新模式英语基础练习册

新模式英语基础练习册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:
出品人:
页数:99
译者:唐义均 注释
出版时间:2009-7
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787504576040
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《新模式英语基础练习册(4中)》内容简介:本练习册与《新模式英语》(第4册)配套使用。本练习册依据教材单元顺序编排,共有38个练习(CHALLENGE)和14个扩展练习(EXTENSION CHALLENGE),内容设计紧扣教材的语法教学内容,包括以下几个方面:

语法表格 语法表格和表格中提供的例句可帮助学生归纳语法现象进一步理解、掌握语法知识,同时便于学生在进行练习时查询相应的语法项目。

语法注释 语法注释通过对语法简明扼要的讲解,帮助学生正确地运用语法规则。

语法练习 结合教材内容而设计的语法练习题,有助于学生巩固、运用语法知识,同时通过练习复习教材中所学的词汇。

《跨越边界:全球化背景下的文化交流与身份重塑》 内容提要: 本书深入探讨了二十一世纪以来,全球化浪潮以前所未有的速度和广度重塑人类社会、文化景观及个体身份认同的复杂过程。我们不再局限于单一的文化语境,而是生活在一个文化交汇、碰撞与融合的动态场域中。本书从社会学、人类学、传播学和政治学的多重视角出发,剖析了全球化如何通过数字技术、跨国移民、文化产业的扩散以及新的政治经济结构,对传统文化、民族认同乃至个体自我认知产生深刻影响。全书结构严谨,论证充分,旨在提供一个全面、深入且富有洞察力的框架,用以理解我们这个日益互联的星球上,文化如何流动、身份如何建构,以及人类如何在新旧秩序的张力中寻求共存与意义。 --- 第一部分:全球化的文化动力学:流动与连接的本质 第一章:全球化的新范式:从经济逻辑到文化渗透 本章首先界定当前语境下的“全球化”,着重区分其早期以贸易和资本流动为主的阶段与当代以信息、符号和人员大规模跨境流动为特征的新范式。我们探讨了数字革命,特别是互联网和移动通信技术,如何以前所未有的速度和规模压缩了时空,使得文化信息的传递不再受制于地理障碍。重点分析了“超域性”(Transnationality)的概念,即文化实践和认同如何超越国家边界,形成新的社会空间。 第二章:媒介生态的重构:数字平台与文化主体性 数字媒体不仅仅是文化传播的工具,它本身就是文化生产和消费的核心场所。本章深入研究了社交媒体、流媒体服务和全球性新闻聚合平台如何改变文化产品的生产链条、消费习惯以及意义的阐释过程。我们考察了“算法策展”对文化多样性的潜在影响——是促进了小众文化的全球传播,还是加剧了“文化霸权”的隐形控制?此外,本章对“数字游牧民族”和“虚拟社区”中身份构建的新形态进行了细致的描绘。 第三章:跨国人口流动与“混杂性”的兴起 移民、难民危机和国际劳动力流动是全球化最直接的社会体现。本章聚焦于这些人口运动如何催生出新的文化形态——“混杂性”(Hybridity)。