具体描述
《中学生作文全程导练金典(初中卷)》特点：一是超限的全面性与完备性。训练既是全程的，分写前训练、基础训练和分体训练，涵盖了作文训练的整个过程；又是全能的，即囊括了语文教学大纲涉及的、要求初高中生掌握的全部文体的和作文各方面的知识和技能。《中学生作文全程导练金典(初中卷)》编著者作为语文和写作教师与研究者、作文指导专家，熟悉前卫深层写作理论，尤其对写作心理和语言有所钻研；深知心理和语言关乎写作的本质和前提，对于它们的了解和训练，于作文有“掘井及泉”的根本性重要意义。三是鲜明的精品性和精彩性。编著者主持和参与多部写作和作文辞书的编写，语言精辟典型，生动流畅，要言不烦，极富可读性。而所选范文，既与知识点拨指导严密契合，又都是金榜文、金奖文或文中极品，篇篇精彩，读之是一种享受。
作者简介
姚健，著名作文指导专家，写作理论专家，教育家。
主持和参与编写大中型写作辞书五部，出版各类语文知识和作文指导书四十余种。多次主持北京市语文新教材及高考作文分析指导讲座，多家权威媒体介绍过其事迹，其著作受到业界和读者的普遍认可与好评。
作者对写作理论，写作知识，特别是对中学生作文的爱好，到了某种痴迷的程度。几十年中学和大学语文写作教学的实践，加上金榜和各种优秀作文的积累，使他编著的作文指导书高屋建瓴。挥洒自如，与时俱进，新意迭出。
目录信息
上编 作文的写前训练 第一章 写作动机训练 第二章 思维与创造性思维训练 第三章 想像与创造性想像训练 第四章 作文的感情训练 第五章 作文的个性化训练 第六章 作文习惯的训练 第七章 作文的语言训练中编 作文的基础训练 第一章 审题与拟题 第二章 构思与思路 第三章 立意与选材 第四章 结构与表达下编 作文的分体训练 第一章 记叙文 第二章 议论文 第三章 说明文 第四章 应用文 第五章 想像文和科幻文 第六章 材料作文、看图作文与话题作文 第七章 缩写、扩写、改写、续写与仿写 第八章 寓言、童话与故事 第九章 杂文、杂感、随笔、小品
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读后感
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