Making Connections L2

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出版者:
作者:McCloskey, Mary Lou; Stack, Lydia; Kessler, Carolyn; Quinn, Mary Ellen; Lee, Linda; Bernard-Johnston
出品人:
页数:184
译者:
出版时间:1996-5
价格:$ 82.43
装帧:
isbn号码:9780838470121
丛书系列:
图书标签:
  • 英语教材
  • 连贯性
  • 阅读理解
  • 写作技巧
  • 词汇拓展
  • 语法学习
  • 学术英语
  • 批判性思维
  • 跨文化交流
  • 语言技能
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具体描述

This leading three-level program helps middle-and-high school English learners reach personal and academic goals through integrated skills instruction. Students develop authentic communication skills through motivating themes and topics from content areas such as math, science, social studies, and language arts.

好的,这是一份关于一本名为《Language Pathways: Intermediate Proficiency》的图书简介,内容详实,不包含您提供的书名《Making Connections L2》的任何信息。 --- 《Language Pathways: Intermediate Proficiency》图书简介 概述 《Language Pathways: Intermediate Proficiency》是一本专为已具备基础语言能力,希望将自身技能提升至中级水平的学习者精心设计的综合教材。本书的核心理念是构建一座坚实的桥梁,连接初级阶段所学的零散知识与真实世界中复杂、细致的语言运用场景。我们深知,从中级到高级的过渡往往是学习者感到最迷茫的阶段,因此,本书的设计聚焦于实用性、文化深度与批判性思维的培养,确保学习者不仅能“懂”语言,更能“用”语言。 全书结构严谨,内容涵盖听、说、读、写四大核心技能的协同发展,并特别强调语法的系统梳理和词汇的深度拓展。通过引入更具挑战性的阅读材料和更贴近现实的口语任务,本书旨在激发学习者主动探索语言的复杂性和细微差别,为他们未来进行专业学习或在国际环境中有效沟通做好充分准备。 核心特色与教学理念 1. 深度融合的技能训练 (Integrated Skills Approach) 《Language Pathways》摒弃了传统教材中将听说读写割裂的教学模式。每一单元都围绕一个共同的主题或功能目标展开,确保技能之间相互支撑。例如,在讨论“城市规划与可持续发展”的主题时,学生将首先阅读相关的专业文章(阅读),接着分析文章中使用的论证结构(语法/词汇),然后进行小组辩论(口语),最后撰写一篇基于调查的小型报告(写作)。这种方法模拟了真实世界中语言使用的连贯性。 2. 语境化的语法精讲 (Contextualized Grammar Deep Dive) 中级阶段的学习者需要从“知道规则”转向“灵活运用规则”。本书的语法部分不满足于简单的规则罗列,而是将复杂的语法点(如虚拟语气的高级用法、被动语态在不同语域中的选择、从句的嵌套与简化)嵌入到真实的语篇中进行讲解和练习。每项语法点的出现都附带有清晰的语用说明——即“在什么情境下应该使用这种结构,它传达了什么样的细微含义”。练习题设计从填空、改错逐步升级到复杂的句子重构和篇章润色,确保学习者能够内化这些结构。 3. 拓展批判性阅读与分析 (Critical Reading and Analysis) 本书精选的文章材料跨越了学术、新闻报道、社论、文学选段等多个领域,题材广泛且富有深度。这些材料旨在挑战学习者的理解能力,引导他们识别作者的立场、分析论证的有效性、区分事实与观点。每篇文章后都设有“深入探究”部分,引导学生讨论文章背后的文化和社会背景,培养其跨文化理解力和批判性思维。 4. 真实有效的口语交际 (Authentic Communicative Tasks) 口语模块侧重于培养学生在复杂情境下的表达流畅性和准确性。任务设计模拟了中级学习者可能遇到的实际场景,例如:解释复杂的流程、提出建设性的批评意见、参与一场有序的讨论、或进行一次模拟的商务谈判。大量的配对和小组活动确保了学生有充足的“产出”时间。同时,本书提供了详细的“交际策略”指导,教授如何有效地衔接话题、请求澄清、以及礼貌地打断或反驳。 5. 词汇的系统化构建 (Systematic Vocabulary Building) 词汇学习超越了简单的单词记忆。本书注重词汇的“群组”学习,强调词块(Collocations)、搭配(Phrasal Verbs)和主题词汇网络(Thematic Clusters)的掌握。新词汇的引入总是伴随着它们在不同语境下的细微差别(例如,区分“significant”、“substantial”和“considerable”的用法)。每一单元末尾都会有“词汇精炼”环节,通过语篇填空和释义配对,巩固和激活新学的词汇。 结构布局 全书共分为十二个单元,每个单元时长约需 8-10 个课时完成。 标准单元结构(以 Unit X: The Digital Footprint 为例): 1. 单元导入 (Unit Opener): 通过引人深思的问题或短小的视觉材料,激发学生对主题的兴趣和先验知识的激活。 2. 阅读理解 (Reading Comprehension): 一篇中等难度的文章,聚焦主题的深度阐述。 3. 语法聚焦 I (Grammar Focus I): 介绍并练习第一个核心语法点,结合阅读材料进行语境分析。 4. 听力理解与笔记 (Listening & Note-Taking): 包含讲座节选或访谈,训练学生在信息量大的材料中提取关键信息的能力。 5. 词汇扩展 (Vocabulary Expansion): 围绕主题系统性地学习新词块和专业词汇。 6. 口语任务 (Speaking Challenge): 结构化的角色扮演、辩论或小组项目,要求运用本单元所学的语言功能。 7. 语法聚焦 II (Grammar Focus II): 介绍并练习第二个核心语法点,侧重于其在复杂句子结构中的应用。 8. 写作工作坊 (Writing Workshop): 教授一种特定的文体(如议论文、评论信或小型研究摘要),并提供写作框架指导和同伴互评环节。 9. 文化洞察 (Cultural Insight): 探讨与主题相关的文化差异或社会现象,拓宽学生的全球视野。 10. 单元回顾与自测 (Review & Self-Assessment): 综合运用本单元所学知识进行的小测验。 适用对象 已完成初级(A2/Elementary)课程的学习者。 希望通过结构化课程系统提升至中级(B1/B2)水平的自学者。 准备参加标准化中级水平语言能力考试的学习者。 渴望在学术或专业环境中更精确、自信地使用目标语言的职场人士。 配套资源 本书提供丰富的数字化配套资源,包括: 教师用书: 包含详尽的教学指南、活动扩展建议和所有练习的参考答案。 学生练习册: 提供额外的强化练习,侧重于机械性练习和自主复习材料。 在线学习平台: 包含所有音频/视频材料、互动式语法自测、以及用于口语练习的录音反馈工具。 《Language Pathways: Intermediate Proficiency》不仅是一本教科书,更是一张通往流利、准确、且富有思想深度的语言应用的路线图。我们相信,通过本书的引导,学习者将能够自信地驾驭中级语言的复杂性,真正实现语言学习的“路径超越”。

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