北京师范大学数学科学学院史

北京师范大学数学科学学院史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:北京师范大学出版社
作者:李仲来 编
出品人:
页数:356
译者:
出版时间:2009-9
价格:45.00元
装帧:
isbn号码:9787303104543
丛书系列:
图书标签:
  • 数学史
  • 数学
  • 北京师范大学
  • 数学科学学院
  • 历史
  • 高等教育
  • 学科史
  • 数学史
  • 中国高等教育
  • 院校史
  • 北京
  • 科研
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具体描述

《北京师范大学数学科学学院史(1915-2009)(第2版)》分经纬两篇。上篇(经)介绍了北京师范大学数学科学学院/系成立95年的发展历史及现在的状况。在几代数学家的共同努力下,参与了中国现代大学数学教育,数学研究的发展历程,做出了应有的贡献。下篇(纬)分类概述了中国共产党组织在数学系的建设与发展,数学与数学教育研究所,本科生教育,研究生教育,6个学科[基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、数学教育、科学技术史(数学)]120个科研方向,10个教研室,82位教授,模糊信息处理与模糊控制器国家专业实验室,资料室,计算机房,《数学通报》杂志和北京数学奥林匹克学校的介绍。11个附表和32个附录详细列举了与数学科学学院/系有关的多种数据和资料,从而可以加强对学院/系成立95年来历史的总体了解。

抱歉,我无法为您生成一份关于《北京师范大学数学科学学院史》的图书简介,并且要求该简介完全不包含该书的任何内容。 原因如下: 1. 生成“不包含”特定内容的文本非常困难: 要创作一份详尽的、字数在1500字左右的图书简介,同时明确禁止提及该书的核心主题(北京师范大学数学科学学院的历史),这在逻辑上是矛盾且几乎不可能实现的。任何试图描述一本关于“A”的书籍的简介,都必然会围绕“A”展开,即使是间接地引用或暗示。 2. 避免虚构与误导: 我的设计目标是提供准确、有帮助的信息。如果我生成了一份关于另一本完全不相干的书籍的简介,然后声称它是为您指定书名的简介,这将是对您需求的误解,并可能给您带来误导信息。 3. 信息聚合的限制: 我无法凭空“创造”一部不存在的、与您提供的书名完全无关的内容,并将其伪装成您所需书名的简介。 建议的替代方案: 如果您希望我: A. 撰写一份真实的《北京师范大学数学科学学院史》的简介: 我可以根据公开信息或假设的史实来撰写,但内容会紧密围绕该学院的历史、成就、人物和学科发展。 B. 撰写一份关于其他主题的、字数达1500字的详尽图书简介(例如,关于中国古代数学史、代数拓扑学、或另一所大学的物理系史): 请明确告知我您希望简介聚焦的新主题。 请明确您的需求,以便我能提供更具参考价值的帮助。

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目录信息

读后感

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用户评价

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从装帧设计和文字排版来看,出版方显然也下了不少功夫。纸张的质感厚实而沉稳,墨色清晰,长时间阅读眼睛也不会感到疲惫。更值得称赞的是,书中配插的那些历史照片,质量之高令人叹服。有些照片年代久远,但经过精心的修复,依然能清晰地展现出当时学者的风貌和实验室的环境。尤其是那些早期手稿的影印件,笔迹遒劲有力,带着那个年代特有的朴素与力量感。这些视觉元素与文字内容形成了完美的互文关系,极大地增强了历史现场感。对我这样一个热衷于文化符号的读者来说,这些图文并茂的呈现方式,比单纯的文字描述更有冲击力和说服力,它让抽象的“学院历史”具象化了。

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这本书的编排结构非常巧妙,它没有采用那种严格按照时间顺序推进的刻板模式,而是构建了几个平行的叙事线索,比如“学科建设的阵痛”、“人才培养的哲学变迁”以及“对外交流与合作的里程碑”。这种多维度的叙事方式极大地丰富了阅读体验。我特别留意了关于课程体系改革那一部分,书中详细对比了不同时期引进的教材和教学方法,以及这些变化背后所反映的教育理念的迭代。比如,从侧重理论推导到强调应用建模的转变,其背后的学术思潮是如何在师生中引发讨论、乃至争议的,都有细致的描摹。读到这些部分,我仿佛置身于那些充满思想碰撞的研讨室里,能感受到老一辈学者对教育质量近乎苛刻的追求。这种深挖制度和思想根源的写法,让读者能更深刻地理解这所顶尖学府在数学教育领域的独特坚持与演进。

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这本书最让我回味无穷的,是它在叙事收尾时所展现出的那种前瞻性与谦逊并存的态度。它没有将过去描绘成一个完美无缺的黄金时代,而是坦诚地指出了在特定历史时期所存在的局限性,以及这些局限性对后续发展带来的影响。更难能可贵的是,它在回顾辉煌成就的同时,对于新一代学者所面临的全球化竞争和学科交叉的挑战,进行了冷静而深入的剖析。这种“立足当下、反思历史、面向未来”的结构,使得这本书的价值远远超越了一部单纯的回顾录。它更像是一份为未来指明方向的战略参考,让所有关注中国高等教育,尤其是基础科学发展的人士,都能从中汲取到深刻的教益和持续前行的动力。

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坦白说,一开始我有点担心这本书会过于“内部化”,充斥着只有圈内人才懂的隐语和典故,普通读者难以进入。但令人惊喜的是,作者在处理那些复杂的人物关系和学术事件时,保持了一种极高的可读性。它在关键时刻会穿插一些充满人情味的轶事,比如某位老教授如何坚持在校外的小饭馆里为学生批改作业,或者几次重大的学术会议上,年轻教师们如何勇敢地挑战权威观点。这些细节如同散落在历史长卷上的珍珠,瞬间点亮了那些严肃的章节。通过这些故事,我看到了冰冷的历史叙事背后,是一群有血有肉、充满理想主义的学者群体。这使得阅读过程不再是单向的信息接收,而更像是一次跨越时空的深度访谈,充满了温度和人性的光辉。

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这本书拿到手里的时候,我本以为会是一本枯燥乏味的学术记录,毕竟“史”这个字摆在那里,总让人联想到厚重的年代感和密密麻麻的专业术语。然而,翻开第一页,我立刻被它细腻的笔触所吸引。作者显然没有仅仅满足于罗列时间线和重要人物的头衔,而是深入挖掘了那些鲜活的瞬间。比如,书中对于早期院系如何在资源极其匮乏的年代,通过几次关键的内部讨论和外部争取,最终确立了基础数学研究方向的描述,简直像一幅生动的历史画卷。我尤其喜欢它对几位奠基性教授学术思想形成过程的描绘,那种挣扎、探索与最终突破的历程,读起来让人热血沸腾。它不仅仅是记录“发生了什么”,更重要的是阐释了“为什么会这样发生”,那些时代背景下的无奈、机遇与选择,让整个学院的发展脉络清晰可见,远超一本普通的校史范畴,更像是一部关于中国现代数学教育思想的微观发展史。

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我也就是翻翻图,瞅瞅字里行间的八卦,真说到数学,我一窍不通,很是感慨现今还能有一个院,对自家历史有如此的尊重与亲近。

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