通过对城市族裔社区、跨国婚姻和“第三空间”的案例分析,我们探讨了文化在接触点上如何被重新解释、适应和创造,挑战了基于单一民族国家的文化纯粹性假设。身份不再是固定的标签,而是一个持续协商和表演的动态过程。 --- 第二部分:身份的重塑与张力:民族、地方与全球视野的碰撞 第四章:民族国家的文化主权在数字时代的挑战 随着文化产品和价值观念的全球流动,民族国家在维护其传统文化边界、进行文化教育和塑造国民叙事方面面临前所未有的挑战。本章分析了各国政府如何试图通过立法、审查和“软实力”外交来管理跨界文化影响,以及这些努力在面对去中心化的信息网络时所呈现出的局限性。我们探讨了“文化保护主义”思潮的兴起及其背后的焦虑。 第五章:地方性知识的复兴与全球对话 并非所有的文化流动都导向同质化。本章着重探讨了全球化语境下,地方性知识(Indigenous Knowledge)和非主流叙事如何通过全球网络找到新的受众和盟友,形成抵抗主流文化的“反向流动”。我们考察了全球公民社会运动、全球伦理讨论以及地方手工艺的“再发现”,它们如何在全球议程中占据一席之地,并丰富了全球文化语汇。 第六章:青年文化与身份的实验场 青年一代是全球文化变迁最敏感的群体。本章关注全球青年文化,如音乐流派的跨国融合(如K-Pop、Afrobeats的全球化)、时尚趋势的瞬时传播以及围绕气候变化、性别平等等议题的全球性对话。我们分析了青年如何利用数字工具进行身份的实验、政治动员以及超越地理限制的社群构建,这为理解未来的文化政治提供了关键视角。 --- 第三部分:文化冲突、伦理困境与未来图景 第七章:全球化语境下的文化诠释权与误读 文化交流必然伴随着诠释的风险。本章深入剖析了“文化挪用”(Cultural Appropriation)的伦理边界问题,探讨了在信息不对称和权力不平等的环境下,文化符号和习俗如何在跨界传播中被剥离原意、商品化或刻板化。我们关注如何建立更具相互尊重和批判性的文化交流框架。 第八章:全球资本与文化产业的逻辑 文化产品已成为全球资本运作的重要组成部分。本章分析了好莱坞、好莱坞模式(如迪士尼、Netflix)等跨国文化巨头在全球市场中的运作策略,以及它们如何通过标准化、类型化和品牌扩张来最大化利润。同时,我们审视了这种强劲的资本逻辑对本土创意产业生存空间的挤压效应,并探讨了非西方文化产业在全球市场中崛起的复杂性。 第九章:重构共享的未来:全球伦理与身份的包容性 面对文化碎片化和身份冲突加剧的现实,本章呼吁构建一种“包容性的全球伦理”。这要求我们超越单一的文化优越感,承认身份的多重性、流动性和协商性。我们探讨了教育、公共政策和跨文化对话在培养公民对复杂现实的理解力和同理心方面的关键作用,旨在描绘一个既尊重差异又致力于构建共享人类价值的未来图景。 --- 结语:在流变中锚定意义 本书总结了全球化对人类文化和身份带来的深刻变革,强调我们正处于一个永不停歇的文化建构过程中。理解这些流动、张力和创造,是我们在日益紧密联系的世界中,保持批判性思维、促进真正理解与和平共存的前提。本书为读者提供了一套分析工具,以审视自身在这一宏大叙事中的位置与角色。

