This is the definitive presentation of the history, development and philosophical significance of non-Euclidean geometry as well as of the rigorous foundations for it and for elementary Euclidean geometry, essentially according to Hilbert. Appropriate for liberal arts students, prospective high school teachers, math. majors, and even bright high school students. The first eight chapters are mostly accessible to any educated reader; the last two chapters and the two appendices contain more advanced material, such as the classification of motions, hyperbolic trigonometry, hyperbolic constructions, classification of Hilbert planes and an introduction to Riemannian geometry.
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这本书的装帧设计确实令人眼前一亮,封面采用了深邃的宝蓝色,搭配着简洁的几何图形抽象图案,透露出一种古典与现代交织的学术气息。拿到手里,纸张的质感非常出色,光滑而不失韧性,即便是长时间阅读,指尖也不会感到疲惫。内页的排版布局也体现了编辑团队的用心,文字间距和行距都经过了精心的调整,使得复杂的数学公式和图表能够清晰地呈现在读者面前。尤其值得称赞的是,书中对于历史背景的梳理非常到位,每当介绍到一个关键的几何学概念时,总能穿插简短而引人入胜的历史小故事,让人在学习知识的同时,也能感受到数学家们在探索真理过程中的挣扎与喜悦。这种人文关怀与严谨学术的完美结合,使得原本可能枯燥的几何学课程变得生动活泼起来,极大地激发了我深入研读下去的兴趣。
评分作为一名资深的数学爱好者,我对于几何学领域内的深入探讨一直抱有极高的热情。这本书在内容深度上远超我此前的预期。它不仅仅停留在对基本定理的罗列和证明上,而是深入挖掘了这些几何体系背后的哲学基础和逻辑结构。作者的论证逻辑链条严密,每一步推导都力求无可指摘,对于那些看似微小的公理假设,都能追溯到其对整个几何大厦的深远影响。特别是关于某些非欧几何模型的构建过程,作者采用了极其细腻的笔触,将抽象的概念转化为相对直观的想象空间,这对于我们这些习惯于欧氏几何思维的读者来说,无疑是一次思维上的“洗礼”。书中对不同几何学派之间的兼容性与排斥性进行的对比分析,更是鞭辟入里,让我对几何学的多样性有了全新的认识和更深层次的理解。
评分阅读这本书的过程,更像是一场与几何学先驱们的深度对话。作者在叙述过程中,巧妙地融入了许多关于数学发现历程的“幕后故事”。这些故事并非只是简单的轶事,而是深刻揭示了数学思想是如何在特定的历史文化土壤中萌芽、成长并最终成熟的。例如,对罗巴切夫斯基和黎曼思想诞生的社会背景的描绘,让我理解了为什么当时的数学家会产生突破欧几里得框架的冲动。这种将数学知识“情境化”的处理手法,极大地提升了阅读的趣味性,也使得那些冷冰冰的公理和定理仿佛有了生命和温度。它不仅仅是一本教科书,更像是一部几何学的思想史诗,引导读者去思考,在不同的时空背景下,人类对“空间”的理解是如何被重塑和拓展的。
评分从装帧和印刷质量来看,这本书无疑属于精品级别,但更让我感到惊喜的是其内容的可读性与学术性的平衡。通常情况下,过于追求学术严谨性的著作,往往会牺牲掉流畅的叙事性,使得阅读体验大打折扣。然而,这本书的作者显然深谙“寓教于乐”的精髓。它的语言风格时而幽默风趣,时而又切换到精准严谨的学术腔调,这种节奏的把握恰到好处。特别是它在讨论一些前沿交叉领域时,比如几何学与广义相对论的联系,作者用通俗易懂的语言勾勒出了宏大的图景,既满足了我的求知欲,又避免了掉入过度技术细节的泥潭。对于非专业背景,但对数学美学有追求的读者来说,这本书无疑是一份绝佳的读物,它让复杂的数学概念披上了一层优雅的外衣。
评分我发现这本书最宝贵的一点,在于它对教学方法的创新性实践。我曾经尝试过多种教材来自学拓扑学和微分几何的入门知识,但总感觉缺少一个将理论与直觉有效连接的桥梁。然而,这本书在这方面做得非常出色。它并非只是简单地给出定义和定理,而是通过一系列精心设计的“思想实验”和“可视化练习”,引导读者主动去构建自己的几何直觉。比如,书中有一章专门讨论了如何在三维空间中理解高维几何的投影,那段描述简直是神来之笔,一下子打通了我长期以来的认知障碍。对于那些希望通过自学进入高级几何领域的新手来说,这本书提供的这种“苏格拉底式”的引导,比死记硬背公式要有效得多,它教会的不仅仅是如何解题,更是如何“思考几何问题”。
评分Two intelligence officers exchanging gifts. This book vs. a personal recording of Mozart Piano Sonata No.2 in F, K280.
评分非欧几何的一致性部分
评分非欧几何的一致性部分
评分Two intelligence officers exchanging gifts. This book vs. a personal recording of Mozart Piano Sonata No.2 in F, K280.
评分非欧几何的一致性部分
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