《税法》跟踪大学教育教学改革,着力体现“人本观”。不仅力求给学生参与、体验、探究的空间,还要适应学生个性化的发展。教材是基于合作性学习课程教学改革的背景下撰写的,是以新的理念指导教学。以有利于加强学生自学能力、独立分析问题和解决问题能力、语言表达能力,以及沟通与团队合作能力培养为宗旨,学习知识为提高能力,教学目的发生了根本的转变。
教材内容包括三部分,即税法概述、实体法部分、程序法部分。重点突出各具体税种介绍的实体法部分,以行业为索引,总结各主要行业所涉及的主要税种,便于学生在就业时对所在行业所涉及的税种有一个总体概念。
本教材系统介绍国家税法的主要规定,重点介绍增值税、消费税、营业税等三大流转税和企业所得税、个人所得税等所得税。全书以教会学生实务操作为目的,配有大量案例,加入了教师对操作规律性的总结,并引导学生深入思考问题,章后附有小结和思考题,便于自学。
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这本书就像一个迷宫,我花了几个小时试图找到出路,结果却发现自己迷失得更深。每一页都充斥着我无法理解的专业术语和复杂概念,感觉就像在阅读一本外星语手册。我曾满怀期待地想了解如何合理避税,但这本书似乎只教会了我如何更深入地钻研那些枯燥的条文。
评分我抱着学习如何“省钱”的心态打开了这本书,结果却发现它更像是在探讨“钱是怎么来的”以及“为什么我们该交钱”。这本书的写作风格非常严谨,但同时也让我体会到一种宏大的视野,它不仅讲解了税收的“怎么做”,更深入地探讨了税收的“为什么”。我发现自己开始对税收背后的哲学和逻辑产生了浓厚的兴趣。
评分老实说,这本书比我预想的要“硬核”得多。我本来期待的是一本能帮助我处理个人税务问题的实用指南,能告诉我怎么填报表格,怎么计算各种税费。结果,它更像是为专业的税务师和法律学者准备的,里面充斥着各种细枝末节的法律条文和判例分析,让我感觉自己像个闯入了高级法院的普通人,一头雾水。
评分这本书简直是给我打开了一个全新的视角!我一直以为税法就是冷冰冰的数字和冰冷的条文,但它却用一种非常生动的方式,将税收与社会发展、经济公平、国家治理联系起来。它让我思考,税收不仅仅是国家的收入来源,更是调节社会资源、促进公平分配的重要工具。
评分我一直以为税法是个相对枯燥但实际的科目,但这本书彻底颠覆了我的认知。它更像是一部法律的史诗,从古至今,从国内到国际,娓娓道来,让我领略到税收制度的演变和其背后深刻的社会经济逻辑。我仿佛看到税收的触角延伸到社会的每一个角落,影响着每一个人的生活。
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