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读后感

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用户评价

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作为一本声称是“基础练习册”的材料,它在对学习者学习习惯的培养方面,可以说做得非常不到位。这本书似乎完全没有考虑到初学者在面对新知识时的心理状态和学习曲线。它的难度提升不像是一个平滑的坡道,而更像是一系列陡峭的台阶,让人在适应了一个小知识点后,立即就要面对一个完全不同的、需要全新思维模式才能解决的问题,缺乏必要的循序渐进的铺垫。例如,在完成了一系列简单的填空题之后,紧接着就是需要长篇阅读并进行复杂推理的段落理解,这种跨度对于刚刚建立起基础语感的学习者来说,是极其不友好的。很多学生可能在完成前几章后,就会因为挫败感而选择放弃。一本好的基础教材,应该像一位耐心的导师,引领学生一步步建立信心,逐步拓展能力边界,而不是像一堵高墙,矗立在学习者面前,让人望而生畏。这本书的整体设计思路,似乎更偏向于应试导向的“题海战术”,却完全忽略了教育的本质——激发兴趣和巩固理解。

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这本书的附赠资源,或者说所谓的“辅助学习材料”,更是形同虚设。我购买这本书时,商家宣传中提到了附带的音频文件和在线练习平台,然而,当我按照说明尝试访问这些资源时,遇到的困难简直是层出不穷。音频文件的下载链接经常指向一个已失效的服务器,好不容易下载下来的几个文件,音质极其糟糕,背景噪音大到完全听不清人声,有些重要的听力部分甚至出现了明显的卡顿和跳帧现象,听起来比我用老式录音机播放的磁带还要模糊。至于那个在线练习平台,登录过程繁琐复杂,账号经常需要重新激活,而且界面设计得像是十年前的网页,功能性差得令人发指,提交的答案常常无法即时反馈,等待半天才能看到一个“已提交”的提示,这使得我无法及时纠正错误,完全破坏了学习的节奏感。与其提供这样一套形同虚设、徒增烦恼的辅助工具,不如干脆不提供,这样反而能节省读者的时间和精力。

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这本书的练习题设计质量,可以说是整本书中最令人感到挫败的部分。我发现很多题目都存在逻辑上的瑕疵,甚至有些地方的题目本身就存在语法错误或表述不清的情况。举个例子,在某一个选择题中,给出的四个选项中,有两个选项从语义上来看几乎是完全相同的,但根据出题者的“标准答案”,只有一个被判定为正确,这让人极度困惑:到底是在考察我对细微语法的理解,还是仅仅在测试我是否有能力猜中出题人的意图?此外,练习册中对于那些需要创造性回答或开放式思考的题型,配发的参考答案简短得可怜,往往只有一个单词或者一个短语,完全没有提供任何解析或者拓展思路,这对于需要“知其然,更要知其所以然”的学习者来说,简直是毫无帮助。做完一套题,我感觉自己像是完成了一场与自己智力的较量,而不是在进行有效的语言能力训练。这种低质量的练习,不仅浪费了时间,更严重的是会打击学习者的信心。

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说实话,我拿到这本书的时候,内心是充满了疑惑的。我本来是冲着“基础练习册”这个定位来的,希望找到一本能够系统梳理初级英语语法点,并且提供足够多实战练习的工具书。然而,这本书的内容结构简直是令人费解。它似乎试图覆盖太多内容,但又每样都只蜻蜓点水般带过,缺乏深度和连贯性。比如,在讲动词时态那部分,讲解的逻辑跳跃性极大,前一页还在讨论一般过去时,下一页突然就跳到了将来完成进行时,中间关键的过渡和对比练习几乎没有,搞得我这个初学者完全跟不上思路,只能一遍遍地翻回去确认自己是不是漏看了什么关键解释。更要命的是,它的例句选择非常陈旧和刻板,很多句子都是那种脱离了现代生活场景的“Hello, my name is John”式的老掉牙表达,读起来让人感觉格格不入,完全无法激发学习的兴趣。如果一个练习册不能用贴近生活的语言来引导学习,那么它的实用价值就大打折扣了。我期待的“新模式”大概就是指这种混乱的编排方式吧?

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这本书的封面设计实在是太……朴素了,乍一看还以为是哪个老旧的教学资料复印件呢,没有任何吸引眼球的元素,色彩搭配也极其单调,简直就像是上个世纪的产物。打开内页,更是让人大失所望,排版之混乱,简直是灾难性的。字体大小不一,行间距时而拥挤,时而松散,很多地方的对齐都歪七扭八歪的,看得人眼花缭乱,做题的时候都得时不时地停下来,努力聚焦,生怕看错了一个字母或者一个数字。更别提纸张质量了,那种薄得几乎能透光的纸张,用铅笔写上去墨迹都能晕染开来,稍微用力擦一下,都能感觉纸张快要被我磨破了,实在是对阅读和书写体验一种极大的不尊重。我拿到书后,原本还怀着一丝期待,想看看内容上是不是有什么惊艳之处可以弥补这糟糕的装帧设计,结果发现,内容本身也只是中规中矩,乏善可陈,完全没有体现出“新模式”的任何创新或独到之处。总之,从外到内,从设计到材质,这是一次非常不愉快的阅读初体验,让人怀疑出版方是否真的用心对待过这本教材。

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