作者在描绘“小伢”的动作和表情时,所使用的那些生动的词汇。例如,他第一次见到“大鱼”时,“小心翼翼地探出了脑袋”,那种谨慎而又好奇的神态,瞬间就浮现在我的脑海中。“大鱼”的每一次摆尾,每一次吐泡,都被赋予了情感,仿佛在诉说着它的心情。这种拟人化的处理,让“大鱼”这个巨大的生物,也变得有温度,有灵魂。我注意到,书中对于海洋世界的描绘,也非常写实。那些真实的海洋生物,那些海底的珊瑚礁,都充满了科学的严谨性,但同时又融入了童话的想象,使得整个画面既真实又梦幻。这种将科学与艺术完美结合的方式,让这本书在教育意义上,也得到了升华。它不仅仅是一个关于友谊的故事,更是一次关于海洋知识的启蒙。我特别喜欢“小伢”在“大鱼”的带领下,探索海底世界的那几页。画面色彩斑斓,充满了生命的活力,让人目不暇接。

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每当我翻开这本书,仿佛都能闻到海风的味道,听到海浪的声音。作者的叙事方式非常独特,他并没有直接讲述故事,而是通过“小伢”的视角,将整个世界一点一点地展现出来。我们跟着“小伢”的眼睛,去观察,去感受,去体验。那种初遇“大鱼”时的紧张与好奇,在“大鱼”的陪伴下逐渐产生的安全感,以及在探索未知世界时的兴奋与惊喜,都通过细腻的笔触,真切地呈现在读者面前。我非常喜欢作者对于“小伢”内心世界的描绘。他是一个充满好奇心的孩子,对周围的一切都充满了探索的欲望。即使面对“大鱼”这样庞大的生物,他也没有被吓倒,反而被它的神秘和力量所吸引。这种勇气,是许多孩子都拥有的,也是我们成年人常常会忽略的。而“大鱼”的角色,则是一个沉默的智者。它用自己的行动,教会“小伢”关于生命、关于勇气、关于爱。它并没有说教,而是通过陪伴和引导,让“小伢”在实践中学习。这种教育方式,非常符合儿童的认知规律,也让我们看到了另一种形式的“父爱”或者“母爱”。书中关于“成长”的主题,也让我深思。从“小伢”第一次躲在“大鱼”身后,到后来能够与“大鱼”并肩作战,这是一个多么大的转变!这种转变,不仅仅是身体上的成长,更是心理上的成熟。它告诉我们,成长的过程,往往伴随着挑战和冒险,但也正是这些经历,让我们变得更加坚强和自信。

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琅琅上口的译文很有中国童谣范儿。只是故事有点老……

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琅琅上口的译文很有中国童谣范儿。只是故事有点老……

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印刷不大好

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